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毕业联欢会上，同学们互写临别赠言。请根据拼音提示，在横线上填入正确的汉字：六年时光转瞬即逝，我们朝夕xiāng chǔ（___），结下了真挚的友谊。感谢老师们对我的亲切jiào huì（___）和同学对我的真诚帮助。愿我们铭记这段美好时光，未来bù fù（___）韶华，各自出彩！
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「难忘小学生活」综合性学习中，同学们想写毕业赠言表达惜别之情。请根据拼音提示，在横线上填写正确的汉字。毕业联欢会的（yí shì）___流程精心设计，大家合唱歌曲后互赠礼物，教室里洋溢着深切的（yī yī bù shě）___之情，一句句真挚的赠言令同学们（bǎi gǎn jiāo jí）___。
阅读下面短文，完成后面的题目。 考古队员李叔叔在新疆的荒漠中工作多年。那里气候干燥，风沙漫天，白天砾石被晒得滚烫，夜里却又寒气逼人。一次，队伍发现了一座古墓，墓室早已坍塌，文物碎片和泥沙混杂在一起，辨认起来十分困难。李叔叔蹲在地上，用小刷子一点一点地清理，常常一蹲就是几个小时。队友劝他歇歇，他摆摆手说：文物埋了几千年不差这几天，可我们手上稍一毛躁，它就毁了。为了弄清一件残破织锦的图案，他查阅了几十本文献，反复比对花纹，终于把那段纹样完整地还原了出来。同事们都说，正是这种细致入微、锲而不舍的劲头，让沉睡的文物重新焕发了光彩。 问题：短文中的“毛躁”在文中的意思是什么？李叔叔的哪些做法体现了这种“劲头”？请结合短文内容简要回答。
阅读下面文言短文，完成填空。宋人有煮药者，火弱而药不沸。邻人劝曰：“添薪可也。”其人吝薪，反灭半火。久之，药终不熟。这个故事中，宋人煮药失败的直接做法是“反灭半火”，其失败的根源在于他只图节省___，却不肯解决火力不足这一___问题；由此可知，解决问题应从关键处着手，切不可因小失大。
给即将分别的同学写毕业赠言，哪一项最恰当？A.愿你带着好奇与勇气走向新校园，常记得我们并肩成长的日子，祝你一路进步！B.你的字写得很工整，书包也总是收拾得很整齐。C.以后一定要事事听我的，不然我就不和你做朋友了。D.再见，再见，再见，再见，再见。
根据拼音和语境，在横线上写出恰当的词语：当时形势十分紧张，可爸爸说话从来不___（hán hu），对身边的人也毫无保留；为了随时掌握___（jú shì）的变化，他日夜奔忙。敌人派___（fěi tú）四处搜查，还布下了___（xiàn bīng），但他毫不畏惧。
爷爷是村里有名的种竹人。去年一场大风后，屋后许多竹子被吹弯了腰，唯有石缝里那丛竹子依然挺立。爷爷站在竹前对我说："你看它扎根在裂开的岩石中，把根咬得紧紧的，任凭风雨从哪个方向吹来，它都不肯低头。做人也要像它一样，认准了信念，就要经得住千般磨难。"听着爷爷的话，我不由得想起郑燮的《竹石》，忍不住大声吟诵起来。请把这首诗的后两句完整地默写下来。
下列句子中加点词语（引号内）使用不恰当的一项是（ ）A. 善于观察的人能从司空见惯的现象中发现问题，进而追根求源。B. 他科研态度严谨，实验数据稍有出入便锲而不舍地重新验证。C. 这道数学题答案一目了然，同学们见微知著，立刻报出了结果。D. 科学家凭借敏锐的直觉和反复的实验，终于在未知领域取得了新突破。
阅读短文，选择最能说明它蕴含道理的一项：有童欲种豆，掘土未深，见石便止。其父移石，复掘数寸，乃得沃土。豆生而茂。A. 做事遇到困难，应想办法继续努力 B. 种豆只要选好种子就行 C. 做事越快越容易成功 D. 遇到困难应马上请别人代劳
清晨，院角的墨梅静静舒展枝条，花色淡雅。小岚想起王冕借梅花表达不求赞美、只愿留下清香的志向。请根据这层意思，默写《墨梅》中对应的诗句。
