人教版·美术高二下册《第四单元创造价值服务人民》练习题

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本单元考点（6 个）

设计价值的内涵设计服务生活的表现设计作品的功能评价设计作品的形式评价设计社会责任与伦理设计实践与成果展示

本单元练习题（18 题）

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1. 为社区老年人设计公共服务标识时，哪种做法最符合设计的社会责任与伦理？ A. 只追求造型新颖，忽略老年人的辨识需求　B. 采用清晰易懂的图形与文字，并考虑老年人的使用需求　C. 未经同意收集居民个人信息以便精准设计　D. 为降低成本使用容易造成误读的标识材料

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2. 某小组为校园阅读角设计可移动书报架，展示要求是让观众看清最终设计、理解实际使用方式，并看到试用者的意见。下列哪种成果展示方案完整符合要求？ A. 展示设计草图、最终效果图和设计灵感　B. 展示书报架成品、现场使用演示和试用者意见　C. 展示书报架成品、制作工具和成员分工　D. 展示设计草图、制作过程照片和试用者意见

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3. 某团队为暴雨易发社区设计预警服务界面，需帮助居民及时避险，同时避免不必要地收集个人信息。以下哪种方案最符合设计的社会责任与伦理？ A. 邀请不同年龄及行动能力的居民参与测试，提供清晰易懂的多种提醒方式，并仅收集必要信息、说明用途　B. 优先采用视觉效果突出的动画提醒，个人信息则全部长期留存，以便日后优化　C. 只按多数居民的使用习惯设计，少数人的需求可在发生投诉后再处理　D. 为提高响应效率，默认公开居民位置和联系方式，并取消信息收集说明

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4. 社区卫生服务中心拟更新候诊区座椅，功能要求为：久坐有背部支撑，轮椅使用者可与同行者相邻等候，座椅表面便于日常清洁。甲型有靠背、软布面，未留轮椅位；乙型有靠背、易擦洗表面，并设与座椅相邻的轮椅位；丙型易擦洗且设轮椅位，但无靠背。依据设计作品的功能评价，最符合要求的是____型。

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5. 某共享单车企业发现，其App以红、绿色区分“可骑行/故障”状态，导致色盲用户无法判断车辆状况。设计团队重新设计了界面：在颜色之外增加图形符号与文字提示，使各类用户均可准确识别。从设计社会责任与伦理的角度看，这种兼顾不同群体需求的设计体现了____原则；当企业盈利与用户基本使用权益发生冲突时，设计决策应优先保障____。

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6. 设计师为骑行者设计一款轻便、易收纳且能有效防雨的车筐罩，主要体现了设计价值中的哪一方面？ A. 实用价值　B. 审美价值　C. 象征价值　D. 文化价值

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7. 某社区环保宣传海报以左上方标题、右侧大型绿色圆形图标和底部整齐排列的小字构成，画面重复使用叶片纹样，主色为绿色与白色。对这件作品作形式评价，最恰当的是： A. 版面形成不对称均衡，标题与图标主次清晰，统一的色彩和重复纹样增强了画面的节奏感　B. 版面左右完全对称，元素大小一致，因此视觉重心平均　C. 海报说明了环保的重要性，内容有助于提升居民的环保意识　D. 海报采用了常见的宣传主题，适合在社区公共空间张贴

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8. 为社区公交站设计候车信息牌，团队已完成草图和样品制作，并邀请乘客按真实候车流程试用。展示成果时，若要让观众看清试用意见如何促成方案调整，展板应呈现“____”。

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9. 某社区征集“适老公共座椅”方案。甲方案用回收塑料模块化生产，成本较低、可局部更换，坐高与扶手便于老人起坐，纹样取自居民老照片；乙方案仿古木雕，造型华丽，但坐面窄、无扶手、造价高且难维修。依据“设计价值的内涵”评价两方案，下列判断正确的是 A. 乙方案审美价值更高，因此整体设计价值必然高于甲方案 B. 甲方案成本低，说明其设计价值仅由经济价值决定 C. 设计价值是各价值的简单相加，甲方案功能多就必然整体价值最高 D. 应综合功能、审美、经济、文化、社会与生态等价值，以是否满足人民实际需要为根本尺度，甲方案更符合

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10. 某校园饮水点改造方案没有提高设备售价，也未追求醒目的外观，却让不同身高的学生都能方便、安全地取水。由此判断，设计价值不能仅以____衡量，其根本在于____。（两空分别从“产品售价”“满足人的实际需要”中选择）

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11. 某博物馆设计一套儿童展览导览册：文字字号经过调整，便于儿童阅读；封面图案提取自当地传统织物纹样，并注明纹样来源。若分别从“满足使用需要”和“传承地域文化”角度概括其设计价值，前者是____，后者是____。

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12. 某设计团队为少数民族地区开发文创包装，计划使用当地传统纹样。以下哪项做法最符合设计的社会责任与伦理？ A. 直接采用网络上找到的纹样，突出产品的异域特色　B. 征得纹样相关群体同意，尊重其文化含义，并协商合理使用方式　C. 将纹样改作夸张装饰，以吸引更多消费者　D. 只要在包装上注明纹样来源，就无需再征求相关群体意见

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13. 某博物馆计划为视障观众改进导览服务。从设计的社会责任与伦理出发，以下做法最恰当的是？ A. 仅在展签上增加装饰图案，提升视觉美感　B. 提供语音导览与可触摸复制品，并尊重观众隐私　C. 为降低成本，取消无障碍设施　D. 收集所有观众健康信息以推送个性化广告

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14. 某公益展览海报采用竖幅版式：上方居中排列标题，中下部左侧放置一个醒目的橙色大方块，右侧竖向等距排列三个同色小方块，背景留白，文字均为黑色。对其形式作评价，最恰当的是： A. 方块的重复形成节奏，大小对比突出主次，整体具有统一感与动势　B. 左右元素完全对称，画面呈现静态均衡　C. 多种色彩交替出现，画面色彩丰富而热烈　D. 方块大小一致，画面缺少主次变化

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15. 在评价一件设计作品的功能时，通常从两个基本维度进行考察：一是作品能否满足人们实际使用方面的需求，这属于作品的____功能；二是作品能否通过造型、色彩、材质等给人带来精神上的愉悦与享受，这属于作品的____功能。优秀的设计作品，应当实现这两种功能的和谐统一，真正做到创造价值、服务人民。

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16. 社区为老年人设计一款操作简便、便于辨认的公共服务终端，使其更容易完成查询和求助。该设计体现了设计在____方面的价值。

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17. 某社区更新公共导视系统，甲方案色彩醒目、造型新奇，但老年人难以辨认；乙方案外观简洁，并根据居民反馈提高文字辨识度、明确路线信息。评价设计价值时，不能只看形式是否新颖，更应关注设计是否____，并以____为指向。

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18. 一张校园阅读角导视牌采用统一的圆角矩形作为图标外框，标题与说明文字均使用清晰易读的字体，整体布局简洁有序。对这件作品作形式评价，可填：图标造型具有____，版面组织____。

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