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密封的玻璃容器中间用可移动的无摩擦隔板分成左右两室，左室充入氮气，右室充入等质量的氧气。氮分子和氧分子的质量之比为7:8。抽去隔板后两种气体分子均匀混合。请回答：（1）从分子角度看，抽去隔板后气体能自动混合均匀，是因为分子____________；（2）混合过程中分子本身____________（填“改变”或“不改变”）；（3）若左室氮分子数目为n，则右室氧分子数目为____________（用含n的式子表示）；（4）整个过程中容器内气体总体积____________（填“变大”“变小”或“不变”）。
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实验室配制溶液后需贴标签。某同学配制了三种溶液，标签上化合价与化学式部分污损，已知：氯化镁中氯元素显-1价、镁元素显+2价；氧化铝中铝元素显+3价、氧元素显-2价；碳酸钠中钠元素显+1价、碳酸根显-2价。请回答：（1）标签上氯化镁的化学式应为________；（2）标签上氧化铝的化学式应为________；（3）标签上碳酸钠的化学式中钠原子与碳酸根的个数比为________；（4）书写时化合物中各元素正负化合价的代数和必须等于________。
化学实验室里，某同学整理试剂瓶时需要补写三张标签上的化学式。已知相关元素化合价：钠为+1价，钙为+2价，氧为-2价，氯为-1价。（1）一瓶食盐（氯化钠）的标签应写：____；（2）一瓶生石灰（氧化钙）的标签应写：____；（3）补写标签属于药品取用前的准备环节，标签应贴在试剂瓶的____（填'正面中央'或'瓶底'），便于取用时识别药品名称；（4）若标签上化学式书写错误，可能导致取用药品时发生实验事故，因此书写化学式必须遵循的依据是________。
已知X原子的相对原子质量为56，原子核内有30个中子；Y原子的原子核内有11个质子，核外电子数为11。请回答：（1）X原子的原子核内质子数为____，核外电子数为____；（2）X原子与Y原子的质子数之和为____；（3）X原子的原子核带正电荷，原因是________________；（4）若Z原子的质子数比Y原子多5个，则Z原子的原子序数为____，其核外电子数为____。
某原子的相对原子质量为23，原子核内有12个中子，核外电子分布在多个电子层上运动。请回答：（1）该原子的原子核内质子数为____；（2）核外电子总数为____；（3）原子核带正电，是因为原子核内存在带正电的质子，已知每个质子带1个单位正电荷，则该原子核共带____个单位正电荷；（4）若某原子中质子数为a、中子数为b，用含a、b的式子表示其相对原子质量约为____。
将一粒高锰酸钾溶解于水后，紫色在水中逐渐扩散，最终整杯水变为均匀的紫红色。据此回答：（1）这一现象说明分子具有的基本性质是________（填“分子在不停运动”或“分子间有间隔”）。（2）从分子的角度看，扩散过程中发生变化的量是（ ）A．分子的体积变大 B．分子的数目增多 C．分子间的间隔变大 D．分子的种类改变。
某实验室贴错标签的三瓶气体，实际分别是氧气、氮气和二氧化碳中的一种。已知：①三种物质各由一种或两种元素组成，其中氮元素符号为N；②每个二氧化碳分子中碳、氧原子个数比为1:2；③每个氧分子和每个氮分子均由2个原子构成。请回答：（1）写出这三种物质的化学式：氧气____、氮气____、二氧化碳____；（2）写出一个二氧化碳分子的构成：____；（3）符号"N₂"除表示氮气这种物质外，还可表示____。
某同学用试管加热约5mL液体时，试管突然破裂。查阅其实验操作记录：①向试管倾倒液体时，试剂瓶标签朝向手心；②量取液体体积时俯视刻度读数；③用试管夹从试管底部往上套，夹在距管口约三分之一处；④加热前未擦干试管外壁的水珠；⑤加热时试管底部接触到了灯芯；⑥加热完毕立即用冷水冲洗热试管。其中可能导致试管破裂的操作是（ ）A．①③⑤ B．②④⑥ C．④⑤⑥ D．①④⑥
某兴趣小组在实验室完成如下操作并记录现象：①用研钵将蓝色胆矾晶体研成细小粉末；②将研碎的胆矾粉末加入蒸馏水中搅拌，粉末溶解，得到蓝色透明溶液；③用坩埚钳夹持一小片木炭放在酒精灯火焰上加热，木炭燃烧并发出红光；④将少量水滴入热的蒸发皿中，水很快变为水蒸气散失。请判断：属于化学变化的是________（填序号）；判断的根本依据是________；操作②中得到的蓝色溶液________（填“是”或“不是”）新物质。
在“对蜡烛及其燃烧的探究”活动中，某同学进行了如下操作并记录现象：①用小刀从蜡烛上切下一小片石蜡，将石蜡小片放入水中，小片浮在水面上；②点燃蜡烛，将一只干冷的烧杯罩在火焰上方，稍后烧杯内壁出现水雾；③取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水并振荡，石灰水变浑浊。下列根据现象所作的推断中，不正确的是（ ）A．由①可推断石蜡硬度较小，密度比水小 B．由②可推断石蜡中原本含有较多的水 C．由③可推断蜡烛燃烧生成了二氧化碳 D．综合②③可推断蜡烛燃烧生成了新物质
红糖是生活中常见的食糖。古法熬糖的主要步骤如下：①压榨甘蔗，榨出浅黄色甜汁；②将甜汁倒入锅中熬煮，不断有水蒸气逸出，汁液逐渐变稠；③继续加热，糖浆变为黑色并散发出焦糊味。上述步骤中属于化学变化的是____（填序号），其判断依据是该变化____（填“有”或“没有”）新物质生成。
在“对蜡烛及其燃烧的探究”活动中，某同学点燃一支蜡烛，将一根火柴梗平放入火焰中，约1秒后取出，发现处于外焰部分的火柴梗最先变黑。下列描述中，属于实验结论的是（ ）A．火焰分为外焰、内焰、焰心三层 B．处于外焰部分的火柴梗最先变黑 C．蜡烛火焰的外焰部分温度最高 D．取出的火柴梗微热并带有烧焦的气味
下列化学实验基本操作中，正确的是（ ）A．给试管里的液体加热时，液体体积不应超过试管容积的三分之二B．把玻璃管插入带孔橡胶塞时，先把插入的一端用水润湿C．用胶头滴管吸取液体后，将滴管倒持以防液体流出D．洗涤试管时，向其中注入半试管水，用拇指堵住管口上下用力振荡
汽油是汽车常用的燃料。下列关于汽油的叙述中，属于化学性质的是（ ）A．无色透明的液体 B．有特殊的刺激性气味 C．密度比水小，难溶于水 D．遇明火极易燃烧
日常生活中的下列变化：①酒精灯里的酒精挥发散去；②纸张燃烧后留下黑色灰烬并放出有刺激性气味的气体；③面粉加水揉成光滑的面团；④切开的苹果暴露在空气中，果肉逐渐变褐。其中属于化学变化的是（ ）A．①③ B．②④ C．②③ D．①④