沪教版·生物学七年级下册《第10章生物与环境》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

需要完整试卷（沪教版·生物学七年级下册《第10章生物与环境》单元测试卷）？

按本单元考点 AI 生成整卷：正卷 + 答案页 + 逐题解析，PDF 精排 / Word 可编辑 / 打印装订寄到家。

生成完整试卷 →

本单元考点（5 个）

生态因素：非生物因素与生物因素生物对环境的适应和影响生态系统的组成成分食物链和食物网生态平衡的概念及特点

本单元练习题（18 题）

选择题 ★ 精品详情 →

1. 荒漠中的骆驼刺根系可深达地下十余米，而叶片退化为细刺；生活在寒冷海域的海豹胸部皮下脂肪极厚。下列关于上述现象的分析，正确的是：A. 骆驼刺叶片退化是为了减少对环境的破坏　B. 海豹厚脂肪说明生物能影响环境　C. 骆驼刺的发达根系和海豹的厚脂肪都是生物对环境的适应　D. 生物的这些特征与环境无关，由偶然因素决定

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

2. 农民在塑料大棚中种植番茄。大棚内影响番茄生长的温度、光照和水分属于____因素；棚内的蚜虫、杂草以及番茄植株之间相互作用，这些属于____因素。冬季夜间为防冻害常在大棚内点燃增温块，这主要是调节了影响番茄的____（填“非生物”或“生物”）因素。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

3. 在饲养箱中，湿度、苔藓和其他蜗牛都会影响一只蜗牛的生活。若按因素本身是否属于生物分类，湿度属于____因素，苔藓和其他蜗牛属于____因素。

登录查看答案

填空题 ★ 精品详情 →

4. 潮间带泥土常缺氧，红树林有些根伸出泥面以利于获得氧气；其密集根系又能减缓潮水流动，使泥沙较易沉积。根伸出泥面体现生物对环境的___，根系促进泥沙沉积体现生物对环境的___。

登录查看答案

选择题 ★ 精品详情 →

5. 某地引入大量水葫芦后，其叶片宽大覆盖水面、根系发达吸收水中养分，很快在河道中疯长蔓延，导致水体中其他水生植物因得不到阳光和养分而大量死亡。下列分析正确的是：A. 水葫芦疯长只体现了生物对环境的适应 B. 水葫芦疯长只体现了生物对环境的影响 C. 水葫芦叶片宽大、根系发达体现了适应，排挤其他植物体现了对环境的影响 D. 其他水生植物死亡说明生物不能适应环境

登录查看答案

选择题详情 →

6. 下列食物链中，表示生物之间捕食关系正确的是（　　）A. 草→蝗虫→青蛙→蛇 B. 蝗虫→草→青蛙→蛇 C. 草→青蛙→蝗虫→蛇 D. 蛇→青蛙→蝗虫→草

登录查看答案

选择题详情 →

7. 某生态系统中，若按生产者、消费者、分解者和非生物成分各选一项，哪组分类正确？A. 水草—生产者，田螺—消费者，细菌—分解者，矿物质—非生物成分 B. 水草—消费者，田螺—生产者，细菌—分解者，矿物质—非生物成分 C. 水草—生产者，田螺—消费者，细菌—非生物成分，矿物质—分解者 D. 水草—生产者，田螺—分解者，细菌—消费者，矿物质—非生物成分

登录查看答案

填空题详情 →

8. 在一片农田生态系统中，水稻被稻螟虫取食，稻螟虫又被青蛙捕食，青蛙则是蛇的食物。请写出其中包含蛇的最长的一条食物链：____（用箭头表示）。该食物链的起点生产者是____。

