湘美版·美术（高中）高二下册《绪论》练习题

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本单元考点（4 个）

美术鉴赏的基本方法与程序美术的分类与主要门类特征形式美法则的基本内容美术的社会功能与价值

本单元练习题（18 题）

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1. 某社区制作一组壁画，主要依据档案再现当地旧街区的变迁，供居民了解社区历史；设计者不以劝诫行为或营造观赏氛围为主要目的。该壁画最主要体现美术的哪一项社会功能？ A. 认识功能　B. 教育功能　C. 审美功能　D. 娱乐功能

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2. 某同学将鉴赏一件美术作品的记录步骤打乱：①结合作品信息与观察证据推测其含义；②客观记录可见形象、色彩与构图，不先作寓意判断；③依据形式特点与阐释理由评价作品；④分析形象、色彩、构图等要素如何组织。按美术鉴赏程序，正确顺序为____。

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3. 高二美术兴趣小组创作主题招贴，作品呈现以下特征：①主体图形左右两侧形状相同、位置相对，给人以稳定感；②大面积冷色与小块暖色并置，形成鲜明的视觉效果；③同色系的色块由深到浅依次渐变并重复出现，产生流动的视觉感受；④各元素在变化中统一于主色调，画面整体和谐。下列对上述特征所体现的形式美法则的判断，完全正确的是（　　） A. ①为比例与尺度，②为对比与调和 B. ①为对称与均衡，③为节奏与韵律，④为变化与统一 C. ②为对称与均衡，③为比例与尺度 D. ①为节奏与韵律，④为对比与调和

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4. 某展览将一幅墙面彩绘、一尊木雕人物像、一座音乐厅模型和一件手绘陶瓷花器分别归类。下列归类及门类特征的表述，全部正确的是哪一项？ A. 墙面彩绘属绘画，以线条、色彩等在平面上塑造形象；木雕人物像属雕塑，主要以体量塑造立体形象；音乐厅属建筑，兼具实用与审美功能；陶瓷花器属工艺美术，体现材料与工艺的运用　B. 墙面彩绘属雕塑，木雕人物像属绘画；音乐厅属建筑，陶瓷花器属工艺美术　C. 墙面彩绘属绘画，木雕人物像属雕塑；音乐厅属工艺美术，陶瓷花器属建筑　D. 墙面彩绘属绘画，木雕人物像属雕塑；音乐厅属建筑，主要通过连续动作表现；陶瓷花器属工艺美术

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5. 某展陈中，一件经手工制作、兼具日常使用功能与装饰美感的陶瓷茶具，以及一座兼顾使用功能与空间组织的公共建筑，按美术主要门类依次应归为____和____。

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6. 在书籍封面设计中，设计者将大小、形状不同的色块有主次地安排，使画面既不显单调，也不失整体协调。这主要体现了哪项形式美法则？ A. 对比与调和　B. 对称与均衡　C. 节奏与韵律　D. 比例与尺度

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7. 鉴赏一幅虚构的港口题材绘画时，某同学已客观记录画面中的人物、船只和色彩分布，并分析了斜向构图与冷暖对比的作用，尚未查阅作品背景资料。按照美术鉴赏的基本方法与程序，下一步最恰当的做法是： A. 结合画面证据与作品背景，推测作品可能表达的意义　B. 依据个人喜好判断作品是否优秀　C. 补充记录画面中可见物象的数量和位置　D. 继续分析色彩与构图之间的形式关系

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8. 某艺术节征集四件作品：甲以线条、色彩在平面上描绘海港；乙以石材塑造可从多方向观看的人物形象；丙设计一座兼顾使用功能、空间组织与审美效果的图书馆；丁制作一只兼具实用功能与装饰美感的漆盒。下列门类归属及特征表述正确的是哪一项？ A. 甲属雕塑，以实体体量塑造形象；乙属绘画，以线条、色彩表现形象；丙属建筑；丁属工艺美术　B. 甲属绘画，以线条、色彩塑造平面形象；乙属雕塑，以实体体量塑造立体形象；丙属建筑；丁属工艺美术　C. 甲属绘画；乙属建筑，以组织空间为主要特征；丙属雕塑，以体量塑造立体形象；丁属工艺美术　D. 甲属绘画；乙属雕塑；丙属工艺美术，以实用与装饰结合为主要特征；丁属建筑，以组织空间为主要特征

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9. 下列对美术门类及其主要特征的判断，正确的是哪一项？ A. 绘画以线条、色彩等塑造形象，雕塑主要以体量塑造立体形象　B. 建筑属于时间艺术，主要通过连续的动作表现情节　C. 书法以塑造三维空间中的实体形象为主要特征　D. 工艺美术只追求实用功能，不具有审美价值

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10. 按艺术形象的存在方式分类，以线条、色彩等在平面上塑造形象的门类是____。

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11. 某城市在公交站设置一组公益图像，以海洋生物被塑料垃圾缠绕的画面提醒市民减少使用一次性塑料制品。若判断其首要社会功能，应依据作品希望引发的主要作用，而非画面的视觉效果。该作品主要体现美术的哪项社会功能？ A. 认识功能　B. 教育功能　C. 审美功能　D. 实用功能

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12. 形式美法则中，使作品各部分既有变化又相互协调、形成整体感的是____；通过形象有规律的重复或渐变产生节奏感的是____。

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13. 某作品不依靠平面上的线条、色彩塑造形象，而以可从多方向观看的实体体量为主要表现手段，该门类是____；另一作品以组织空间、满足使用功能并形成审美形象为主要特征，该门类是____。

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14. 美术鉴赏的基本程序一般包括“描述、分析、解释、评价”四个环节。下列排列顺序正确的是： A. 描述—分析—解释—评价　B. 分析—描述—评价—解释　C. 解释—描述—分析—评价　D. 评价—解释—分析—描述

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15. 某装饰纹样中，主体两侧的形状、色彩与位置完全对应；另一处则将明度差异明显的形象并置，以突出视觉重点。前者主要体现____，后者主要体现____。

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16. 我国传统美术门类众多。其中，以雕、刻、塑等手段在三维空间中塑造具有实在体积的艺术形象的门类是____；而以汉字为载体，通过笔法、结构与章法布局表现书写者审美意趣的门类是____。

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17. 某同学鉴赏一件中国画时作了如下记录：第一步，仅指出画中有远山、近树、溪流与小舟，不作任何判断；第二步，重点研究笔墨的浓淡干湿、构图的疏密聚散等形式要素之间的关系；第三步，联系画家的身世与时代背景，推断画面寄托的隐逸情怀；第四步，综合以上认识，对作品的艺术价值作出评判。若用美术鉴赏的基本程序来命名，其中第二步和第三步分别属于____和____。

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18. 某校美术展设传统与当代展区。甲作品为可批量生产的可折叠塑料椅，制作时综合考虑人体工学、成本与造型美感；乙作品为手工刺绣屏风，以丝线绣出花鸟，置于厅堂起装饰作用。按美术主要门类，甲、乙分别应归入____和____。

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