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阅读短文，完成后面的书写任务。 清晨，雨刚停，爷爷推开木窗，檐下的水珠一颗颗洒落，敲在青石板上，声音清脆。园子被洗得发亮，连墙角那丛不起眼的野花，也顶着水珠挺直了腰。爷爷说：做事要像这雨后的园子，一步一笔，踏实才见分明。仿照文中爷爷的话，请按正确笔顺规范书写“洒”字。下列说法正确的一项是（ ） A. 前3笔是撇、横、点 B. 第4笔是竖 C. 第6笔是横折 D. 最后一笔是竖
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汉字趣味展上，林林看到一张歇后语卡片：“外甥打灯笼——照旧（舅）。”他想起去年和舅舅一起做灯笼时，舅舅说今年也照旧陪他来逛展，忍不住笑了。林林为什么会笑？
小宁围绕汉字字体演变搜集资料。他先在图书馆借阅《汉字发展史》做摘录，接着上网搜索相关纪录片观看记录，然后采访了书法老师并整理访谈笔记。他的三种搜集资料方法依次是查找图书、___、___。整理时，他按“字体出现的时间先后”给资料排序，这种整理资料的基本方法是___。
阅读下面短文，完成后面的题。爷爷的书房里挂着一幅书法作品，写的是「止于至善」四个字。爷爷说，这四个字历经千年，先后被刻在龟甲上、铸在青铜器上、写进竹简里，最后印在书本上。刻在龟甲上的字笔画细瘦、方折；铸在青铜器上的字浑厚庄重；后来字形逐渐变得线条圆转匀称，结构整齐；到了汉代，字变得笔画舒展、字形扁宽；如今我们常用的字则横平竖直、字形方正、笔画规整，书写起来最为方便。问：短文中「如今我们常用的字」指的是哪种字体？它有什么主要特点？
下列歇后语中，与“外甥打灯笼——照旧（舅）”一样运用谐音双关的一组不包括（ ）。A. 孔夫子搬家——净是输（书） B. 隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声在外 C. 小葱拌豆腐——一清（青）二白 D. 竹篮打水——一场空
阅读下面的原创短文，完成练习。 小猴灵灵住在花果山的一处石崖边。一天，山洪冲开了一道石缝，缝后传来哗哗水声，众猴都不敢靠近。灵灵却凑上前，侧耳听了听，又捡起石子丢进去试探，听清回声后断定里面是空的山腹。它纵身一跃，跳了进去，发现里面干燥宽敞，还有石桌石凳。灵灵没有独自享用，转身跳出石缝，把洞里的好处一五一十地告诉大家，并领着众猴一起搬了进去。 短文中的小猴灵灵是一个怎样的形象？请结合文中它的具体表现，写出两点，并说说你这样判断的理由。
字谜“人倚木旁暂歇息”，猜一个字。A.休 B.体 C.林 D.本
阅读下面这段原创的古白话短文，完成练习。 却说那少年提了一根木棒，独自走进深山。行不多时，忽听得林中一声呼哨，蹿出一只猛虎。少年并不慌张，侧身一闪，躲过虎扑，抡起木棒朝虎背上奋力打去。那虎吃痛，大吼一声，负痛逃入林中不见了。少年拍手笑道："这畜生也不过如此！"说罢，掸去衣上尘土，又往山深处去了。 问题：短文中"负痛"一词的意思是什么？请结合上下文说说你是怎么猜出来的。
石桥被洪水冲毁，阿棠察看水势、量过两岸距离后，找来长木搭桥。旁人称他“善于筹度”。不查词典，读到“筹度”时，我先用___的方法，再联系___猜出它的意思是“筹划、估量”。
阅读短文，完成后面的题目。 黄昏时分，外公坐在院子里的小凳上编竹篮。他的手上布满了老茧，动作却不慌不忙，一根根细竹条在他手中来回穿梭，井然有序。我问他编了这么多年累不累，他笑了笑说：“做事要有耐心，心浮气躁什么也做不成。”夕阳的余晖洒在他的白发上，我忽然觉得这平凡的劳动里藏着一种动人的美。 短文中“井然有序”在文中的意思是什么？它表现了外公怎样的做事态度？
