苏少版·艺术·美术五年级下册《第9课我设计的图书封面》练习题

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本单元考点（4 个）

图书封面的构成要素书名字体与画面的协调设计封面色彩与图书主题的呼应封面、书脊、封底的整体设计

本单元练习题（18 题）

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1. 为一本新编的童话集设计封面，下面哪组内容都是图书封面的构成要素？ A. 书名、作者、出版社、封面图像　B. 目录、正文、页码、封面图像　C. 书名、目录、正文、页码　D. 作者、正文、插图说明、页码

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2. 封面画面是深蓝海水中，一群圆润可爱的鱼儿追逐泡泡，整体活泼明快。书名《海底邮局》要醒目易读，哪种字体设计与画面最协调？ A. 细长尖角字体，颜色与深蓝海水相近　B. 圆润饱满字体，使用明亮的暖黄色　C. 规整严肃的方正字体，使用暗蓝色　D. 字形夸张难辨的字体，使用深绿色

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3. 一本文学作品的封面上，作者姓名、出版社名称和主题画面都已安排好；还缺少能让读者直接辨认作品名称的构成要素：____。

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4. 某书名确定用“笔画圆润、带彩色描边、字形略跳动的卡通字体”。下列四幅封面画面的描述中，最适合与之搭配的是（　）。 A. 淡墨远山与飞鸟，大片留白，色调清冷素雅　B. 深蓝夜空和银月，星点细密，气氛安静神秘　C. 明亮草地上的卡通动物，色彩鲜艳，形状圆鼓鼓　D. 旧纸纹理与青铜器拓片，色调沉暗，线条古朴

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5. 为不同主题的图书设计封面时，主色调要与图书主题相呼应。《消防安全知识手册》的封面主色宜选用____色，让人联想到火焰与警示；《森林里的童话》的封面主色宜选用____色，让人联想到树木与自然的生机。

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6. 设计一本介绍海洋生物的图书封面，哪一组内容都属于封面的构成要素？ A. 书名、作者、封面图像　B. 目录、页码、正文　C. 章节标题、正文、插图　D. 索引、版权页、目录

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7. 封面画面以淡青、浅灰为主，描绘雨后竹林与薄雾，气氛清雅宁静。书名《竹间听雨》需清楚醒目，哪种字体设计与画面最协调？ A. 纤细舒展的字形，采用低饱和青绿色　B. 粗重方正的字形，采用荧光橙色　C. 活泼跳跃的字形，添加多色渐变描边　D. 尖锐夸张的字形，采用深紫与亮红撞色

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8. 一本名为《雾中小镇》的书，封面画着薄雾笼罩的青绿色小镇，画面安静柔和。设计要求书名字体既贴合画面气质，又能清楚醒目。哪种设计最合适？ A. 纤细尖锐的字体，浅青绿色，与背景接近　B. 圆润流畅的字体，深青绿色，笔画适中并加淡米色细边　C. 粗重方正的字体，亮橙色，字形坚硬　D. 活泼跳跃的字体，鲜红色，笔画忽粗忽细

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9. 某本书的封面清单上有书名、作者姓名和封面图像，唯独没有标明出版这本书的单位。缺少的封面构成要素是____。

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10. 设计一本《校园植物手册》的封面时，同学们列出以下内容：①书名 ②目录 ③作者姓名 ④页码 ⑤封面图像 ⑥正文。其中属于图书封面构成要素的是____（填序号，按从小到大写）。

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11. 一本关于候鸟迁徙的图书，展开后的封面、书脊、封底共用一幅连续的候鸟与云彩图案。设计要求：书名和作者姓名出现在正面，书名也要便于书架上辨认；内容简介放在背面。便于辨认书名的部位是____，放置内容简介的部位是____。

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12. 设计一本《班级昆虫观察记》的封面时，下列哪一组内容都应出现在封面上？ A. 书名、作者姓名、出版社名称、封面图像　B. 书名、目录、正文、页码　C. 作者姓名、章节标题、索引、正文　D. 封面图像、页码、目录、出版社名称

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13. 给《海底探秘》设计封面，希望色彩呼应深海环境；给《秋日果园》设计封面，希望色彩呼应成熟果实与丰收景象。哪组主色搭配最合适？ A. 蓝色、金黄色　B. 红色、蓝色　C. 金黄色、蓝色　D. 绿色、紫色

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14. 美术社为《星空观察笔记》设计封面，初稿已有书名、作者姓名和星空图像。审核时发现还缺两项：一项用于表明出版单位，另一项是封面常见的文字信息。哪组补充内容恰当？ A. 出版社名称、书籍系列名称　B. 目录、正文　C. 页码、索引　D. 章节标题、读者姓名

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15. 一本介绍夜间观星的图书，封面主色方案有甲“深蓝与银白”、乙“鲜红与橙黄”、丙“草绿与嫩黄”、丁“棕色与土黄”。若封面色彩要呼应图书主题，应选____方案。

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16. 绘本《月光下的珊瑚湾》讲述小鱼在夜间海底寻找回家的路，封面要表现幽深海水与发光珊瑚。下列哪组主色最呼应主题？填选项字母：____。A.深蓝、青绿与少量亮黄　B.橙红、金黄与棕色　C.粉红、浅紫与玫红

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17. 设计图书封面时，不能只画封面，还要把____和____一起设计，使三部分风格统一、信息完整。

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18. 为《云朵收集册》整理封面清单时，已有书名、出版社名称和主题插画；同学又误把“目录”列入封面。补全清单应添加____，并删去____。

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