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一位同学写离别时，只写自己把朋友送的纸飞机轻轻收进盒子，又站在窗前看着朋友走远，没有直接说出心情。文段主要采用___抒情。
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读句子，填空：得知自己种下的种子发芽了，我跑到阳台，连着看了好几遍，忍不住笑起来。这句话主要通过动作和神态表达喜悦，采用了___抒情。
制图学徒岑遥发现山村的引水渠被落石堵住。她带着村民勘察水路，找到旧渠的备用入口，大家合力清除障碍，终于恢复供水。途中她的鞋被泥水浸透，村民还送来热茶。请保留主干、删去枝叶，按“主人公+危机+关键行动+结果”写成一句梗概：___
毕业纪念册上写着：“送别时，可用王维《送元二使安西》中的诗句表达惜别之情。”请默写这首诗的后两句：___，___。
阅读下面的浅易文言文，完成填空。某生问师：“学问何由进？”师曰：“疑而求之，问而辨之，乃知其所未明。”这段话认为，求学时遇到疑惑，应当先___，再___。
林然想说明“观察细致能帮助发现问题”。他写道：“整理旧书时，我发现书页边缘有一排细小的孔，仔细查看后才知道，是虫子留下的痕迹。”这句话中的具体事例是___。
学校修建无障碍通道时，周宁发现设计图上的坡道过陡。他皱紧眉头，指着图纸向老师说明老人和轮椅使用者通行不便，并提出修改建议。题中“皱紧眉头”和“指着图纸说明”分别是神态描写和动作描写，它们共同表现周宁关心他人、敢于负责的品质，作用是___。
阅读片段：夜深了，实验又失败了。陈老师揉了揉发酸的眼睛，重新摆好器材，一页一页地翻看记录，眉头皱得更紧了。天亮时，她终于露出了笑容。文中画线部分（揉眼睛、摆器材、翻记录）属于______描写，这些描写表现了陈老师______、______的品质。
甲写道：“我终于等到好消息，心里真是欢喜极了！”乙写道：“我把那张通知反复看了几遍，嘴角不由自主地扬了起来。”甲采用___抒情，乙采用___抒情；乙不直接说出心情，而让读者从动作中体会情绪，表达比甲更___（填“含蓄”或“直白”）。
从“荒无人烟、与世隔绝、聊以自慰”中选词填空，每词限用一次：岛上看不见一户人家，显得___；他长期无法同外界联系，仿佛___；收获几粒种子后，他用这点小收获___。
阅读下面的梗概片段，完成练习。《环游地球八十天》梗概片段：英国绅士福格与朋友打赌，要在八十天内环游地球一周。他和仆人路路通日夜兼程，途中营救了险些遇害的艾娥达夫人，又因遭侦探误解而被捕耽搁行程。眼看赌期将至，福格抢回被误算的宝贵时间，最终准时抵达，赢得赌约。梗概中，福格在旅途中做的两件事按先后顺序依次是：营救艾娥达夫人、___；从结局看，福格赢得赌约的关键在于他抢回并妥善利用了___。
阅读短文，完成填空。村里过中秋时，大家会赏月、猜灯谜、做花灯。文章用大部分篇幅写了村民扎竹架、糊彩纸、绘花纹的过程，对赏月和猜灯谜只作简要介绍。文章详写的内容是___。
古诗文名句默写：古人常借吟咏草木、写景抒怀来表达自己的理想与信念。请补写下列名句：①千磨万击还坚劲，___。（郑燮）②粉骨碎身浑不怕，___。（于谦）
根据拼音，在横线上写出正确的词语：读外国名著时，书中惊险的情节常常令人（xīn jīng ròu tiào）________；主人公凭借（jiān rèn）________不拔的意志克服重重困难；他遇事冷静，从不（fán zào）________；最终凭借过人的（zhì huì）________摆脱困境。
小雨读了一篇介绍家乡春节习俗的文章：作者用整整三个段落详细描写了写春联、贴春联的过程，而扫尘、拜年等习俗只用一两句话带过。由此可见，作者详写的部分是___，这样安排是为了突出这个习俗在文中___（填"主要"或"次要"）地位。
读一篇介绍家乡冬至习俗的文章，作者详细写了全家围坐包饺子的过程，简要提到祭祖和邻里互赠糕点。文章主要介绍的风俗是___；包饺子写得详细，主要是为了___。
把“差别明显，完全是两种样子”换成本单元的成语，应填：___。
在班级"走近艺术"手抄报中，一位同学写道：音乐会上，钢琴家手指在琴键上灵活跳跃，按动有致的节奏谱写出一支美妙的乐曲，台下听众都陶___（táo zuì）在幽静的旋律中；一位京剧演员登台亮相，动作利落，全无半点尴___（gān gà）之感。请根据拼音和句意，在横线上补全词语：陶___、尴___。
资料卡记载：鲁迅曾在文章中揭露社会上的不公，也曾在生活中帮助陷入困境的人。结合这些信息，最能概括他精神品质的一项是___。
岛上没有村落和行人，四周显得（huāng wú rén yān）；独自生活久了，他感到（jì mò）；后来遇见一位衣服破旧、穿着（yī shān lán lǚ）的旅人。根据拼音写出词语：三处依次填___、___、___。