苏少版·艺术·美术六年级下册《第9课我造的花园》练习题

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本单元考点（4 个）

花园设计的功能分区运用立体材料搭建花园模型绿化与景观小品的表现分工合作完成集体作品

本单元练习题（18 题）

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1. 设计花园时约定：草坪用连续色块表现，花丛用点状色彩表现，景观石用轮廓线加明暗表现。小禾要表现草坪和景观石，依次应采用____、____。

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2. 在用立体材料搭建花园模型时，材料的选择要与表现对象的特点相适应：废旧纸盒、牙膏盒等方块状材料，适合搭建凉亭、小房子、____等花园中的立体景物；而皱纹纸揉捏成团后颜色鲜艳、形状蓬松，适合用来制作____。

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3. 班级准备合作制作一个立体花园作品，怎样分工最合适？ A. 每人都做同一种花　B. 先商量主题，再分工制作不同部分并合作拼成作品　C. 由一人完成全部制作　D. 每人各做各的，不合成一件作品

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4. 小组要共同制作一幅“花园”集体作品，怎样安排最能体现分工合作并保证作品完整？ A. 每人独立画一幅花园，最后不作拼接　B. 先商量整体布局，再分工制作花草、道路等部分，完成后共同拼合调整　C. 全组只由一人制作，其他人等待　D. 每人随意制作一部分，完成后直接拼在一起

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5. 班级要共创一座花园。小组先商定主题和整体布局，再分工制作花草、围栏和小路，最后把作品组合起来检查；其中一人擅自改了布局，另一人只顾制作自己的部分，大家还没组合就结束了。要让集体作品顺利完成，最合适的做法是哪一项？ A. 各自按喜好继续制作，最后随意摆放　B. 先共同确认布局，再协商分工制作，组合时互相配合并检查　C. 由一人完成所有部分，其他人不参与　D. 每人只制作自己的部分，不必考虑整体布局

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6. 某花园只设“种植区、游览区、休憩区”三种功能分区，且每区用途各不相同。甲区不栽种花草，也不供人坐下休息，只供人在园中通行观赏；乙区供人坐下休息。甲、乙分别属于____、____。

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7. 搭建花园模型中的小树时，可把绿色皱纸团在细树枝顶端，做成树的____。

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8. 设计花园时，希望把栽花草、供人散步观赏和坐下休息的地方安排得清楚。下列哪组功能分区最合适？ A. 种植区、游览区、休憩区　B. 种植区、游览区、仓储区　C. 游览区、休憩区、停车区　D. 种植区、休憩区、厨房区

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9. 小禾规划一座社区花园：甲处培育花苗，乙处设置蜿蜒小径供人游逛观景，丙处摆放长椅供人歇息，丁处留作儿童活动。哪项功能分区标注正确？ A. 甲种植区，乙游览区，丙休憩区，丁活动区　B. 甲活动区，乙游览区，丙休憩区，丁种植区　C. 甲种植区，乙休憩区，丙游览区，丁活动区　D. 甲种植区，乙游览区，丙活动区，丁休憩区

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10. 四人小组合作制作一座纸艺花园，大家先共同确定主题与布局，再分别负责花朵、树木、长椅和小径。制作时，小宁发现小径的位置与约定布局冲突，便先与组员商量调整方案，再修改小径并和大家一起组合检查。小组体现分工合作的关键做法是先____，再____。

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11. 设计花园画面时，成片灌木不必逐片描叶，可用概括的方式表现整体；小径旁的景观灯要显出立体感。前者宜用____表现，后者宜用____表现。

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12. 小慧在规划自己建造的小花园时，对四个功能分区做了如下安排：①把休憩区设在花园深处安静的角落，摆上座椅供人静坐赏景；②把种植区安排在阳光充足、靠近水源、便于浇水管理的地方；③把活动区设在园门附近的开阔处，方便人进出活动；④把堆放工具杂物的区域设在花园正中央最显眼的位置。以上安排中，不合理的一项是（　） A. ①　B. ②　C. ③　D. ④

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13. 小组合作制作花园作品时，先商定整体构想，再分工制作不同部分，最后共同组合完成，这样做能体现____。

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14. 一座小花园设有栽培花木、散步赏景和坐下休息三种功能分区。甲区专供人在园内散步赏景，乙区摆放座椅供人休息，剩下的分区用于栽培花木。甲区和剩下的分区分别是____、____。

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15. 某花园设计稿要求：池塘边一排灌木只突出整体轮廓，不表现单片叶子；入口的石雕要表现圆润的立体感。按这一要求，灌木宜用____表现，石雕宜用____表现。

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16. 表现花园中的藤本植物和一座小型雕塑，哪种方法更合适？ A. 用成组叶片和不同深浅的绿色表现藤本植物，用轮廓线与明暗表现雕塑　B. 用轮廓线与明暗表现藤本植物，用成组叶片表现雕塑　C. 两者都只用均匀色块表现　D. 两者都只用密集点状表现

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17. 一座花园分为甲、乙、丙三处：甲处集中种植花草并便于照料；乙处以连通各景点的小径为主，供人游逛观赏；丙处设长椅和遮阴处，供人停留歇息。三处的功能分区依次是什么？ A. 种植区、游览区、休憩区　B. 游览区、种植区、休憩区　C. 种植区、休憩区、游览区　D. 休憩区、游览区、种植区

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18. 搭建花园模型时，要根据景物特点选择立体材料并加工。要表现一座“表面粗糙、有高低起伏的假山”，下列做法最合理的是 A. 把废报纸揉成大小不同的纸团，堆叠粘接后外糊一层薄纸 B. 把硬纸板剪成假山轮廓，平贴在底板上 C. 用光滑的玻璃弹珠排列成山形 D. 用吸管剪成等长小段竖直插满底板

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