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阅读短文，完成练习。秋天的田野热闹极了。稻子熟了，沉甸甸地低着头；柿子树上挂满了橙红的果子。奶奶带我去村口捡落叶，她说："庄稼丰收了，人们的心里比蜜还甜。"傍晚，一阵凉风吹来，空气中飘着淡淡的桂花香味，真令人心旷神怡。文中"心旷神怡"的"旷"字容易写错，请给下面正确的写法打勾，并说说"心旷神怡"在文中的意思。①心旷神怡 ②心圹神怡 ③心旷神 怡（正确写法：____）；"心旷神怡"的意思：____
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秋游那天，同学们来到郊外的果园。枫树的叶子红得像火，风一吹，飘下几片落叶。小文捡起一片枫叶，想起了一句古诗，便念给同桌听：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”同桌笑着说：“这句诗写的正是我们眼前的景色呀！”接着，他们又看见路边有一丛丛菊花，在凉凉的秋霜里开得正艳，一点也不怕冷。请结合短文内容回答：小文念的诗句中，哪一句写出了枫叶被秋霜打过后格外红艳的美丽？请工整地写出这句诗，并说说从“霜”字能看出当时是什么季节。
阅读短文，完成练习。 周末清晨，小雨和妈妈去公园玩。枫树的叶子红红的，像一枚枚小手掌铺在小路上。风一吹，梧桐叶发出沙沙的声音。小雨捡起一片银杏叶，闻了闻，有一股淡淡的清香。她说：秋天真美呀！ 小雨为什么要说秋天真美呀？从短文中找出她看到了什么、听到了什么、闻到了什么，说一说。
想一想：世界之初，星星可能是什么样子的？请展开想象，写两三句有趣的话。可以想一想星星的颜色、样子，也可以写星星在做的事情。
读短文，完成练习。 雨停了，天边挂着一道彩虹。彩虹弯弯的，像一座七彩的小桥。池塘里的荷叶绿绿的，像一把把小伞。小雨点落在荷叶上，好像在打小鼓。青蛙蹲在荷叶上，呱呱地唱歌。 短文中的彩虹像什么？用“____”在文中画出相关的句子，再照样子，用“弯弯的彩虹”写一句比喻句：弯弯的彩虹像________。
读短文，回答问题。 小明在院子里发现一群蚂蚁。他先看见一只蚂蚁在搬一块饼干(bǐng gān)，接着那只蚂蚁叫来许多伙伴(huǒ bàn)，最后它们一起把饼干搬进了洞里。 问题：短文中小明观察蚂蚁搬食物，是按什么顺序写的？请你用“先……接着……最后……”把过程说一说。
阅读短文，回答问题。 《月亮船上的小刺猬》 夜晚，小刺猬蹲在河边叹气：“我的果子被大风吹散了，怎么也捡不完。”月亮听见了，变成一艘小小的月亮船，轻轻停在河边。小刺猬坐上去，月亮船带着他飞过树林。风看见了，红着脸说：“对不起，我不是故意的。”说完，风把吹散的果子一颗一颗送了回来。小刺猬抱着果子，笑了。他把自己的果子分给风和月亮船尝了一口，大家心里都甜甜的。 问题：小刺猬的心情经历了怎样的变化？他最后为什么把果子分给风和月亮船？结合短文内容说一说。
阅读短文，完成练习。 小雨点去旅行 小雨点从云朵上跳下来，开始了快乐的旅行。它落在花园里，花儿们高兴地咧开嘴笑了；它落在小河里，河水唱起了欢快的歌；它落在屋顶上，敲出了滴滴答答的声音，像在演奏一首好听的乐曲。小雨点心里美滋滋的，它想：我虽然小，但能给大自然带来这么多快乐，真值得！ 题：文中"美滋滋"是什么意思？从小雨点的表现可以看出它当时的心情是怎样的？
班级要办"金秋诵诗会"，小明准备了朗诵稿，写到一半却忘了后两句，请你帮他把古诗补充完整，并注意把字写工整、不写错别字。 远上寒山石径斜，白云生处有人家。＿＿＿＿，＿＿＿＿。 写完后小明还想检查一遍：这两句诗中，"霜"字容易写错，请在稿纸空白处单独把这个字工整地写一遍。
放学后，小禾走过校门口的小花坛。几片梧桐叶落在石阶上，叶边带着浅浅的金色。风吹过，叶子轻轻转着圈儿；不远处的菊花散发出淡淡的清香。小禾放慢脚步，回头又看了一眼花坛。哪些景物描写能看出秋天花坛的特点？从小禾的动作中，你能感受到她怎样的心情？
