北师大版·生物学（高中）高一上册《第4章细胞的代谢》练习题

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本单元考点（6 个）

酶的本质、特性与作用机理影响酶活性的因素及实验探究ATP的结构特点与功能细胞呼吸的过程与类型影响细胞呼吸的因素及应用光合作用的过程与影响因素

题目预览（5/18 题）

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1. 某同学将等量淀粉酶与淀粉分别在10℃、25℃和40℃条件下进行反应，其他条件相同，并用碘液检测淀粉剩余情况。本实验的自变量是____。

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2. 某同学比较同一种酶在 pH 4、6、8 条件下的活性，却分别将反应体系置于 15 ℃、25 ℃、35 ℃环境中。若要单独探究酸碱度的影响，三组反应还必须保持 ____ 相同。

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3. 为探究温度对酶活性的影响，某同学将等量淀粉酶溶液分别置于0℃、60℃、100℃条件下保温，再加入等量淀粉溶液并维持各自温度反应一段时间，然后检测各组的反应产物。实验中各组必须先保温达到相应温度后再混合，目的是保证____相同且为设定值。若60℃组反应最快，说明该温度最接近此酶的____；100℃组因酶的____结构被破坏而永久失活。该实验的自变量是____。

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4. 将某绿色植物置于密闭透明玻璃罩内，保持温度等条件适宜且恒定。先给予较弱光照，一段时间后单位时间内罩内氧气释放量较少；随后增强光照，其他条件不变，氧气释放量明显增多。下列关于该变化原因的分析，正确的是（　　） A. 光照增强使光反应产生的NADPH和ATP增多，促进了三碳化合物的还原 B. 光照增强使叶绿体中水的分解直接产生了大量葡萄糖 C. 光照增强使暗反应中CO₂的固定速率减慢，三碳化合物减少 D. 光照增强使光反应不再消耗水，全部氧气来自CO₂的还原

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5. 为探究温度对过氧化氢酶活性的影响，某同学将等量酶液分别在0℃、25℃、70℃下保温，再与等量且预保温至相同温度的过氧化氢溶液混合，维持各自温度反应相同时间。在实验设计评估会上，下列评价正确的是：A. 70℃组气泡最少，可直接证明过氧化氢酶在70℃时已完全失活 B. 0℃组气泡少说明低温破坏了过氧化氢酶的空间结构 C. 该实验无法排除高温下过氧化氢自身分解加快的干扰，应增设不加酶的70℃过氧化氢对照组 D. 三组保温温度不同，属于无关变量控制不当

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