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古诗《蝉》(虞世南)借咏蝉寄托情志。下列理解正确的一项是:A.「垂緌饮清露」写蝉居高饮露,暗示立身高洁 B.「流响出疏桐」写蝉声凄凉,抒发漂泊之苦 C. 后两句写蝉因声音洪亮而到处求人赏识 D. 全诗借蝉表达作者对田园隐居生活的向往
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班级开展“咏物抒怀”古诗积累活动,小华默写了虞世南《蝉》的后两句,下列默写完全正确的一项是( )A.居高声自远,非是借秋风。B.居髙声自远,非是藉秋风。C.居高声自远,非是藉秋风。D.居高声自远,非是籍秋风。
清晨,雾气把山谷裹得严严实实。会说话的苔藓精灵阿青发现,昨夜迷路的小蜗牛留下了一串银亮的踪迹,便沿着它慢慢寻找。走到溪边,踪迹忽然断了。阿青没有着急,仔细观察石头上的水珠,发现蜗牛正躲在一片叶子下面休息。请根据短文,说说“踪迹”在文中指什么。
童话情境填字:巨人用砖把花园(qì)___起高墙,不许孩子进来(xī)___戏,从此花园里再没有一朵花(zhàn)___开,只剩雪花纷飞。请按拼音写出三个生字,依次填在横线上。
小组整理校园植物观察记录时,发现一处数据抄错了。嘉禾说:“这项是我抄的,我先核对原记录,再把表格改好。”他逐项核对后及时交回表格。最能从他的言行中看出哪种品质?A. 做事认真负责 B. 遇事胆大勇敢 C. 乐于帮助他人 D. 善于表达想法
自习课上,明明的橡皮被同学小海弄丢了。明明着急地翻找书包,小海立刻停下笔,蹲到桌子底下,一处一处仔细寻找,找到后擦干净递给明明,说:“对不起,下次我一定小心。”从这些言行中可以看出小海怎样的品质? A. 勇敢坚强 B. 知错就改、乐于助人 C. 勤俭节约 D. 认真读书
阅读短文,完成练习。 学校图书角要重新整理。放学后,乐乐发现几本书的标签贴错了,便把书一本本取下来,对照书名重新分类。整理完,他又把翘起的书角轻轻压平,才把书放回架上。值日同学请他先回家,他说:“这些书摆整齐了,大家找起来更方便。” 从下面的词语中选一个最能赞美乐乐做事态度的词语,并结合短文内容说明理由。 一丝不苟 助人为乐 拾金不昧
阅读短文,完成练习。 运动会前,班里的接力棒不见了。小宁没有埋怨同学,而是沿着操场仔细寻找。找到接力棒后,他又把散落在跑道边的水瓶收进回收箱。大家夸他做事认真,他笑着说:“这是我们班的事。” 用哪个词语赞美小宁最恰当? A. 尽职尽责 B. 拾金不昧 C. 坚持不懈
阅读短文,完成填空。小满第一次参加班级科学讲解时,看到同学们都望着自己,紧张得忘了开头。老师请她先看一眼准备好的提示卡。她照着提示卡慢慢讲,讲完后还回答了同学的问题。小满从这次经历中学会了遇到紧张时可以先___。
校报准备写一篇成长故事:小岚以前遇到难题就等老师告诉答案,后来她先自己查资料、反复尝试,再把解决方法讲给同学听。最能概括她成长变化的是:从___到___。
阅读短文,回答问题。 弟弟学骑自行车时,摔了好几跤,膝盖都破了,可他倔强地爬起来,扶起车子继续练习。一个星期后,他终于能稳稳地骑上一段路了,脸上露出了自豪的笑容。 短文中“倔强”一词是什么意思?从哪里可以看出弟弟很倔强?
阅读短文,完成练习。 学骑车 小宇看着新自行车,心里又期待又害怕。爸爸扶着后座,让他慢慢上车。他刚蹬两下就歪了,脚一撑地停下来,说:“我不学了。” 爸爸没有责备他,只是说:“摔一次,离学会就近一步。”小宇咬咬牙,又骑了上去。这回他记住眼睛看前方,双手扶稳车把。虽然又摔了三次,膝盖蹭破了皮,他还是爬起来继续练。 傍晚,爸爸悄悄松开了手。小宇竟然一个人骑过了整条小巷,风从耳边呼呼吹过。他回头大喊:“爸爸,我会了!” 1. 如果用列小标题的方法把握这篇短文的主要内容,下面哪组小标题最合适? A. 害怕上车——坚持练习——学会骑车 B. 买到新车——膝盖破皮——傍晚回家 C. 爸爸扶车——松开双手——骑车回家 2. 从“摔一次,离学会就近一步”这句话中,你体会到爸爸想告诉小宇什么?
春日里,我沿着河岸慢慢往前走。岸边一户人家的小路旁,桃花开得十分茂盛,枝条都被花朵压弯了。几只蝴蝶在花间飞舞,黄莺的叫声从树上传来。根据这段景象,默写杜甫《江畔独步寻花》中描写花多、花枝低垂的两句。
阅读短文,按游览顺序写出作者依次经过的地点。 周日,我从松风园北门进入。沿着小路走了一会儿,我来到一座小木桥,桥下的溪水绕着石头流淌。过桥后,我继续向前,走进一片桂花林,阵阵花香扑鼻而来。离开桂花林,我登上观景台,远远望见园中的红瓦亭。
游览石谷时,请从“蜿蜒、清澈、弥漫、矗立”中选词填空,每词用一次。沿着___的山路前行,先见一泓___的潭水;穿过竹林,雾气渐渐___开来,远处一座石峰___在山顶。
给下面句中的空填上本单元学过的一个生字:巫婆逼着小女孩说出宝藏的___密,小女孩勇敢地拒绝了。
阅读短文,完成练习。 深夜,小区门口的修车摊早已收了,只有王爷爷的小屋还亮着灯。忽然,一阵敲门声响起——邻居家的小字自行车链条断了,明天还要骑车上学,急得快哭了。王爷爷二话不说,披上外套就到门外,蹲下身借着灯光,一下一下地检查链条。寒风吹得他直打哆嗦,他的手也冻得发红,可他仍不慌不忙地把链条装好,还顺手给车胎打了气。小字掏出钱要付,王爷爷摆摆手笑着说:“修车是顺手的事,收什么钱!快回去睡觉吧。”望着王爷爷重新亮起的灯,小字心里暖烘烘的。 问题:短文中王爷爷的哪些语言和动作表现了他乐于助人、不计报酬的品质?请找出两处并简要说明。
童话里写道:“夜里,种子打着哈欠,伸出银色小手,把月亮轻轻托到窗台上。”这处奇妙想象及其表达效果是什么?A. 赋予种子人的动作,让故事充满梦幻色彩 B. 说明种子长得很快,让故事显得真实 C. 介绍月亮运行的规律,让故事更有知识性 D. 表现种子害怕黑夜,让故事显得紧张
同学们在“夸夸身边的好品质”主题班会上发言。小华说:“张爷爷虽然年迈,但精神矍铄(jué shuò),为人十分___(qiān xū)。”小丽说:“消防员叔叔每次救火都表现得很___(zhuó yuè),大家都___(gōng jìng)地称呼他们为‘逆行英雄’。”请根据拼音在横线上写出正确的词语。
根据括号内的拼音写词语:救援现场,队长坚守自己的___(gǎng wèi),服从统一___(diào qiǎn),并维护撤离___(zhì xù)。