济南版·生物学（初中）七年级下册《第四单元物种的延续》练习题

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本单元考点（6 个）

人类的生殖与胚胎发育青春期发育特点与卫生保健昆虫、两栖类和鸟类的生殖与发育植物的有性生殖与无性生殖生物的遗传：基因、DNA与性状生物的变异及其应用

本单元练习题（9 题）

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1. 某种作物经射线处理后出现少数耐旱植株。研究人员将它们与未处理植株置于相同条件下繁殖，后代仍稳定表现耐旱，便选留耐旱植株连续繁育。该做法主要利用了（　）。A. 环境引起的不遗传变异，直接改变生长条件 B. 可遗传变异，通过人工选择培育新品种 C. 生物的适应性，所有植株都会逐代变得耐旱 D. 生物的遗传性，后代性状必与亲代完全相同

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2. 某生物小组探究一种花卉的花色遗传。已知控制花色的基因中，显性基因A决定红花，隐性基因a决定白花。现将一株红花植株与一株白花植株（aa）杂交，后代中红花与白花的数量比例为1:1。则该红花植株的基因组成及后代红花植株产生配子时可能出现的情况分别是（　　） A. AA，只含A B. Aa，含A或含a C. Aa，只含A D. AA，含A或含a

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3. 一位孕妇孕期检查时，医生告知：胎儿目前生活在母亲的子宫内，通过脐带和胎盘从母体获得营养物质并排出废物。关于该胎儿产生之前的生殖过程，下列叙述正确的是：A. 受精卵在子宫内形成，随后移入输卵管中发育 B. 精子与卵细胞在卵巢内结合形成受精卵 C. 受精卵在输卵管内形成后，不断分裂并移动，最终植入子宫内膜继续发育 D. 胚胎发育所需的营养自始至终都由卵黄提供

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4. 下列关于青春期发育特点与卫生保健的做法，正确的是：A. 身高体重突增，应挑食节食保持体型 B. 出现第二性征，不必了解相关生理知识 C. 大脑兴奋性增强，可长期熬夜玩游戏 D. 心理变化明显，应主动与父母老师沟通，讲究心理卫生

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5. 胚胎发育初期，受精卵通常在人体的哪个部位形成？A. 子宫 B. 输卵管 C. 阴道 D. 卵巢

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6. 某农科站培育出高产小麦品种甲，科研人员检测发现：品种甲与原品种的种子均储存于同一低温库中，多年后品种甲后代群体中仍不断出现个别矮秆植株。下列关于该现象的分析，正确的是（　　）A.矮秆植株的出现说明环境改变直接导致了有利变异B.矮秆变异属于可遗传变异，可为育种提供选择材料C.若矮秆植株产量低，则该变异对小麦属于有利变异D.品种甲与原品种的差异都是不可遗传的变异

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7. 某育种小组希望培育耐盐水稻。甲植株在盐碱地长势较好，但其后代在相同盐碱条件下不再表现这一特点；乙植株偶然出现耐盐性，其后代在相同条件下仍稳定耐盐。应优先选哪一植株继续繁育？A.甲，因为它已在盐碱地表现良好 B.乙，因为其变异可遗传且有利于育种 C.甲，因为环境引起的变异更容易遗传 D.乙，因为所有变异都能遗传

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8. 植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。下列哪项属于有性生殖？ A. 利用马铃薯块茎繁殖新植株 B. 月季的扦插繁殖 C. 向日葵用种子繁殖 D. 草莓的匍匐茎繁殖

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9. 某种豚鼠的毛色由一对基因控制，基因B为显性，决定黑毛；基因b为隐性，决定白毛。现有基因组成均为Bb的黑毛雌雄豚鼠交配，理论上后代的表现型及比例是（　　）A. 全部黑毛　B. 黑毛∶白毛＝3∶1　C. 黑毛∶白毛＝1∶1　D. 全部白毛

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济南版·生物学（初中）其他单元练习题

第一单元奇妙的生命现象（18题）第三单元植物的生活（18题）第五单元人体生命活动的维持（18题）第七单元生命的演化（18题）第二单元多彩的生命世界（18题）第六单元人体生命活动的调节（18题）生物与环境（18题）

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