苏少版·艺术·美术六年级上册《第二单元情感的表达》练习题

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本单元考点（4 个）

了解美术作品表达情感的方式色彩与情感表达的关系欣赏表现亲情与友情的作品用绘画表达自己的情感

本单元练习题（18 题）

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1. 小明的绘画日记想表现「今天数学考了满分，心里乐开了花」。用哪种色调最符合这种喜悦、欢快的心情？ A. 以灰色、黑色为主的冷色调　B. 以红色、黄色为主的暖色调　C. 以蓝色、紫色为主的冷色调　D. 以深绿、墨绿为主的暗色调

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2. 小林想用绘画表达自己快乐、轻松的心情，下面哪种画法最合适？ A. 用明快的色彩和舒展的线条　B. 用灰暗的色彩和杂乱的线条　C. 只照着物体外形描画　D. 画与心情无关的内容

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3. 一幅描绘暴风雨中小船的画，画家把浪花处理成尖锐破碎的形状，船身则用粗糙短促的笔触表现；虽然画面整体色彩明亮，最直接传达紧张感的两种方式是____和____。

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4. 欣赏一幅表现友情的作品：一位同学的手工作品散落在地，朋友蹲下帮他拾起零件，还轻轻拍拍他的肩。哪项最能依据画面行为判断作品表达的情感？ A. 朋友主动帮助并安慰同学，表现互相关心　B. 朋友在检查作品，表现认真挑剔　C. 同学独自收拾，表现不愿与人交往　D. 朋友催促同学，表现急于离开

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5. 一张海报要表现冬夜里独自等候的人，画面先用紫蓝色营造安静感，但又希望让观者感到人物心中有一丝温暖与希望。若只改变人物围巾的色彩，围巾应选____色；这种局部色彩与背景形成对比，能突出____的情感。

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6. 一幅表现清晨集市的画，画中人物动作舒展，形状圆润，色彩明快；另一幅表现离别场景的画，人物姿态低垂，构图留白较多，色彩灰暗。判断情感时，哪一项最合理？ A. 第一幅较欢快，第二幅较沉郁，姿态、形状、构图和色彩都能参与表达情感　B. 只有色彩能表达情感，人物姿态和构图与情感无关　C. 画面形状越圆润，情感一定越悲伤　D. 留白越多，作品一定越热闹

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7. 一幅画中，人物被画得很小，周围留有大片空旷的天空。若要解释这种画面安排传达的情感，哪一项最恰当？ A. 人物与空旷背景形成强烈大小对比，容易表现孤独感　B. 人物画得较小，说明画家没有表达情感　C. 大片空旷背景使画面显得热闹欢快　D. 人物与背景大小不同，主要是为了表现色彩丰富

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8. 一位同学创作一幅表现「深夜独自在家，心里有些害怕」的画，画面主要选用深蓝、深紫和黑色。这样的色彩倾向属于____色调。 A. 冷色调　B. 暖色调　C. 中性色调　D. 无色调

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9. 美术欣赏课上，同学们欣赏了两幅作品：第一幅画中，清晨厨房里，女儿端着热粥送到刚下夜班的母亲手中，母亲伸手替女儿拢好围巾；第二幅画中，画室里，一名同学把自己的新颜料挤到同桌空了的调色盘中，同桌笑着点头。第一幅作品表现的是____之情，第二幅作品表现的是____之情。

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10. 欣赏表现亲情与友情的作品时，判断情感要依据人物之间的关系和画面中的互动。作品中，姐姐把自己的手套递给冻得发抖的弟弟；另一件作品中，同学陪着失落的朋友整理被风吹乱的画稿。前一件表现____，后一件表现____。

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11. 社区举办“温暖瞬间”作品展，四件作品分别表现：①奶奶为孙子整理衣领；②同学在朋友失落时陪伴安慰；③独自远眺的山间风景；④运动员冲过终点线。若要挑选一组最能表现亲情与友情的作品，应选哪两件？ A. ①和②　B. ①和③　C. ②和④　D. ③和④

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12. 欣赏一幅表现两名同学放学回家场景的作品：雨中，一人把伞朝同伴一侧倾斜，自己半边肩膀淋湿；同伴也伸手扶住伞柄。哪种理解最贴合作品传达的情感？ A. 同学间相互关心、彼此照应　B. 长辈对晚辈的呵护　C. 竞争对手不愿让步　D. 独自一人感到孤单

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13. 欣赏一幅描绘宁静湖面的画作，画家用柔和的色彩和舒缓的线条表现安宁的感受。这些表现方式是____和____。

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14. 美术欣赏课上，同学们交流了两幅表现人间真情的作品：一幅描绘了深夜油灯下，母亲一边打盹一边为熟睡的孩子缝补衣裳，人物紧紧依偎，画面色调温暖柔和，这幅作品主要表达的是____；另一幅描绘了放学路上，两个少年同撑一把伞、相视而笑的情景，人物之间平等亲昵、充满默契，这幅作品主要表达的是____。

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15. 美术作品常借助色彩和线条来传达情感。蒙克的油画《呐喊》中，天空大面积使用红、橙等色彩，配合扭曲抖动的线条，强烈传达出人物惊恐不安的情绪，这类色彩属于____色调；而画家若想表现宁静、忧郁或寒冷的感觉，一般会选用蓝、绿、紫等____色调。

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16. 一幅画想表现雨后湖面的清凉与宁静，创作者以蓝色、青色为主。这样的色彩倾向属于____色调。

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17. 欣赏美术作品时，常能通过画面的表现方式体会作者的情感。下面四幅作品的情感表达分析中，说法正确的是哪一项？ A. 用大面积灰暗冷色、水平静止的线条，往往传达欢快热烈的情绪 B. 用明亮温暖的色彩、上扬跳跃的线条，往往传达喜悦兴奋的情绪 C. 用杂乱刺眼的色彩、急促破碎的线条，往往传达宁静安详的情绪 D. 用淡雅柔和的色彩、平缓舒展的线条，往往传达紧张恐惧的情绪

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18. 美术欣赏课上，同学们欣赏了两幅作品：一幅画中，老奶奶戴着老花镜，坐在窗边为即将远行的孙子织毛衣，画面色调温暖柔和；另一幅画中，两名同学合抬着沉重的书包走在放学路上，两人面带笑容，步调一致。前一幅作品主要表达____之情，后一幅作品主要表达____之情。

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