苏少版·艺术·美术三年级下册《第六单元装点生活》练习题

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本单元考点（4 个）

发现生活中的装饰美二方连续纹样的基本规律用图案纹样美化日用品简单的设计与制作方法

本单元练习题（18 题）

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1. 班级要做一张能立在桌上的小提示牌，怎样设计制作更合适？ A. 把卡纸对折成底座，再在正面画上提示内容　B. 把卡纸揉皱后直接写字　C. 在软纸上写字，不做支撑　D. 把卡纸剪成许多小片再粘起来

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2. 美术角有四件日用品：书包上缝着重复的红色小花，白色水杯没有图案，练习本上只有姓名栏和横线，饭盒盖印着重复的蓝色波点。只把特意添加、重复出现的装饰图案算作装饰美，符合的有____件。

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3. 小明为旧纸盒设计花纹，观察四件用品：A. 围裙上一串串相同的小草莓，全是红色　B. 地毯上一排排相同小三角，颜色红、黄、蓝轮流出现　C. 公文包纯黑色，没有花纹　D. 厨房瓷砖纯白色。哪件用品的花纹既有重复图案，又有颜色变化，能带来装饰美？

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4. 家里整理房间时，想找一件能看出装饰美的物品：A. 靠垫套上印着反复排列的橙色月牙纹样；B. 白色水壶没有图案；C. 药盒上写着服用时间。应选____。

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5. 小林想用卡纸做一个能套在笔上的装饰纸套，哪种做法最合适？ A. 量好纸笔周长后留出粘贴边，卷成筒并粘牢　B. 把卡纸折成小方块，直接贴在笔尖　C. 将卡纸剪成细条，松松地缠在笔上　D. 把卡纸揉成团，再粘在笔杆上

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6. 美术课后，乐乐在教室里寻找装饰美：黑板是纯绿色的，没有图案；窗帘上印着一排排小星星，蓝色和白色轮流出现；抹布是纯灰色的，什么图案也没有。其中具有装饰美的是____，因为它有____出现的图案（第二空填：重复）。

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7. 用一张圆形彩纸做纸盘垫，想给它装饰出漂亮的图案，下面哪种方法简单又好看？A. 用彩笔在纸上画出有规律的花纹　B. 把纸剪成小碎片再拼起来　C. 把纸揉成一团再展开　D. 在纸上扎许多小洞

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8. 小丽想用对称剪纸的方法做一个窗花装扮自己的房间。她的制作步骤是：第一步，把彩纸对折；第二步，在折好的纸上画出半个图案；第三步，用剪刀沿着图案线条____；最后把纸展开，一个对称的窗花就完成了。

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9. 小宁要用一张长方形卡纸做书桌上的立体小花。她把卡纸剪成两条等宽长条，分别折成连续的三角折痕，再把两条长条的两端粘合成圆环。制作时，折痕应按____方向交替折，才能让圆环立起来。

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10. 小禾想从家中用品里找装饰美：她要找图案有规律地重复、颜色交替出现的物品。哪件符合？ A. 杯垫上红蓝小圆点交替排成整齐的几行　B. 雨伞上只有一块蓝色纯色面　C. 购物袋上沾着几处不规则的泥点　D. 纸盒上印着商品名称和条形码

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11. 家里布置餐桌时，妈妈请小雨找出靠重复纹样和色彩搭配体现装饰美的物品。哪一件符合要求？ A. 素色桌布上印着整齐重复的绿叶纹样，叶片深浅相间　B. 玻璃杯上印着姓名和电话号码　C. 白瓷盘边缘没有图案　D. 餐盒盖上贴着一张写有日期的标签

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12. 放学整理书包时，宁宁发现：铅笔盒上印着一圈重复的花朵图案；橡皮是纯白色的，没有花纹；书包带上织着红、白相间并反复出现的条纹。其中具有装饰美的是____和____。

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13. 小雨想美化家里的白色瓷碗。她先画出一条金鱼纹样放在碗底中央，这种能单独成立、独立装饰一个部位的纹样叫____；又在碗沿画了一圈连续重复的小波浪纹样，这种向左右连续重复排列的纹样叫____。

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14. 用彩纸做一张两边对称的书签，哪种方法最合适？ A. 先对折，再沿折边画半个图案剪下　B. 不对折，随意剪出一半图案　C. 把纸揉皱后展开，再剪图案　D. 先剪出图案，再把纸撕成两半

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15. 文具盒上原有一个四瓣花纹，设计时把它改成四片相连的叶形纹样，仍用在文具盒上。这种做法属于用图案纹样____日用品。

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16. 用彩纸做一把小纸扇，把长方形纸像折扇一样正反交替折好后，再____，纸扇就能展开使用。

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17. 想用彩纸片装饰练习本封面，哪种制作方法合适？ A. 先摆好彩纸片的位置，再粘牢　B. 把彩纸片揉成团后粘上　C. 不看封面大小，随意剪贴　D. 把胶水涂满封面再撒纸片

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18. 小宇要用硬卡纸做一个装饰相框，要求照片放在后面不会从方孔漏出去。下面哪种做法最合适？ A. 把照片放在卡纸上，沿照片边缘往里缩一点画方孔，再画外框并剪下　B. 沿照片边缘画方孔，再剪外框和方孔　C. 把卡纸对折后剪掉一个角，展开当方孔　D. 先把照片粘在卡纸中央，再沿照片边缘剪

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