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苏少版·艺术·美术四年级下册《第14课 听音乐画音乐》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

感受音乐的节奏与情绪用点线面表现音乐感受色彩表达音乐的联想创作“听音乐画音乐”作品

本单元练习题（18 题）

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1. 听一段节奏轻快的音乐，请选出最能表现听音乐画音乐创作过程的做法。 A. 听音乐感受节奏，用线条和色彩画出自己的感受　B. 抄画一幅风景画　C. 把音乐歌词工整地写下来　D. 按照实物的颜色画一张静物画

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2. 听一段节奏由慢渐快、音量由弱渐强的音乐后，想用线条和色彩表现音乐变化，哪种创作方案最贴切？ A. 线条逐渐变密、色彩由浅变浓　B. 线条始终一样、只画乐器外形　C. 画出听到的歌词内容　D. 按固定图案重复涂色

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3. 小林约定：轻快明亮的音乐用黄色表现，低沉舒缓的音乐用蓝色表现，热烈有力的音乐用红色表现。一段音乐先热烈有力，接着轻快明亮，最后低沉舒缓，他按听到的顺序应选____、____、____。

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4. 听一段低沉缓慢的大提琴曲，小明想用色彩表现“沉重、安静”的感受。下列哪组颜色最适合他选用？ A. 大红和橙黄　B. 深蓝和灰紫　C. 亮黄和嫩绿　D. 粉红和雪白

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5. 乐乐把明亮跳跃的旋律联想到金黄，把低回平稳的旋律联想到青蓝，把急促强烈的旋律联想到朱红。画面主色是青蓝，最可能表现哪段音乐？ A. 明快跳跃的旋律　B. 低回平稳的旋律　C. 急促强烈的旋律　D. 铿锵有力的旋律

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6. 你听到一段音乐：长音连绵、短音接连跳出，整体轻柔而活泼。请为它创作一幅“听音乐画音乐”作品，哪种画面设计最能表现这两种声音？ A. 画连绵的蓝色曲线，并在曲线间点缀成串的橙色小点　B. 只画整齐排列的乐器外形　C. 画一条从左到右完全相同的直线　D. 把音乐名称写成大字并涂满画面

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7. 欣赏一段乐曲后，小华用短促而密集的线条画画，并选用了红、橙、黄等颜色。根据画面表现，这段乐曲的节奏是____的，情绪是____的。（填“舒缓”或“急促”、“平静”或“欢快”）

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8. 听乐曲时，前半段旋律像微风吹过湖面，轻轻起伏；后半段鼓声“咚—咚—”短促有力。若用点线面表现，前半段适合用___，后半段鼓声适合用___。（从“波浪线、直线、圆点、大三角形”中选填）

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9. 一段音乐的音符间隔短而紧凑，力度明亮有劲，听起来让人想跟着轻快地动起来。它的节奏与情绪最可能是？ A. 舒缓、忧伤　B. 急促、欢快　C. 舒缓、欢快　D. 急促、平静

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10. 约定：长而平稳的声音用线表现，短促轻巧的声音用点表现，响亮且持续铺展的声音用面表现。一段乐曲先是长而平稳的笛声，接着有短促轻巧的木鱼声，最后响亮持续地铺展开来。前两段依次用____表现，最后一段用____表现。

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11. 小艺听了一首轻柔梦幻的竖琴曲，想用色彩表现“梦幻、神秘”的音乐感受。下面哪组颜色最合适？A. 大红和橙黄　B. 深棕和黑灰　C. 淡紫和粉蓝　D. 亮黄和鲜绿

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12. 听到一段轻快欢快的音乐，小雨想用色彩表现自己的感受，哪组颜色最合适？ A. 灰黑和深紫　B. 亮黄和橙色　C. 深蓝和灰色　D. 棕褐和暗绿

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13. 听到一段节奏舒缓、旋律柔和、听起来安静平和的音乐，这段音乐的节奏和情绪可概括为____、____。

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14. 甲段音乐拍点间隔较长，旋律轻柔，听起来安宁；乙段音乐拍点紧密，旋律强烈，听起来热烈。小禾想表现安宁的情绪，应选____段；这段音乐的节奏是____的。

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15. 听一段乐曲，“滴答滴答”的清脆声短促跳跃，“呜——”的长音连绵起伏。用点线面表现时，短促跳跃的声音适合用____表现，连绵起伏的长音适合用____表现。（从“点、曲线、面”中选择）

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16. 听一段音乐时，前半段拍点间隔较长、声音轻柔；后半段拍点密集、力度强。若要表现热烈的情绪，应选哪一段？它的节奏特点是什么？ A. 前半段，舒缓　B. 前半段，急促　C. 后半段，舒缓　D. 后半段，急促

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17. 听一段旋律，音高连续上行又下行，像小鸟飞行的轨迹。用点、线、面表现这种连贯起伏的音乐感受，最适合画____。（选“点、线、面”中的一种）

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18. 约定：大片色块表现响亮、持续铺展的声音，密集小点表现短促跳跃的声音，连续起伏的线表现连贯起伏的声音。一幅作品先画密集小点，再画连续起伏的线，这两段音乐感受依次是____、____。

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