读一读下面的短文，再听写词语。\n 很久以前，天和地是连在一起的。盘古醒来后，用力一撑，天慢慢升高，地慢慢变厚。他不怕累，一直撑着，最后倒下了。他的身体变成了美丽的四季。\n 听写任务：请家长从短文中挑出下面的词语，慢慢读，每个读两遍，孩子在横线上写出正确的词语，写完后再读短文对照检查。\n1. hěn jiǔ（ ）\n2. shēng tǐ（ ）\n3. měi lì（ ）\n4. sì jì（ ）
清早，妈妈和小雨在家看窗外的天空。小雨想：世界（shì jiè）刚开始的时候，天空也许是一张蓝色的大纸，太阳像一盏小灯，慢慢照亮大地。请你接着这个想法，写几句有趣的想象话。
周末，乐乐和爸爸在小区花园散步。桂花树旁飘来阵阵甜香，石榴树上挂着一个个饱满的果实。花园的提示牌上写着“桂子飘香、硕果累累、冰天雪地、烈日炎炎”。根据短文里的景物，哪两个词语最适合形容花园？
阅读短文，完成练习。 秋姑娘悄悄来到校园。操场上，梧桐树的叶子渐渐变黄了，一阵风吹过，叶子便飘落下来，像一只只黄蝴蝶在跳舞。花坛里的菊花争奇斗艳，有的洁白如雪，有的金黄似霞。同学们在树下捡落叶、观察菊花，把秋天的美丽画在纸上。凉爽的秋风轻轻吹过，大家的笑声传得很远很远。 1. 短文中"飘落"一词写的是什么？请把答案写下来。 2. 照样子，从短文中找一个描写的菊花颜色的词语写在横线上：叶子——渐渐变黄；菊花——________
阅读短文，完成练习。 秋天的公园真美。一排排枫树挂满了火红的叶子，风一吹，落叶像蝴蝶一样飞舞。菊花开得正艳，散发着淡淡的清香。天空格外晴朗，大雁排成队往南飞。同学们在铺满落叶的小路上散步，笑声传得很远。 题目：从短文中找出四个描写秋天景物的词语，工整地抄写下来。
读短文，完成练习。 傍晚，乌云滚滚而来，天色越来越暗。不一会儿，雨哗哗地下了起来。小刚站在窗前往外看，路上打伞的行人走得很快。雨渐渐小了，一道彩虹挂在天边，美丽极了。 请给短文中加点的字“渐”选出正确读音： A. jiān B. jiàn C. zàn D. zhàn
读短文，回答问题。 科学活动时，老师让大家观察操场上的树影。小雨先在地上标(biāo)出树影末(mò)端(duān)，接着等了一会儿，再标一次。最后，她把两处记(jì)号(hào)连(lián)起来，看看影子有什么变化。 小雨观察树影时，按什么顺序做的？请用“先……接着……最后……”说一说。
读短文，选字填空。（填序号）①在 ②再 小芳(fāng)做(zuò)手(shǒu)工(gōng)时，把(bǎ)纸(zhǐ)剪(jiǎn)坏了。她(tā)没有(yǒu)放(fàng)弃(qì)，拿(ná)起(qǐ)一张(zhāng)纸(zhǐ)重(chóng)新(xīn)剪(jiǎn)。(zài)（ ）试(shì)了(le)两(liǎng)次(cì)以(yǐ)后(hòu)，小(xiǎo)飞(fēi)机(jī)终(zhōng)于(yú)做(zuò)好(hǎo)了(le)。她(tā)把(bǎ)它(tā)(zài)（ ）阳(yáng)台(tái)上(shàng)晒(shài)了(le)晒(shài)，心(xīn)里(lǐ)别(bié)提(tí)多(duō)高(gāo)兴(xìng)了(le)。 两(liǎng)个(gè)括(kuò)号(hào)里(lǐ)分(fēn)别(bié)应(yīng)填(tián)哪(nǎ)个(gè)字(zì)？
读短文，回答问题。 放学后，小林在家泡(pào)茶给奶奶喝。他先把茶叶放进杯子里，接着倒(dào)入热(rè)水，然后把杯盖(gài)盖上，等了一会儿，最后把茶端(duān)给奶奶。奶奶夸他是个细心的好孩子。 小林泡茶的过程是怎样的？请用「先……接着……然后……最后……」的顺序，把短文中泡茶的步骤说一说。
班级开展“学雷锋，关爱伙伴”活动。请家长先轻声读一读下面的短文，然后依次读出三个词语的拼音各两遍，孩子在横线上写出词语，最后再默读一遍短文检查。短文：雨停了，雷锋小队的队员们背着扫帚来到小路（lù）上。路面（miàn）很泥泞，大家不怕脏（zāng），把落叶扫干净，还给摔倒（dǎo）的小妹妹撑（chēng）伞。伙伴们心里暖暖的。听写词语：① ní nìng（＿＿＿）② wēn nuǎn（＿＿＿）③ gān jìng（＿＿＿）。写完后，把三个词语再读给家长听一听。