阅读短文，回答问题。 社区花园里新修了一条窄窄的木栈道。周末，志愿者们分成两组：一组沿着栈道一侧清理落叶，另一组在另一侧补种花苗。遇到迎面而来的人，大家便停下手里的活，侧身让路；等对方走过，再接着忙。整段栈道上很少有人拥挤，清理和补种也没有互相妨碍。有人说，大家配合得协调有序。 文中“协调有序”具体指什么？请根据短文内容说明。
阅读短文，完成后面的题目。清晨，薄雾还未散去，湖面平静如镜。忽然，一群白鹭从芦苇丛中腾空而起，翅膀拍打的声音打破了清晨的宁静。它们时而掠过水面，时而停在水边的浅滩上，姿态优雅，引人注目。太阳升起来后，雾气渐渐消散，湖水在阳光下闪着细碎的光，整个湖畔显得格外生机勃勃。问题：短文中“生机勃勃”是什么意思？从短文中找出能体现这一意思的一处描写。
阅读下面短文，完成练习。 重阳节这天，小镇的街市格外热闹。阿婆的铺子里蒸着新出锅的重阳糕，糕面上嵌着红枣，甜香飘出老远。外婆买了两块糕饼，牵着阿满的手往山上走。石阶两旁的野菊开得正盛，风一吹，香气便扑了满怀。登上山顶，远处层林尽染，阿满望着这一切，心里默默许愿：愿外婆身体安康，年年都能一起登高赏景。 练习：短文中“糕饼”的“饼”字笔顺较复杂。按规范笔顺书写“饼”字，左边偏旁“饣”的前两笔依次是___、___；这个字的第5笔是___。
在《守株待兔》的故事中，农夫因为一次偶然捡到兔子，就放下农具天天守在树桩旁。这个故事主要想告诉我们什么？A.只要坚持等待，就能等到兔子 B.做事要靠自己的努力，不能指望运气 C.树桩旁边容易捡到兔子 D.农夫很聪明，找到了省力的方法
阅读下面的短文，完成练习。 傍晚，爷爷带我去村后的山坡散步。夕阳把天空染成了橘红色，几只归巢的鸟儿掠过树梢。爷爷说，这些果树是他亲手栽的，多年来一直精心培伴着它们，才有了今天的果实。他指着树洞告诉我，松鼠常把松果藏在里面，以被过冬时食用。听着爷爷的话，望着满坡的绿意，我心里充满了对劳动者的侵佩。请在文中找出三处错别字，并把正确的字写在下面。
秋日的午后，我随爷爷到郊外的荔枝园散步。园子依山傍水，一条小溪从林间流过，溪水清得能看见水底的卵石。爷爷指着满树的果实说：“荔枝成熟时，红彤彤的果实把枝条都压弯了，远远望去就像一片红色的海洋。”我们在树荫下休息，爷爷又讲起他年轻时在果园里劳动的往事，话语里满是怀念。微风吹过，树叶沙沙作响，连空气里都飘着淡淡的甜香。短文中“依山傍水”的“傍”字容易写错，请写出“傍”字的正确写法，并再写出两个含“傍”字的词语。
下列每组词语均由五年级上册要求会写的字组成，其中没有错别字的一组是（ ）A. 黎明 纠正 佩戴 誊写 B. 糕点 缺乏 鱼钓 边疆 C. 懒惰 叮瞩 噪音 期未 D. 塌陷 恢复 举世闻明 交付
读故事时，小雨看到主人公上台发言时突然忘词，双手发抖。她以前也在班级展示中忘过词，当时又紧张又害怕。小雨要结合生活实际理解主人公的心情，阅读时应___。
爷爷的书房里挂着一幅字，写的是曾国藩谈读书的一段话，意思是：读书人第一要有志向，第二要有见识，第三要有恒心。有志向就不甘心落在人后；有见识就明白学无止境，不敢因一点成绩而自满；有恒心就没有做不成的事。小刚看了心想：我读课外书总是三天打鱼、两天晒网，一本书常常读了一半就丢开，怪不得收获不大。请结合这段话说说，小刚读书最缺少的是"三有"中的哪一项？他应该怎样改进？
读古人的读书经验，想一想再回答。古人说过，读书时心不到，眼睛就不会仔细看；心里和眼睛都到了，却没有读出声，就只能随便看看，难以记住。小刚读一篇文章时，先静下心来把注意力集中在书上，接着边看边小声朗读，读后又认真思考文中讲了什么道理。请结合上文说说：小刚的读书做法符合古人提出的哪种读书经验？请简要说明。