岭南美版·艺术·美术二年级下册《第二单元我爱劳动我光荣》练习题

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本单元考点（4 个）

观察劳动场景中人物的动态用绘画表现劳动的场面用简单的线条表现劳动工具感受劳动美的情感表达

本单元练习题（18 题）

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1. 小明想用简单线条画一把扫帚，哪种画法合适？ A. 用直线画长柄，再用短线画扫帚头　B. 只画一个圆圈当扫帚　C. 画出扫帚上的每根细毛和花纹　D. 只画拿扫帚的人

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2. 二（1）班要办“劳动最光荣”画展，小明想用绘画表现大家齐动手的劳动场面。下面哪幅画最能表现热闹的劳动场面？ A. 只画一把扫帚放在地上 B. 画一个同学背对大家站着不动 C. 画许多同学有的擦窗、有的扫地、有的提水，动作各不相同 D. 纸上只写“劳动光荣”四个字，不画人物

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3. 小雨画奶奶认真整理菜园，奶奶脸上带笑，花草也显得明亮。她想表达自己对劳动的____，以及对奶奶的____。（词语：热爱、敬佩、厌烦、害怕）

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4. 班级开展“我爱劳动我光荣”绘画活动。小美画了妈妈在打扫教室：地扫干净了，桌椅摆整齐了。她想再添一个细节，最能表达“劳动美、爱劳动”的感情的是：A. 在画角添上很多零食和玩具　B. 给妈妈画上开心的笑脸和额头的汗珠　C. 把妈妈的表情画得很生气　D. 把扫干净的地涂成乱糟糟的颜色

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5. 美术课上，小红画“我帮妈妈做家务”。她画“拖地”时，让画中人的手里拿着____；画“擦桌子”时，让画中人的手里拿着____。

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6. 家里画拖把时，用长直线画杆，用几条短直线画布头。现在杆画成了短直线，应该把拖把的____改成长直线。

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7. 美术课上，小乐画爸爸修好校园花架。哪种画法最能表达他对劳动美的喜爱？ A. 画爸爸笑着欣赏花架　B. 画爸爸皱眉躲开花架　C. 画花架旁堆着杂物　D. 画爸爸把工具随手丢下

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8. 用简单线条画一把园艺小铲，哪种画法最能看出它是小铲？ A. 画一根长直柄，柄下接一片宽宽的铲片　B. 画一根长直柄，柄下接几根细齿　C. 画一个圆圈，再添几条弯线　D. 画一根短直柄，柄下接一片窄长的叶片

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9. 小雨要用简单线条画一把耙子。哪种画法最能画出耙子的样子？ A. 画长直线作柄，柄端接横线作架，再画几条同向短线作齿　B. 画长直线作柄，柄端画一个圆圈　C. 画几条短线作柄，再画长直线作齿　D. 只画一条长直线作柄

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10. 美术课上，小安画同学认真擦亮课桌，自己笑着竖起大拇指，还拿起抹布一起擦。按画面意思填词：小安对同学感到____，对劳动充满____。（词语：敬佩、热爱、害怕、厌烦）

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11. 观察劳动的人，动作各有特点：扫地的同学弯着____，双臂一前一后挥动扫帚；擦黑板的同学手臂高高____起，踮着脚尖。画画时抓住这些动态，画出的劳动场面才生动。

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12. 画“擦窗户”的劳动场面时，只画干净窗户和抹布，不画____（填“人物”或“工具”），就看不出是在劳动；还要画出同学擦窗的____（填“动作”或“静止”）。

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13. 美术课上，小明画自己和爷爷一起给花浇水，两人脸上都带着笑。他想表达对劳动的喜爱，画中人物的表情应是____，他对劳动的感情是____。（词语：开心、难过、热爱、厌烦）

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14. 美术课上，小宁画自己和爸爸一起给阳台上的花松土。爸爸耐心示范，小宁认真学着做，画面显得温暖。小宁想表达自己对爸爸劳动的____，以及对劳动的____。（词语：敬佩、热爱、害怕、厌烦）

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15. 学校花坛里，同学们在给花浇水。要让画面看出大家正在劳动，下面哪种画法最合适？ A. 只画盛开的花　B. 画同学手拿水壶给花浇水　C. 画水壶放在地上　D. 只画花坛里的泥土

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16. 小宇在家擦桌子，怎样画能看出他正在劳动？ A. 站直身体，双手垂下　B. 身体微微前倾，一手按抹布来回擦　C. 坐着抱住膝盖　D. 双手举过头顶不动

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17. 小禾画校园里的叔叔修好长椅，同学们坐上去很开心。她想表现对劳动者的敬意和劳动带来的美好，最适合补画什么？ A. 同学向叔叔道谢，笑着坐上长椅　B. 同学嫌叔叔修得慢，转身离开　C. 同学把长椅弄乱，不理叔叔　D. 同学皱着眉头，躲到一旁

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18. 美术课上，我们观察做值日的同学：拖地的同学____着腰，双手一上一下握住拖把，来回用力擦地；浇花的同学手臂向前____着，稳稳地把水浇到花盆里。画画时抓住人物的动态，劳动场面才生动。

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