统编版·语文六年级下册《第五单元》练习题

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本单元考点（5 个）

文言文二则：《学弈》《两小儿辩日》的理解与诵读真理诞生于一百个问号之后：用具体事例说明观点表里的生物：体会人物好奇心与求知欲他们那时候多有趣啊：科幻故事想象特点体会用具体事例说明道理的表达方法

题目预览（5/52 题）

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1. 下面哪件事最能用具体事例说明“真理诞生于一百个问号之后”？A.小林看到窗边的豆苗朝窗外倾斜，便改变花盆朝向并连续观察，发现豆苗总朝光照处生长 B.小林觉得豆苗长得很快，却说不出原因 C.小林听同学说豆苗喜欢阳光，便记住了这句话 D.小林给豆苗浇水后，马上去做别的事

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2. 为说明“真理诞生于一百个问号之后”，以下哪则事例最有说服力？A. 小林听老师说某种植物喜阴，便把它放在阴处，后来植物长得很好。B. 小周发现同一株植物早晚叶片朝向不同，连续观察并记录多日，提出光照可能影响叶片方向，又改变光照条件反复验证，发现叶片确会随光线转动。C. 小吴偶然看见一株植物叶片转动，马上断定所有植物都会这样。D. 小郑读到一本书说植物会向光生长，便把这句话告诉了同学。

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3. 《表里的生物》中，“我”坚信表里有个会发声的生物，听到表盖打开的咔嚓声，更认定那是小蝎子的尾巴在动。下列哪一项最能体现“我”当时心理的核心特点？A.对权威结论的盲目服从 B.凭想象去验证未知事物的强烈好奇与求知欲 C.对父亲的责备充满委屈 D.渴望得到玩具的占有欲

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4. 观点是“真理诞生于一百个问号之后”。小岚发现通风处的湿布比不通风处的先干，于是提出“空气流动会加快水分蒸发”的猜想；她用大小、湿度相同的布连续验证三次，结果都相同。哪句话最能用这个具体事例说明观点？填序号：A.湿布放在通风处会先干。B.小岚从发现现象、提出疑问到反复验证，最终发现空气流动能加快水分蒸发，说明真理可能在不断探究中被发现。C.小岚做事认真，值得大家学习。___

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阅读题 ★ 精品详情 →

5. 阅读短文，完成练习。《一把伞的坚持》爷爷的小铺里挂着一把旧油纸伞，伞面已有几处补丁，可他从不肯扔。他说："东西不怕旧，怕的是不结实。"为了证明这把伞耐用，爷爷讲了一件事：去年台风天，巷口李奶奶的新折叠伞才撑十分钟就被狂风掀翻，骨架全折断了；而邻居张伯伯用这把旧油纸伞出门，一路顶风冒雨走回家，伞面只是绷得更紧，一根伞骨都没有弯。爷爷指着那把旧伞说："你看，好不好，不是看它新不新，而是要看它经不经得起考验。"问题：短文中爷爷用哪个具体事例说明了"好不好要看经不经得起考验"这个道理？请简要概括事例，并说说这样写的好处。

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