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把(bǎ)句(jù)子(zǐ)补(bǔ)充(chōng)完(wán)整(zhěng)：我(wǒ)是(shì)小(xiǎo)学(xué)生(shēng)，我(wǒ)每(měi)天(tiān)按(àn)时(shí)（ ）。
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选(xuǎn)一(yī)选(xuǎn)：我(wǒ)是(shì)中(zhōng)国(guó)人(rén)，我(wǒ)们(men)国(guó)家(jiā)有(yǒu)（ ）个(gè)民(mín)族(zú)。A.56 B.5
我(wǒ)们(men)的(de)国(guó)家(jiā)叫(jiào)（ ）。①中(zhōng)国(guó) ②学(xué)校(xiào) ③花(huā)园(yuán)
写(xiě)字(zì)时(shí)，身(shēn)子(zǐ)要(yào)（ ）。A.坐(zuò)正(zhèng) B.趴(pā)下(xià)
我是小学生了。早上到校，见到老师要怎么做？（ ）A. 主(zhǔ)动(dòng)问(wèn)好(hǎo) B. 躲(duǒ)起(qǐ)来(lái) C. 不(bù)理(lǐ)老(lǎo)师(shī)
我(wǒ)（ ）中(zhōng)国(guó)人(rén)。①是(shì) ②时(shí)
选一选：上语文课，哪种做法是爱学语文？（ ）A. 认真听老师讲故事 B. 上课玩(wán)具(jù) C. 把书弄(nòng)坏(huài)
你是小学生了。下面哪句话说的是你自己？A.我是小学生 B.我是老师 C.我是医生
我（wǒ）是（shì）中（zhōng）国（guó）人（rén）。我（wǒ）们（men）的（de）国（guó）家（jiā）是（shì）（ ）。A.中（zhōng）国（guó） B.学（xué）校（xiào）
阅读短文，回答问题。 清晨，雾气渐渐散去，河岸边的草叶上挂着晶亮的露珠。陈晓沿着小路慢慢骑行，听见远处传来清脆的鸟鸣。骑到桥边时，他停下来舒展了一下身体，觉得神清气爽。 “神清气爽”在文中指陈晓有什么感受？
某议论片段先指出：整理实验记录时，若只誊写最终结论，条件稍有变化便难以判断结论是否适用；接着写道，先弄清变量之间的关系，再记录结论，才能在新情境中灵活运用。对这段文字的论证思路与方法，判断最准确的一项是：A. 先提出中心论点，再用具体事例证明论点；B. 先列举多个现象，再归纳出一般规律；C. 先揭示一种做法的弊端，再正面提出相反做法，以对比突出主张；D. 先批驳他人观点，再借助比喻建立自己的观点。
读一读下面这首原创小诗，再从备选词中选出一个最合适的词填在横线上，补全最后一行。 《月亮》 月亮是一盏温柔的灯， 挂在夜空，照亮回家的小路； 月亮是一面明亮的镜子， 映在湖面，___出鱼儿的梦。 备选词：①跑 ②照 ③吃 ④跳
星期天，丁丁和妈妈去公园看春天。看见垂下的柳条上长出嫩绿的新叶，他想起古诗《咏柳》，背道：不知细叶谁裁出，______________。横线上应填的一句是（ ） A. 二月春风似剪刀 B. 万条垂下绿丝绦 C. 拂堤杨柳醉春烟 D. 忙趁东风放纸鸢
读一读短文，选一选。 放学后，明明把书本放进书包，再把椅子推(tuī)回桌边。 读这句话，哪种停顿不破句？ A. 放学后，/明明把书本放进书包，再把椅子推回桌边。 B. 放学/后，明明把书本放进书包，再把椅子推回桌边。 C. 明明把/书本放进书包，再把椅子推回桌边。
读下面的小诗，体会诗人表达的情感，回答问题。 《海边》 浪花追着我的小脚丫， 一遍又一遍，像在和我赛跑。 我捡起一枚白贝壳， 贴在耳边，听大海说话。 这首诗表达了诗人怎样的情感？
选择：科学家根据蝙蝠探路的道理发明了雷达。下面说法正确的一项是（ ）A.雷达的天线相当于蝙蝠的眼睛B.雷达的荧光屏相当于蝙蝠的嘴C.蝙蝠靠嘴发出超声波，耳朵接收回声，雷达的天线发出无线电波，荧光屏接收反射波D.蝙蝠在夜里飞行主要靠灵敏的眼睛避开障碍物
学完课文《一个豆荚里的五粒豆》后，我们学习从不同角度提出问题。请你完成下面的提问练习：（1）针对课文中某个具体内容（如某粒豌豆的去向、某个人的做法），提出一个问题；（2）针对课文给我们的启示或全文内容，提出一个问题。把你提出的两个问题分别写下来。
学习《学弈》《两小儿辩日》后，小组讨论中对两篇文言文的理解，下列说法不正确的一项是（ ） A. 《学弈》中两个人同拜一位老师学下棋，成就却有差别，说明学习态度起决定作用。 B. 《两小儿辩日》中两个小孩辩论时都能抓住自己观察到的现象来说理，各有各的依据。 C. 《两小儿辩日》中孔子被问住后随便说了一个答案，敷衍了两个小孩。 D. 两篇文言文都启示我们：遇事要善于观察、独立思考，学习要专心致志。
同学准备不看课文，按情节提示诵读《学弈》和《两小儿辩日》。请分别将提示按课文叙述顺序排列，只写字母序号。甲：A.两名学生学习结果不同；B.一名学生专心听讲；C.一名学生想着天鹅将至；D.同拜一位棋师学棋。乙：E.两小儿争论太阳远近；F.孔子不能裁决；G.一方以太阳看起来的大小为依据；H.另一方以感受到的冷热为依据；I.两小儿笑孔子。
阅读下面的短文，完成练习。 《会呼吸的书桌》 2150年的一个清晨，小雨轻触桌面，书房里的书桌竟微微起伏，像在慢慢呼吸。原来这种书桌表面覆盖着一层人工培养的绿色细胞膜，能吸收空气中的二氧化碳，释放出氧气，还能根据屋内温度自动调节桌面的湿度。更奇妙的是，当主人长时间伏案学习时，膜层会感应到疲劳信号，悄悄散发出淡淡的草木清香，帮助人集中精神。小雨抚着微微起伏的桌面，心想：发明它的人，一定是把真正的森林“搬”进了房子里。 问题：短文中的书桌是科幻故事里的大胆想象。请从短文中找出两点依据，说明这一想象是“基于科学”的。