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小宁观察湿纸巾变干：把湿纸巾铺在桌上，过一会儿摸摸纸巾，最后记录结果。请用“先、接着、最后”各填一次：___把湿纸巾铺在桌上，___摸摸纸巾，___记录结果。
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清明节前，家人整理诗词本。小宁要补写杜牧《清明》中描写时令天气的一句：___。
学校文化墙上有一张古代发明介绍卡：蔡伦改进了___。
读一读下面的段落，再填空。公园里的花真多。红的像火，粉的像霞，白的像雪。一朵朵花散发出淡淡的香味，引来许多蜜蜂和蝴蝶。这段话围绕"___"这句话来写的，写出了公园里花的颜色多、（___）香。
小禾先不告诉同桌自己想象故事的结尾。这个不公开的事情，可以用一个词语表示：___。
小明观察纸船吸水：把彩纸折成小船，放进水盆里，再取出小船放在桌上。请用“先、接着、最后”补全：___把彩纸折成小船，___把小船放进水盆里，___把小船取出放在桌上。
周末，晨晨和妈妈在家读一段介绍造纸术的短文：古人把树皮、麻头等材料做成纸，写字和画画都更方便。短文写到，纸让人们写字和画画更方便。它介绍的是纸的___。
学校文化角里，老师请同学们给传统节日卡片填上名称：“农历正月初一是___。”
明明做操时总东张西望，还小声说：“姿势差点没关系。”一个月后班级评比，他因为动作不到位给班级丢了分。这个故事告诉我们：做事不能___，要认真对待每一件小事，否则就会带来不好的结果。
照“花园像舞台，花朵像演员”的句式，用“海洋、水手”想象校园操场上的情景：操场像___，同学像___。
妹妹跑完步，满脸通红，头上全是汗。请你照样子，在横线上填一个描写人物特点的词语：她的脸___（红扑扑），样子很可爱。早晨锻炼时，爷爷的身子总是___（ ），一点都不弯。
家里整理节日诗词卡，请按顺序默写王安石《元日》的第一句和最后一句：___；___。
班级整理春节古诗卡片。王安石《元日》中，「千门万户曈曈日」的下一句是：___，请默写出来。
读短文，填空。/ 快到春节了，家家户户都很忙。奶奶在门口贴红红的春联，妈妈忙着包饺子，爸爸挂起了亮亮的灯笼。小华帮爷爷放鞭炮，全家人脸上都带着笑。/ 短文写了人们在___前做的事情：贴春联、包饺子、___、放鞭炮，表达了全家人高兴的心情。
小猴学画画，总说：“明天再练吧。”日子一天天过去，画纸还是空白的。这个故事告诉我们：做事不能___，要当天的事当天完成。想一想，如果总把作业拖到明天，就像小猴一样，最后一事无成，所以我们要养成______的好习惯。
班级劳动时，小禾主动帮同学搬书。遇到困难不害怕、敢于面对，可以用本单元的词语“___”来形容他。
读一读，借助关键语句概括大意。周末，我把一颗绿豆放在湿纸巾上。我发现，绿豆在湿纸巾上慢慢长大。第二天，它裂开了，露出白色的小芽；几天后，又长出了两片小叶子。这段话主要写绿豆___。
班级整理重阳节诗卡：在《九月九日忆山东兄弟》中，写家乡亲人登高、佩戴茱萸的那句诗，开头第一个字是___。
从括号中选词填空，每个词最多用一次。（骄傲 急忙 劝告）1.小羊听了伙伴的___，绕开了河边的烂泥坑。2.小猴成绩好也不___，天天认真练字。3.上课铃响了，弟弟___跑进教室，坐到座位上。
看拼音，在横线上写出生字。春游时，同学们在湖边看见一对yuān yāng（___）在水中游玩，微风chuī fú（___）着柳枝，草地上小昆虫jù lǒng（___）在一起晒太阳，大家都不想打搅这热闹的景象。