登录查看答案

填空题详情 →

9. 某菜圃中，研究者保持土壤水分和温度相同，分别给两组幼苗遮光；另在其中一组中清除蚜虫。光照属于____因素，蚜虫属于____因素。

登录查看答案

填空题详情 →

10. 一片人工湖生态系统中，生活着芦苇、鲤鱼、水蚤，湖底淤泥中还有大量腐生的细菌和真菌，湖水中还溶解着氧气和多种无机盐。请将各类生物归入生态系统的组成成分：芦苇属于____，鲤鱼和水蚤属于____，腐生的细菌和真菌属于____，湖水和无机盐属于____。

登录查看答案

填空题详情 →

11. 某湿地生态系统中存在如下捕食关系：水草被螺蛳取食，螺蛳被鲫鱼捕食，鲫鱼可被白鹭捕食；同时水草也被草鱼取食，草鱼又被白鹭捕食。请写出该生态系统中包含白鹭的全部食物链共____条，其中最长的一条食物链是水草→____→____→白鹭（用文字和箭头表示）。

登录查看答案

选择题详情 →

12. 某草地上有狗尾草、蝗虫、食虫鸟、腐生的霉菌与放线菌，还有阳光、空气、水分等。下列关于其所属生态系统组成成分的判断，完全正确的是（　）A. 狗尾草是分解者，霉菌是生产者 B. 蝗虫是消费者，食虫鸟是消费者 C. 放线菌是生产者，蝗虫是分解者 D. 狗尾草是消费者，阳光是非生物成分

登录查看答案

选择题详情 →

13. 在一片草原上，影响牧草生长的下列因素中，属于生物因素的是（）。A. 土壤 B. 水分 C. 羊群 D. 阳光

登录查看答案

选择题详情 →

14. 在某个池塘生态系统中，影响鲫鱼生活的因素包括：水温、浮游植物、溶解氧和水中其他鱼类。下列哪一组全部属于非生物因素？ A. 水温、溶解氧 B. 浮游植物、鱼类 C. 水温、鱼类 D. 溶解氧、浮游植物

登录查看答案

填空题详情 →

15. 仙人掌的叶退化成刺，可以减弱蒸腾作用、减少体内水分散失；蚯蚓在土壤中钻穴活动，能使土壤疏松、通气。前者体现了生物对环境的____，后者体现了生物对环境的____。

登录查看答案

填空题详情 →

16. 生活在高原地区的牦牛，毛长而密，能抵御高原的严寒，这体现了生物对环境的____；同时牦牛啃食牧草、践踏土壤，改变了草地的面貌，这体现了生物对环境的____。

登录查看答案

选择题详情 →

17. 下列对生态平衡的描述，正确的是（　　）A. 生态系统中各种生物的数量始终不变 B. 生态系统中各种生物的数量和所占比例维持相对稳定 C. 生态系统中生物种类越多就一定越平衡 D. 生态系统中各生物之间没有相互影响

登录查看答案

选择题详情 →

18. 某湿地生态系统中存在以下成分：①池水中的光照和溶解氧；②进行光合作用的金鱼藻；③取食金鱼藻的福寿螺；④营腐生生活的枯草杆菌；⑤在水中游动的黑鱼。下列对该湿地生态系统组成成分的归类，完全正确的是（　）A.②⑤属于生产者，④属于消费者 B.①属于非生物成分，③⑤属于消费者 C.④属于分解者，①属于生产者 D.②属于生产者，⑤属于分解者

登录查看答案

沪教版·生物学其他单元练习题

第七单元人体健康与健康保障（18题）第6章生物的分类（18题）第1章生物体的基本单位（18题）第12章消化系统与营养摄取（18题）第3章绿色开花植物的生命周期（18题）第19章生活方式与人体健康（18题）第7章藻类、植物与动物（18题）第13章血液循环系统与物质运输（18题）第1节科学饮食与人体健康（18题）第14章呼吸系统与气体交换（18题）第8章生物圈中的微生物（18题）第4章植物的物质运输与水循环（18题）

题目由 AI 对照课标原创生成并经机审+人审，如发现质量问题可联系我们。