苏少版·艺术·美术二年级下册《第五单元点亮生活》练习题

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本单元考点（4 个）

了解灯光照明的美观与功能观察灯具的造型与色彩特点设计绘画一盏有趣的灯用纸材制作简单小灯笼

本单元练习题（18 题）

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1. 乐乐想给家里的书桌设计一盏有趣的灯：灯罩要像小船，灯杆要弯成波浪形，底座要像圆石头，还要画上小鱼花纹。她画了小船灯罩、直灯杆、圆石头底座和小鱼花纹。要改好这盏灯，灯杆应画成____形，灯罩应画成____形。

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2. 学校走廊的灯做成圆圆的花朵样，灯身是橙色的。下面哪句话说对了？ A. 造型像花朵，颜色是橙色　B. 造型是橙色，颜色像花朵　C. 造型像圆球，颜色是绿色　D. 造型像长方形，颜色是橙色

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3. 校园走廊里，灯光照亮地面，灯罩的花纹也让走廊更美。灯光照亮地面是它的____，花纹让走廊更美是它的____。

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4. 家里的小夜灯，灯罩圆鼓鼓的，像一颗小南瓜，外面涂成湖蓝色。它的造型特点是____，色彩特点是____。

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5. 美术课上，小雨用一张长方形彩纸做小灯笼。她把纸卷成筒粘好，再把筒身下方剪成一条条纸穗，注意不剪断上边。哪种做法能保留灯笼上边？ A. 从上边向下剪短条　B. 从下边向上剪短条，剪到上边前停下　C. 从上边剪到下边　D. 把整张纸剪成小条

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6. 做纸灯笼时，把长方形纸对折，从折边向开口边剪几道平行口，但不要剪断纸。展开后卷成筒并粘好。剪口要留住____，纸筒才不会____。

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7. 晚上写作业时，妈妈打开了一盏小台灯。这盏灯有什么用处？ A. 只能当玩具玩　B. 照亮书本，方便写字看书　C. 让房间更黑　D. 只能挂在墙上

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8. 家里的壁灯照亮门口，灯罩图案让墙面更漂亮。照亮门口体现灯光的____，图案让墙面更漂亮体现灯光的____。

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9. 小灯笼的纸筒做好后，用纸条做提手。要让提手跨过筒口，纸条两端应粘在纸筒上____的位置。

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10. 书桌上的台灯，灯罩像一片展开的叶子，灯身是黄色的。哪句话说对了？ A. 造型像叶子，颜色是黄色　B. 造型是黄色，颜色像叶子　C. 造型像圆球，颜色是绿色　D. 造型像方盒，颜色是蓝色

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11. 学校美术角有些暗，老师想让同学看清作品，也让角落更好看。选哪种灯最合适？ A. 灯光照亮作品，灯罩颜色和角落相配　B. 灯罩很漂亮，灯光却很暗　C. 灯光很亮，却直照同学的眼睛　D. 灯光照亮作品，灯罩颜色和角落不协调

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12. 小雨想画一盏海底小伙伴灯，灯罩已经画成贝壳。她接着怎样设计灯杆和底座，能让灯更有趣？ A. 灯杆画成海草，底座画成珊瑚礁　B. 灯杆画成直线，底座画成长方形　C. 灯杆画成木棍，底座画成方砖　D. 灯杆画成三角形，底座画成圆盘

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13. 明明想要一盏像小伞、颜色是黄色的灯。有三盏灯：甲灯像小伞，是蓝色；乙灯像小伞，是黄色；丙灯像圆球，是黄色。他应该选____灯。

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14. 家里的书桌旁要装灯，哪种灯光既方便看书又好看？ A. 灯光柔和地照亮书桌，灯罩颜色和房间相配　B. 灯光很暗，只用来装饰　C. 灯光刺眼，直照眼睛　D. 灯光照不到书桌，只照墙面

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15. 晚饭时，书桌上原来很暗，打开台灯后，灯光照亮了书本，灯罩颜色也让桌面显得温暖。台灯带来了什么？ A. 只让桌面好看　B. 只照亮书本　C. 照亮书本，也让桌面更美观　D. 让房间变暗

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16. 小明要画一盏有趣的台灯：灯罩像蘑菇，灯杆弯弯的，底座宽而稳，还要加上叶子花纹。哪种设计符合要求？ A. 蘑菇灯罩、弯灯杆、宽底座、叶子花纹　B. 圆灯罩、弯灯杆、宽底座、叶子花纹　C. 蘑菇灯罩、直灯杆、宽底座、叶子花纹　D. 蘑菇灯罩、弯灯杆、窄底座、叶子花纹

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17. 家里的台灯灯罩上宽下窄，灯座是蓝色的。这盏台灯的造型特点是____，色彩特点是____。

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18. 做纸灯笼时，把彩纸卷成圆筒作灯身，再剪一条纸粘在上方作提手。圆筒和纸条分别是灯笼的____和____。

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