阅读短文，完成后面的题。 比赛结束的哨声响起，我们班输了两分。我低着头走出体育馆，晚风吹在脸上，凉凉的。队友把球鞋脱下来抱在怀里，谁也不说话。回家的路上，路灯一盏一盏亮起来，我数着地上的影子，走了很久很久。回到家，妈妈问我怎么了，我摆摆手，什么也没说，房门关上的那一刻，眼眶热热的。 这段文字主要采用了哪种抒情方式？请从文中找出一处依据并简要说明作者表达了怎样的感情。
搬家整理物品时，我发现父亲那台修过多次的旧收音机，旋钮旁还贴着我小时候画的小太阳。父亲嘴上说早该扔掉，却把它仔细包好放进随身箱。我本来催他快些，后来默默把箱子挪到自己身边。对这段文字表达的情感，理解最恰当的是：A. 父亲嫌收音机占地方，我替他着急 B. 父亲和我都珍视收音机承载的旧日回忆 C. 我担心收音机搬运时会被碰坏 D. 父亲后悔当年没有早点扔掉收音机
春游出发前突然下起了雨，小宇的心情起伏不定。请根据拼音，在横线上写出恰当的词语：望着窗外明mèi（____）的春光被乌云遮住，他心里tǎn tè（____）不安，担心活动会被dān ge（____）；站在门口，他duó lái duó qù（____），不知如何是好。
判断下面两个句子各用了哪种抒情方式，将序号填入横线：A.直接抒情 B.间接抒情。句①：拿到录取通知书的那一刻，我激动得大声喊了出来：我成功啦！这真是我最开心的一天！句②：我小心翼翼地把奖状贴在墙上，退后一步看了看，嘴角忍不住往上翘，又轻轻抚平了一个小角。句①：___ 句②：___
根据拼音，在横线上写出正确的词语。读外国名著时，我们常被书中人物打动：他在困境中毫不畏缩，表现得十分（jiān qiáng）____；面对危险也能（zhèn dìng）____应对；多年漂泊后终于回到家乡，心中满是（wèi jù）消散后的轻松。
阅读下面这段原创梗概片段，完成练习。 《神秘海岛历险记》梗概片段：少年杰米随科考船出海，遇上台风后漂流到一座无名小岛。他先用船板搭起一间简陋的小屋，又捡来石块围出一片浅滩，学着捕鱼充饥。一天，他在林中发现一只受伤的小海龟，便每天采来嫩叶细心喂养，直到它的伤痊愈，把它送回大海。后来一艘渔船经过，杰米挥动自制的红旗获救，顺利回到家乡。 问题：这段梗概是按什么顺序叙述杰米在海岛上的经历的？请按先后顺序写出他做的三件事，并说说你从中看出杰米是一个怎样的孩子。
阅读下面的梗概片段，完成练习。《木偶奇遇记》梗概（节选）：老木匠杰佩托把一块会说话的木头雕成了木偶皮诺乔。皮诺乔贪玩又爱撒谎，一说谎鼻子就会变长。他为了看戏卖掉课本，又轻信狐狸和猫，被骗走了金币。历经磨难后，他逐渐懂得了诚实与勤劳的可贵，最终变成了真正的孩子。问题：皮诺乔“鼻子变长”这一情节在梗概中起什么作用？请结合梗概内容简要说明。
班级开展“话春节·诵古诗”活动。王安石的《元日》描绘了宋代春节的多种习俗。下列诗句中，直接描写人们迎着初升朝阳畅饮屠苏酒这一习俗的一项是（ ） A. 爆竹声中一岁除 B. 春风送暖入屠苏 C. 千门万户曈曈日 D. 总把新桃换旧符
阅读下面的短文，回答问题。 一个冬天的清晨，先生出门买药，路过一条狭窄的巷子，看见一位卖炭的老人蹲在墙角，双手冻得通红，筐里的炭却没卖出去几斤。先生停下脚步，把筐里的炭全都买了下来，又轻声嘱咐老人：往后冷天出门，记得多添件衣裳。老人愣了半天才连声道谢，先生摆摆手，转身走进了寒风里。 问：短文中的先生是个怎样的人？从哪些言行可以看出来？
元宵节后，小组整理传统节日古诗卡片。其中一张卡片写的是古诗《十五夜望月》的前两句，写中秋庭院中月光与鸦鹊、桂花的景象。下列诗句中，属于这前两句的一项是（ ）A. 中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。 B. 今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 C. 盈盈一水间，脉脉不得语。 D. 日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。