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读下面的原创诗句：“孤灯照旧驿，寒雨湿征衣。故园千里外，归梦被钟催。”诗句写旅人身在远方、梦回故乡又被钟声惊醒，表达了他___的情感。
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小宁要把《牛郎织女》的鹊桥相会改由一只喜鹊讲述，并补充细节。哪种写法既有新意，又保留了故事的关键情节？A.先讲喜鹊听说王母娘娘允许二人相会，再倒回去讲牛郎追赶织女 B.按故事发展讲织女被带走、牛郎追赶、喜鹊搭桥，并写喜鹊看到的情景与想到的办法 C.写喜鹊劝王母娘娘收回命令，让牛郎织女从此住在一起 D.让喜鹊详细讲述织女独处时的心事，再略去牛郎追赶和搭桥的经过
复述《牛郎织女》时，小禾想换成喜鹊的视角，让故事更有新意，又不改变关键情节。下面哪种讲法最合适？A.讲喜鹊怎样观察两人分离后的处境、和同伴搭桥，并补充搭桥时的忙碌细节，最后讲两人相会 B.讲喜鹊劝织女留在人间，织女因此不再返回天上 C.讲喜鹊先遇见牛郎，再安排他与织女成亲 D.只讲喜鹊搭桥，不提牛郎和织女的经历
小岚咬了一口还没熟透的柿子，舌头发紧，嘴里像被什么收住了似的；她没有尝到明显的酸味，也没有苦味。结合生活经验，“涩”在这里最可能指什么？A.味道酸得让人皱眉 B.味道苦得让人难以下咽 C.让口舌发紧、不滑爽的味道 D.味道甜得使人回味
小林读书时，眼睛盯着书页，嘴里轻声念着，遇到不明白的地方就停下来，圈圈画画，反复琢磨，直到想通为止。爷爷夸他：这样读书，才能真正有收获。请结合《古人谈读书》中朱熹的读书主张，说说小林的读书做法好在哪里，他做到了哪几方面？
短文：周末的图书馆里，小雨捧着一本人物传记读得入了神。她的目光随着一行行文字缓缓移动，遇到精彩处，便轻声念出来，仿佛在与书中的人物对话；读到传主遇到困难时，她还会停下来想一想：如果是我，会怎样选择？整个下午，窗外的喧闹丝毫没有打扰到她。合上书时，她不仅记住了故事情节，还说出了自己对人物的理解。问题：结合短文中小雨读书的表现，说说《古人谈读书》中朱熹倡导的“三到”分别体现在哪里。
阅读短文，完成练习。《我的小书房》我家有一间小小的书房，书架靠着窗，阳光每天午后都会洒进来。我常搬一把小椅子坐在窗边看书，看到有趣的地方，就把好词好句抄在摘抄本上；遇到不认识的字，就查字典弄明白；读完整本书，还喜欢讲给妹妹听，和她一起讨论书里的人和事。妈妈说我读书的方法真不少。短文中的“我”平时是怎样读书的？请结合短文内容，写出两种“我”的读书方法。
小雨想借一本介绍宇宙知识的书，书城有四本可选：《昆虫记》（昆虫世界）、《海底两万里》（科幻冒险）、《宇宙的秘密》（天文科普）、《童话城堡》（童话故事）。她应选《___》最合适；另外她还想知道这本书值不值得细读，可以先看书的目录和___（填“前言”或“游戏”），了解大意后再决定。
读书时，甲能看清文字，也能朗声诵读，却常想着别的事。根据《古人谈读书》的读书方法，下面判断最恰当的是哪一项？A. 甲已做到读书要领，因为看与读都很认真 B. 甲还未做到读书要领，专心思考也不可缺少 C. 甲只要把书读得更快，就能弥补走神 D. 甲应只默读，不必关注眼睛和心思
小语想找一本适合自己现在阅读的书：他认字较多，能读懂较长的故事，但对古代白话小说还有困难，且最近正想了解宇宙知识。下面哪种选书建议最恰当？A.选一本文言文原版长篇小说，挑战自己 B.选一本内容深奥的古白话小说全本 C.选一本配图生动的少儿宇宙科普读物 D.随便挑一本最厚的书练耐力
