苏少版·艺术·美术五年级下册《第11课藏书票》练习题

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本单元考点（4 个）

藏书票的构成与功能藏书票上的票主标记（EXLIBRIS）藏书票的版式与画面设计藏书票的印制方法

本单元练习题（18 题）

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1. 林老师要为班级藏书设计藏书票，要求既能看出书的归属，又符合藏书票的基本构成。哪种方案最合适？ A. 画书本图案，写上“EX LIBRIS”和班级名称，贴在书内　B. 画书本图案，写上书名和出版社，贴在书外　C. 只写班级名称，不画图案也不标“EX LIBRIS”，贴在书内　D. 画书本图案，写上“欢迎借阅”，作为书签夹在书中

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2. 一枚藏书票设计成长方形，票名和作者标记安排在画面上方，主体图案置于中央，边框环绕四周。若要改成横向版式但仍保留这三部分的相对位置，应把票名和作者标记安排在____，主体图案安排在____。

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3. 藏书票常由图案、票主姓名和“____”等构成，贴在书中用于____。

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4. 一张藏书票贴在书的内页，已有原创图案和“EX LIBRIS”，还印了书名，却没有写藏书者是谁。若要让它能明确说明这本书的归属，最应补上的构成要素是____；它主要发挥____的功能。

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5. 一枚藏书票下方印有“EXLIBRIS 陈晓”字样。关于这行文字，下列理解正确的是（　　） A. 它是藏书票作者的署名，表示由陈晓绘制 B. 它是票主标记，表示这本书属于陈晓的藏书 C. 它是出版社名称，说明这本书由陈晓出版社出版 D. 它是国际标准书号，用于书店结算

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6. 小明设计了一枚藏书票，票面中间画了一只小猫，上方印有拉丁语"EX LIBRIS"，下方写有自己的名字。这枚藏书票各部分组合起来，最主要的功能是什么？ A. 美化书桌环境 B. 标示这本书的藏书者 C. 代替图书目录页 D. 宣传小猫图案

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7. 藏书票上表示票主标记的拉丁文是“____”。

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8. 采用凸版印制藏书票，若要让印在纸上的文字正向，刻版上的文字应刻成____。

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9. 制作藏书票时，先把图案反向刻在版材上，再给凸起的图案部分上墨，覆纸压印。按这种印制方法，应选凹版、凸版还是平版？填：____版印制法。

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10. 一枚藏书票由周青设计，准备贴在林禾的藏书中。要让票面上的文字明确标记票主，应该选哪一项？ A. EXLIBRIS 林禾　B. EXLIBRIS 周青　C. 设计者：林禾　D. 藏书者：周青

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11. 书房整理藏书票时，已知一枚票的票主是顾言，图案设计者是贺宁。哪项对票面“EXLIBRIS 顾言”的判断正确？ A. EXLIBRIS是票主标记，顾言是票主　B. EXLIBRIS是票主标记，贺宁是票主　C. 顾言是票主标记，EXLIBRIS是设计者　D. EXLIBRIS是设计者标记，顾言是设计者

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12. 制作一枚纸版画藏书票时，正确的印制步骤是？ A. 先拓印，再刻版，最后剪贴　B. 先设计画稿，再制版，然后上墨，最后拓印　C. 先上墨，再设计画稿，然后制版，最后拓印　D. 先拓印，再上墨，然后制版，最后设计画稿

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13. 一位画者为许澄设计藏书票，票面写着“EXLIBRIS 许澄”。从这行文字可判断，这枚票标记的是____的藏书；其中表示票主标记的文字是____。

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14. 用刻好的凸版印制藏书票时，哪种做法正确？ A. 给版面凸起处上墨，再覆纸压印　B. 给版面凹陷处上墨，再覆纸压印　C. 把纸浸入墨中，再压在空白版上　D. 先压印，再给版面上墨

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15. 设计一枚藏书票时，将画面分为上部题签区、中央主图区和四周边框区。按这一版式，中央主图区应安排____。

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16. 小禾用刻好的凸版印藏书票时，发现墨铺满了版面，凸起和凹下处都沾了墨。要得到清晰印迹，接下来应怎样处理？ A. 擦去凹处的墨，给凸起处均匀上墨，再覆纸压印　B. 擦去凸起处的墨，给凹处均匀上墨，再覆纸压印　C. 不作处理，直接覆纸压印，再给纸面上墨　D. 把纸放在版下，从版背面涂墨并压印

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17. 一枚藏书票上印着“EXLIBRIS·陆遥”，旁边另有“图稿：许闻”。不论图稿由谁创作，“EXLIBRIS”在票面上表示的标记作用是____。

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18. 美术小组制作藏书票。一枚票由宋遥设计，票主是方岚，票面却印着“EXLIBRIS 宋遥”。下列判断正确的是（　　） A. 这枚票的票主是宋遥 B. “EXLIBRIS”后应接设计者姓名 C. 票面文字把设计者当成了票主 D. 这枚票没有票主标记

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