体会用具体事例说明道理的表达方法 — 语文阅读题

阅读短文，完成练习。 《慢的力量》 爷爷常说：“练毛笔字要慢，慢了才写得稳、写得像。”我不太相信。为了让我明白这个道理，爷爷拿出他年轻时临帖的两本册子：一本是他急着求快写的，笔画潦草、字形歪斜；另一本是他放慢速度、一笔一画临的，字迹端正、几乎和字帖一样。爷爷又讲了邻居阿明叔叔的事：阿明叔叔小时候练字贪快，练了三年没什么长进；后来听了爷爷的话，放慢速度认真练，一年下来字就大有起色，还在区里的书法比赛中获了奖。 问题：作者为了说明“练毛笔字要慢”这个道理，用了哪些具体事例？这些事例是怎样说明道理的？