桂美版·艺术·美术四年级下册《传统工艺与欣赏》练习题

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本单元考点（3 个）

泥塑与陶艺基本技法编织与扎染的体验中外美术作品的欣赏评述

本单元练习题（18 题）

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1. 做编织与扎染体验时，哪种做法正确？ A. 经线和纬线交错编织；布料扎结后再染色　B. 经线和纬线交错编织；布料染色后再扎结　C. 线条打结染色；布料经纬交错编织　D. 布料剪成小条编织；在纸上扎结染色

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2. 小雨把布折叠后用线扎紧，再浸入颜料中，解开线后布面出现了花纹。她体验的是哪种传统工艺？ A. 编织　B. 扎染　C. 剪纸　D. 拓印

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3. 小禾用泥塑一个小陶罐，先把泥团揉匀，再搓成泥条并盘筑罐身。盘筑时泥条接头处出现裂缝，哪种做法最能让接合牢固？ A. 把泥条两端直接压在一起　B. 在接合处划纹、蘸泥浆后压紧　C. 用干布擦净接头再压合　D. 把接头晾干后再接上

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4. 制作泥塑小鱼时，尾鳍接到鱼身上后容易脱落。要让连接更牢，接合处应先____，再把两部分____。

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5. 制作泥塑小鱼时，把鱼鳍粘到鱼身上，先在连接处抹少量泥浆，再轻轻压紧，这种连接方法叫____。

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6. 美术小组整理了四张制作记录：甲把彩线上下交错穿插成片；乙先把布料扎结，再浸入染液；丙先染布，再扎结；丁把彩线平行摆放。能正确体现编织与扎染体验的记录，按这两种工艺的顺序填写：____。

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7. 欣赏一幅表现花鸟的中国剪纸作品：画面以红色为主，花朵和枝叶左右呼应，形象简洁。下面哪句话是恰当的欣赏评述？ A. 红色鲜明，花枝左右呼应，画面显得热闹又有秩序。　B. 这幅作品用了很多种颜色，所以画面十分安静。　C. 这幅作品画的是风景，表现了辽阔的草原。　D. 这幅作品的作者一定生活在很久以前。

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8. 小宁要用陶泥做一个中空小铃铛：先把泥团揉成球，再用拇指按出凹窝，边转动边用手指捏薄器壁。这种成形方法叫____，捏制时要使器壁厚薄____。

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9. 活动记录只写了制作后的操作：甲解开布上的线结，乙把彩条继续上下交错压编。哪项判断正确？ A. 甲是扎染体验，乙是编织体验　B. 甲是编织体验，乙是扎染体验　C. 甲、乙都是扎染体验　D. 甲、乙都是编织体验

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10. 体验课上，小华先浸染布料再扎结，拆线后布面几乎没有花纹。要出现明显花纹，应把扎结放在浸染之____；编织时，经线和纬线要____穿插，才能成片。

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11. 做泥塑叶片时，想让叶脉凸起，最适合先把泥团搓成哪种形状？ A. 细长泥条　B. 圆形泥片　C. 中空泥管　D. 扁平泥片

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12. 美术体验中，彩条上下交错后已编成小片；另一块扎染布浸染并晾干后仍扎着线结。要观察布上的扎染纹样，下一步应____。

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13. 读者欣赏一件中国陶艺作品，发现器物表面用蓝色描绘了起伏的水纹，线条疏密有变化。哪项评述最贴合画面？ A. 蓝色水纹疏密变化，表现出水波起伏的节奏　B. 蓝色水纹说明陶器一定来自海边　C. 线条疏密不同，所以作品没有美感　D. 器物上的水纹只是装饰，不能表达感受

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14. 展厅中，甲是中国传统蓝印花布纹样，蓝白两色，纹样从中心向四周放射；乙是外国彩色玻璃装饰画，红、橙、黄为主色，左右图案相互对应。从色彩与构图特点看，主要用冷色且呈放射构图的是____；主要用暖色且左右均衡的是____。

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15. 中国青花瓷盘用钴蓝料画缠枝莲，纹样连绵；外国彩绘玻璃窗用多色玻璃拼人物故事，透光后明亮。对二者的欣赏评述，最恰当的是： A. 都只用一种颜色，所以都单调。 B. 瓷盘纹样有序，玻璃窗借光显故事，各显工艺特色。 C. 玻璃窗色彩多，所以比瓷盘更有价值。 D. 都是绘画，只需看画得像不像。

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16. 欣赏一块中国蓝白蜡染布，重复的水纹铺满画面；再看一幅外国风景画，橙紫色笔触斜向交错。哪项评述最贴合两件作品？ A. 两件作品都以对称排列的图案为主要特点。　B. 蜡染水纹重复有节奏，风景画的斜向笔触显得活泼。　C. 蜡染以橙紫色为主，风景画则只有蓝白两色。　D. 两件作品都描绘了相同的水边景色。

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17. 捏制泥塑小碗时，把泥团放在手心中间，用拇指在泥团中央按出凹陷，再慢慢捏薄碗壁，这种成形方法叫____。

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18. 把彩条一上一下交错穿插，编成一片，这种制作方法叫____；把布料扎结后浸入染液，制作方法叫____。

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