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外公把新买的___（gān zhè）切成小段，放进盘子里。
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根据语境和拼音写词语。小说里，老渔夫在风浪中挣扎了一夜，回来后疲惫地躺在榻上，神情反而显得格外ān rán_______；他把仅有的收获看作上天的ēn cì_______，脸上露出一丝不被人注意的、xī nì_______的微笑。
根据意思写出本单元学过的词语：为死者举行仪式，寄托哀思。___
为给学校写节水建议，小航查阅水龙头检修记录和一周用水观察表。两份资料都显示，修好漏水龙头后用水量下降，彼此“印证”。这里“印证”指___。
阅读短文，完成填空。转移途中，交通员阿宁发现一份重要情报被雨水浸湿，只有几处字迹仍清楚。他没有凭记忆补写，而是把可辨认的内容送到联络点，并说明其余部分无法确认。阿宁的做法体现了革命者对情报传递秉持的态度是___。
暴雨冲毁了山路，交通员沈川带队转移村民。队伍走到岔路口时，他发现一位老人还没赶上，便把地图交给同伴，自己返回寻找。找到老人后，他搀着老人追上队伍。文中最能直接体现沈川把村民安危放在心上的行为是___。
从“参差、笨拙、单薄、幽雅”中选词填空。雪后的竹枝高低不齐，显得___；小麻雀在雪地里扑腾，动作有些___；巡园的老人穿得不厚，衣衫显得___。
妹妹练跳绳总被绳子绊住，她揉揉腿，笑着说：“不是我不会跳，是绳子太想和我拥抱了。”这句话风趣地把___绊住人说成了绳子主动和人拥抱，充满了童趣。这种说法既化解了尴尬，又表现出妹妹___的性格。像这样把事物当作人来写的风趣表达，我们称之为___的修辞手法。
冬日的清晨，推窗远望，院子里的一树寒梅悄然绽放，淡淡的清香随风飘来。这让人想起王安石《梅花》中写梅花颜色洁白、又暗传香气的两句诗：___，___。
围绕“守信”这个中心，下面哪组材料选得更合适？请填序号：①借来的书按时归还；②答应同学的事努力做到；③周末和家人去公园游玩。___
阅读下面的小小说片段，完成填空。 深夜，小面馆正要打烊，李阿姨看见一位老人在门口徘徊，便招手请他进来，煮了一碗热腾腾的面。老人掏遍口袋只有几枚硬币，李阿姨摆摆手说：“天冷，先吃暖和了再说。”老人连声道谢，眼里闪着泪光。 文段中“摆摆手说：‘天冷，先吃暖和了再说。’”属于对人物的___描写，从这段描写中可以感受到李阿姨___的性格特点。
图书角的借阅规则按借书、还书和爱护图书分条写得清清楚楚，同学们一看就明白。这里说规则安排得“井然有序”，意思是___。
读下面的场面描写，填空。冲锋号响起，阵地上的战士们一齐跃出战壕，迎着硝烟向前冲去。通信员小梁边跑边把一封急信护在胸前，跌倒后立刻爬起，继续向指挥所奔去。这段描写先写战士们的整体行动，再写小梁的具体表现，采用了___结合的写法。
阅读短文，完成填空。 夜深了，送信员小石发现一名伤员被困在敌人搜查过的屋子里。他没有等援兵赶到，便冒险返回，把伤员背出了村子。 小石冒险救人的行为，表现了革命者___的精神品质。
看漫画后，小文在日记里写道：漫画中的那根手指被同伴们捧为“主要人物”，整天__________（yǎng zūn chǔ yōu），什么活儿都不干；可一旦让它独自做事，便立刻现出__________（miǎo xiǎo）无能的原形。请根据拼音在横线上写出词语。
从“风平浪静、航行、瞄准、放肆”中选词填空：海面没有风浪，船只仍在海上___；值班水手把望远镜___远处的浮标。
深夜，北风卷着大雪扑向河面，渡船被冻在岸边，天黑得伸手不见五指。对岸传来孩子发高烧的消息，老船夫一句话没多说，抄起竹篙，用冰水化开船头，顶着风雪把孩子渡过河去。文中风雪交加、天黑结冰的环境描写渲染了______的氛围，老船夫连夜渡河的情节表现了他______的品质。
李明想了解一台新型扫地机器人是否适合家中使用。他在说明书和宣传材料前思考阅读方法：只想快速判断材料是否与自己相关时，宜采用___；要弄清扫地机器人电池的具体续航时长等关键数据时，宜采用___。请填写恰当的阅读方法名称（浏览/细读）。
用本单元学过的词语填空：大家信任并支持他，愿意推举他做带头人，村民们都很___他。
读短文，完成填空。冬日里，花园中的草木褪去繁盛的枝叶，园丁却细心护住土里的球根。想到春天它们将重新发芽开花，我不只感受到季节更替，也联想到：A.外表暂时沉寂，不代表生命停止成长；B.冬天所有植物都会枯死；C.球根只有在冬天才能开花。最恰当的是填___。