下面的句子都写了雪后的景色。请判断各句描写的景物是静态还是动态，并把序号填入空格：属于静态描写的是___，属于动态描写的是___。①雪花从灰白的天空里簌簌地飘落下来。②屋顶上积了厚厚一层雪，白得发亮，一动也不动。③风一吹，树枝上的雪团扑簌簌地落进池塘。④田野被白雪盖得严严实实，像铺了一床宽大的棉被。
学习《父爱之舟》后，我们发现文中的父亲很少把“我爱你”挂在嘴边，而是通过做万花筒、住便宜客栈、雨夜送“我”上学等一件件小事来关爱孩子。由此可见，父亲表达爱的方式主要靠________（选填“语言”或“行动”），这种爱藏得很深，显得十分________（选填“直白”或“含蓄”）。
判断下面景物描写是静态还是动态，把答案填在横线上。（1）傍晚，池塘里的睡莲静静地浮在水面上，一动不动。___（2）一阵风吹过，满树的枫叶纷纷飘落下来。___（3）远处的雪山在阳光下静静地矗立着。___（4）小溪欢快地向前奔跑，唱着叮咚的歌。___
下列句子中，描写了景物动态之美的一项是（ ） A. 湖面平得像一面镜子，倒映着岸边的白塔。 B. 远处的山峦静静地立着，笼罩在一层薄薄的暮色里。 C. 一群白鹭掠过水面，翅尖点起圈圈涟漪，向四周荡开。 D. 院中那棵老槐树一动不动，枝叶上落着细碎的月光。
周末，班里准备为旧书角添几本书。小岚提议把大家捐来的书都放进书架，觉得这样最省事；小川却发现，有些书页已经散开，还有几本内容相同。他想先整理、修补，再把重复的书送给有需要的人。小岚听了有些不高兴，说：“我也是想早点把事情做好。”如果你是小川，怎样回应小岚，既表达自己的看法，又让她愿意听？
阅读下面的短文，完成题目。深秋的夜里，我趴在桌上写作业，屋子里冷得像冰窖。母亲坐在一旁，把我冻僵的双手拢进她的掌心里，一遍遍地搓着，又解开自己的外衣，把我的手贴在她的胸口焐着。灯光昏黄，她眼角的皱纹里含着笑，轻声说：“写吧，手不冷了才写得快。”搓热的手心里，那温度一直暖到了我的心底。问题：短文中母亲“搓手”“焐手”的细节描写，表达了母亲怎样的感情？
阅读下面的短文，完成题目。 深夜的站台 那年冬天，我要去县城参加竞赛。父亲执意送我，天没亮就起身，把煮好的鸡蛋揣进怀里焐着，说凉了伤胃。候车时寒风刺骨，父亲把大衣脱下来裹在我身上，自己只穿一件旧毛衣，来回踱步取暖。车开了，我从窗口回头，看见父亲仍站在原地，朝我挥手，直到火车拐过弯，那个瘦小的身影还立在风里。多年后我才明白，父亲从未对我说过一个“爱”字，可那一晚的焐鸡蛋、脱大衣、站台上久久的伫立，都是他无声的表白。 问题：短文中父亲是通过哪些方式表达对“我”的爱的？这与你学过的《父爱之舟》中父亲的爱的表达方式有什么相同之处？
放学时，雨还没停。校门口的母亲把一把旧伞递给我，自己的肩头却湿了一大片。她又从怀里取出用布包着的热馒头，指尖冻得发红。我望着她悄悄把湿袖口往身后藏，心里最可能涌起什么感情？A. 心疼母亲的辛苦，感激她的关爱 B. 埋怨母亲没有准备新伞 C. 羡慕同学有漂亮的雨衣 D. 盼着赶快离开母亲
图书馆新装了智能书架。①这种书架能做许多事，例如找书、扫码和提醒还书。②书架高度约为220厘米。③它的容书量是普通书架的三倍。④一排排书脊立在架上，像一堵彩色的墙。请按①至④的顺序，依次写出每句运用的说明方法：①___②___③___④___
阅读短文，完成练习。 社区花园里放着一只雨水收集桶。桶身是浅绿色的，旁边画着几片小叶子。桶口宽大，方便接住屋檐流下的雨水。桶盖上有细密的小孔，能挡住落叶。下雨时，雨水顺着管子流进桶里。浇花时，园丁用桶里的水给花草补充水分。 请根据短文内容，把介绍雨水收集桶的文字分成三段，并为每段拟一个简洁的小标题。