苏少版·艺术·美术六年级上册《第一单元勤劳与智慧的结晶》练习题

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本单元考点（4 个）

欣赏表现劳动主题的美术作品了解传统工具与工艺中的智慧用绘画表现劳动场景感受作品中的劳动之美

本单元练习题（18 题）

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1. 欣赏一幅描绘农民收割稻谷的美术作品时，哪种观察最能帮助你体会作品表现的劳动场景与劳动者的状态？ A. 观察人物动作和工具，联系收割情景　B. 只数画面中的人物数量　C. 只看画面用了几种颜色　D. 只判断画面是横构图还是竖构图

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2. 欣赏一幅描绘农民收割的作品：画中人们弯腰挥镰，动作专注，身影与金黄的麦田相互映衬。最能体现作品中劳动之美的是哪一项？ A. 劳动者专注有力的身姿　B. 麦田颜色鲜艳　C. 画面边框整齐　D. 远处天空辽阔

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3. 小岚制作一件竹编小篮：先把竹篾劈成宽窄均匀的细条，再纵横交错编织篮身，最后用火烘烤使竹篾更柔韧。对这些做法中体现的传统工具与工艺智慧，理解正确的是哪一项？ A. 劈篾是为了让竹条更容易交错编织　B. 交错编织是为了让篮身只靠胶水固定　C. 火烘烤是为了让竹篾变脆，便于折断　D. 篮子结实主要靠竹子的天然颜色

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4. 欣赏一幅描绘陶工拉坯的作品，画中人物双手扶着转动的陶土。要体会作品表现的劳动情景，应重点观察人物的____。

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5. 一幅表现木匠制作木船的作品中，木匠俯身刨木，手势熟练，神情专注；旁边的木料纹理清晰、色彩温暖。若从劳动者的表现来感受作品中的劳动之美，最应关注木匠____。

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6. 画一幅表现同学们合作种花的劳动场景，最合适的做法是（　　） A. 画出人物劳动的动作和工具　B. 只画一排花朵　C. 只画劳动工具，不画人物　D. 把人物都画成站立不动

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7. 画面中已经画出稻田和镰刀，但观者仍看不出人物正在收割稻谷。最应补画什么？ A. 人物弯腰割稻、递接稻束的动作　B. 远处更多的田埂和树木　C. 稻田上方的云朵和飞鸟　D. 画面边缘的装饰花纹

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8. 制作木器时，工匠把凸出的榫头嵌入凹入的卯眼，使木构件牢固连接，这种传统工艺叫____。

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9. 一张表现社区清扫落叶的画中，人物、扫帚和落叶都已画出。若想让画面明确表现“清扫”而非“站在落叶旁”，人物的双手应画成握住扫帚，扫帚与地面上的落叶应呈现____关系。

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10. 欣赏一幅表现篾匠编竹篮的作品：篾匠手指翻飞，竹篾交错，篮底渐成；他手上有旧茧，嘴角带笑，身旁堆着劈好的竹条。下列欣赏记录中，哪一条最能体现对作品中劳动之美的感受？ A. 竹篾青色与篮子米色搭配和谐，画面颜色很美　B. 手指翻飞、篮底渐成，旧茧与笑容让我感到劳动的灵巧与喜悦　C. 篮子编得圆，说明篾匠技术好，所以劳动很美　D. 背景竹林中竹子很多，画面显得热闹好看

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11. 欣赏一件表现陶匠拉坯的雕塑作品（文字描述）：陶匠双手拢住旋转的泥团，身体微微前倾，衣袖上沾着泥点，神情紧随手下的泥坯。要感受这件作品中的劳动之美，最应关注的是____（填字母）。A. 泥点的多少 B. 椅子的样式 C. 陶匠专注投入的神情与娴熟有力的手法 D. 泥坯的颜色

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12. 农民用传统风车扬场时，借助风力使较轻的糠秕与较重的谷粒分开。这体现了传统工具怎样的智慧？ A. 利用水流把谷粒磨成粉　B. 利用物体轻重不同进行分选　C. 利用火焰让谷粒变得更饱满　D. 利用重量相同使糠秕与谷粒混合

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13. 木版印刷时，刻版上的字要刻成左右相反，印到纸上才会正向。这样设计体现了什么工艺智慧？ A. 利用印刷时的反向转印还原文字　B. 让字体显得更有装饰性　C. 减少刻版所需的木料　D. 使纸张更容易吸收墨汁

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14. 社区展览有两幅表现制茶的作品：甲只画茶叶和茶具，人物在一旁交谈；乙画几位制茶者分工揉捻、筛茶，动作连贯，神情专注。若要欣赏劳动场景及劳动者状态，应选____，重点观察人物的____。

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15. 一位工匠要把一块较厚的木料加工成薄而平整的木板：先用斧凿去多余部分，再用刨子反复刨平。下列对工具与操作顺序的理解，最能体现传统工艺智慧的是哪一项？ A. 先用刨子去除大块木料，再用斧凿精细修平　B. 斧凿适合粗加工，刨子适合修平，按加工需要配合使用　C. 斧凿和刨子的作用相同，换着使用即可　D. 先刨平木料，再用斧凿去除多余部分

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16. 爷爷用一杆老式木杆秤称粮食：秤杆绕着提纽转动，小小的秤砣却能称起很重的货物，这利用了____原理；称更重的物体时，秤砣应向离提纽更____的方向移动。

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17. 传统石磨磨面时，上扇磨盘绕着中心轴____，两扇磨盘之间的磨齿不断____，把粮食磨成细粉。

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18. 欣赏一幅表现渔家姑娘织网的作品：她十指上下翻动，梭子在网线间快速穿行，目光紧紧盯着一个个网眼，嘴角带着微笑；身旁渔线缠绕得整整齐齐，渔网已织过大半。要从她的表现中感受这幅作品的劳动之美，请从「散漫、灵巧、专注、慌张」四个词中选词填空：姑娘____的动作和____的神情，最能体现劳动之美。

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