苏少版·艺术·美术二年级下册《第七单元一起玩》练习题

共 18 道沉淀题 · AI 对照课标原创 · 三重审校答案可核对

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本单元考点（4 个）

观察游戏中人物的动态特征用绘画表现小伙伴玩耍的场景用简单材料制作游戏玩具合作完成一起玩的主题创作

本单元练习题（18 题）

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1. 想用废纸板和短铅笔做一个能转的陀螺，哪种做法合适？ A. 把纸板剪成圆片，在中心穿入短铅笔并固定好　B. 把短铅笔粘在圆片边上　C. 把纸板剪成圆片，粘在桌面上　D. 把短铅笔粘在整张纸板上

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2. 小组合作完成《一起玩》主题剪贴画，已经商量好主题并分好工。这时小乐发现自己负责的人物画大了，和旁边背景不协调。最好的做法是____（填序号：①偷偷把画撕掉 ②和组员商量后一起调整 ③不管它继续贴 ④换画别的内容）

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3. 操场上，小明正向前跑。哪种姿势最像跑步时的人物动态？ A. 身体微微前倾，一条腿向前迈，另一条腿向后蹬　B. 身体直直站立，两腿并拢　C. 身体向后仰，两腿并拢　D. 坐在地上，双腿伸直

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4. 美术课上，四位同学合作做“课间一起玩”主题作品。大家已商量好画操场游戏，分好人物、器材和背景；贴画前发现两个人物会挡住跳绳。怎样做更合适？ A. 各自照原样贴好，不再商量　B. 一起商量调整位置，再合作贴好　C. 让一位同学重做整幅作品　D. 改成各画各的，不用同一主题

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5. 四位同学合作画“课间一起玩”，把各自画好的画放在一起时，人物有些重叠。怎样做更合适？ A. 大家商量着调整画的位置　B. 不商量，直接把画粘上　C. 把重叠的画偷偷扔掉　D. 让一位同学重画全部画面

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6. 用空蛋壳和橡皮泥做不倒翁玩具时，橡皮泥应粘在蛋壳里面的____，不能粘在开口处，这样推倒后它还能自己立起来。

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7. 小组合作创作《一起玩》主题画，初稿中间空、人物挤在两边。大家意见不同：小东说各改各的，小南说先商量中间画什么再一起调整，小西说撕掉重画。最合适的做法是先___，再___（填序号：①各改各的 ②商量中间画什么 ③一起调整人物位置 ④撕掉重画）。

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8. 小雨想用一张废纸做能玩的纸飞机，怎样做合适？ A. 把纸折成飞机形　B. 把纸揉成纸团　C. 把纸剪成小碎片　D. 把纸平平地粘在桌上

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9. 美术课上，乐乐和同学在校园里玩跳格子。想让画面看出他们正在玩，哪种画法最合适？ A. 两人并排站着，格子里没有人　B. 一人单脚跳进格子，另一人笑着等候　C. 两人坐在格子旁看书　D. 只画格子和一只球

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10. 三位同学合作画“校园一起玩滑梯”，拼好各自画的部分后，发现画面没有地面。大家接下来怎样做更合适？填序号：①各自再画一张 ②商量后分工补画 ③不管它。应选____。

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11. 美术课上，乐乐和同学玩老鹰捉小鸡。乐乐弯着腰、张开双臂，双腿微屈，像是在保护身后的同学。这个动态表现的是____。

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12. 操场上玩躲沙包，沙包从右边飞来，小乐向左躲开。哪种姿势最能表现他躲闪时的动态？ A. 身体向左侧弯，一脚向左迈，双臂张开　B. 身体直立，两脚并拢，双臂垂下　C. 身体向右侧弯，一脚向右迈，双臂张开　D. 身体蹲下不动，两脚并拢，双臂抱住身体

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13. 美术课要画“一起玩捉迷藏”。能表现正在玩的画法是___（填序号）：①两人并排站着看树 ②一人蒙眼数数，另一人躲在树后 ③只有一棵大树。画面中躲藏的小朋友应画在___（填“树后”或“桌上”）。

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14. 美术课上，小组同学商量好一起画“课间玩球”，小雨负责画球，小林负责画玩球的同学。小林画好后发现球被画在人物身后，大家应先____，再一起完成作品。

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15. 小林想用纸杯做一个能滚动的玩具车，怎样做最合适？ A. 把纸杯涂上颜色　B. 给纸杯两侧装上能转动的轮子　C. 在纸杯上贴一张纸　D. 把纸杯装满彩纸

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16. 美术课上，小明和小雨在操场上玩抛接球。要画出他们正在玩耍的场景，哪种画法最合适？ A. 两人站着看书，球放在地上　B. 两人面对面，一人抛球，另一人伸手接球　C. 只画一个人抱着球站立　D. 只画球和操场，不画小伙伴

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17. 家里玩拔河，甲站在绳子左端，面向右拉绳；乙站在右端，面向左拉绳。两人用力时都向后倾，甲的身体倾向____，乙的身体倾向____。

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18. 课间玩踢毽子，小雨抬起一条腿踢毽子，双臂张开保持平衡。她踢毽子时的动态特点是____。

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