苏少版·艺术·美术四年级下册《第7课我是一只小小鸟》练习题

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本单元考点（4 个）

想象与鸟相关的情景拟人化小鸟的表现方法创作“我是一只小小鸟”主题画画面情节与色彩的呼应

本单元练习题（18 题）

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1. 小禾画了一只小鸟飞出阴云、迎向明亮花丛的情节，想让色彩更能呼应情节，哪种配色最合适？ A. 阴云用灰蓝色，花丛用明黄和嫩绿　B. 阴云和花丛都用灰蓝色　C. 阴云用明黄，花丛用灰蓝色　D. 小鸟、阴云和花丛都用同一种红色

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2. 美术课上画“小小鸟”，要让小鸟像人一样生活。下面做法中，属于拟人化表现的是____（按序号从小到大填两个序号）；这样画是把小鸟当作____来表现。①只画小鸟真实的羽毛和翅膀；②让小鸟戴上厨师帽做蛋糕；③让小鸟拿着听诊器给小动物看病；④只给小鸟添上树枝和云朵做背景。

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3. 小鸟从阴暗的树林飞向阳光下的花园，画面想表现它重新获得快乐的情节，哪种配色最能呼应情节？ A. 树林用灰蓝色，花园用明亮的黄绿色　B. 树林和花园都用灰蓝色　C. 树林和花园都用鲜艳的红橙色　D. 树林用明亮的黄色，花园用灰蓝色

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4. 小鸟先在浓雾中迷路，后来发现同伴并一起飞向晴朗的山谷。想突出从担忧到欣喜的情节，哪种配色最合适？ A. 迷雾用灰紫色，晴朗山谷用明亮的橙黄和嫩绿　B. 迷雾和山谷都用鲜艳的橙黄色　C. 迷雾用明亮的粉红色，山谷用灰蓝色　D. 迷雾和山谷都用灰紫色

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5. 创作“我是一只小小鸟”主题画时，想表现小鸟在大风中护住幼苗，并用夸张造型突出主题。哪种构思最合适？ A. 画小鸟张开翅膀护住幼苗，树枝被风吹弯，翅膀画得特别宽　B. 画小鸟站在平静的枝头，旁边有一株幼苗　C. 画被风吹弯的树枝和幼苗，不画小鸟　D. 画小鸟在风中飞翔，背景是弯曲的树枝，不画幼苗

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6. 准备创作“我是一只小小鸟”主题画，哪种做法最符合主题创作要求？ A. 先画一只小鸟，再为它添上生活环境　B. 只画一片没有小鸟的草地　C. 临摹一只小鸟，不画其他内容　D. 只画鸟窝和树枝，不画小鸟

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7. 一幅画中，天空和树林用了大面积的深灰蓝和暗褐色，只在远处画了一小块橙黄色的灯光。这种配色最可能呼应下面哪个情节？ A. 小鸟在雨中迷了路，忽然看见远处小屋窗内亮着灯光 B. 小鸟在春天的花园里欢快地飞舞 C. 小鸟在晴朗的山谷中和同伴比赛飞行 D. 小鸟在清晨的阳光下梳理羽毛

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8. 小鸟先在暴风雨中躲避，后来穿过云层看见彩虹。为突出从紧张到惊喜的情节，哪种配色最合适？ A. 暴风雨用暗灰色，彩虹和云隙用明亮的彩色　B. 暴风雨和云隙都用明亮的彩色　C. 暴风雨和彩虹都用暗灰色　D. 暴风雨用明黄，彩虹和云隙用暗褐色

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9. 在一幅《我是一只小小鸟》的画面中，前半段用了大面积深褐色，线条杂乱倾斜；后半段变成浅蓝色天空，线条舒展流畅。这种色彩与线条的变化，最可能表现小鸟先____、后____的情节变化（每空从“遇险”“脱险”中选一个填入）。

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10. 想把一只小鸟画得像人一样，可以用哪种表现方法？ A. 画它穿衣服、背书包　B. 只画它真实的羽毛　C. 只把它画得颜色鲜艳　D. 给它添上树枝和云朵

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11. 小鸟在花丛中欢快地飞舞，画面想表现轻松愉快的情节，背景适合用____色调；小鸟躲在树枝下避雨，画面想表现阴沉的情节，背景适合用____色调。（填“暖”或“冷”）

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12. 小鸟穿着围裙，站在灶台前用翅膀翻炒蔬菜。画面把小鸟当作____来表现；其中最明显的拟人化方法是让它做人的____。

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13. 创作“我是一只小小鸟”主题画时，要求画面以小鸟为主体，表现它所在的环境，并加入一处自己的想象。哪种构思同时符合要求？ A. 只画一片树林　B. 画一只小鸟，背景留白　C. 画小鸟飞过花园，并给它设计一顶会发光的小帽子　D. 画一只小鸟和花园，但不添加想象内容

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14. 小鸟想象自己成了森林邮递员：它从树洞取出信，先飞过小溪，把信送给住在树梢的松鼠。这个想象情景中，小鸟的身份是____，收信的朋友是____。

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15. 画家设定：小鸟由害怕转为安心时，画面色彩由紫灰色调转为浅金色调。画中小鸟先被大风吹得摇晃，后来稳稳停在巢边，前后两段分别应以____、____色调为主。

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16. 小鸟在干热的沙漠上空飞了很久，又累又渴；后来它发现一片清泉和绿树，立刻俯冲下去。要表现“从干热疲惫到清凉舒畅”的情节变化，画面主色调应先以____色为主，再转为____色为主。（填“橙红”或“蓝绿”）

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17. 小鸟想象自己变成一架会飞的彩色小飞机，载着露珠飞到花园上空。它把自己想成____，飞到了____。

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18. 画小鸟从寒冷的雪地飞进温暖的花园：雪地情节用冷色调，花园情节用暖色调。前后画面分别以____色调和____色调为主。

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