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读一读，想一想。《我多想去看看》里有两个小朋友：山里的“我”想去北京，看升旗（shēng qí）；城里的“我”想去___，看雪莲（xuě lián）。小朋友的愿望真好啊！请把空填上。
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小丽读《四个太阳》时，想到作者希望大家一年四季都过得舒服。她想把这份关心读出来。小丽该带着怎样的心情朗读？
要下雨了，大自然有信号。燕子飞得很___（dī），小鱼游到水___（miàn）上换气，小蚂蚁忙着往___（gāo）处搬家。请把括号前的拼音对应的字写在横线上。
读一读，再回答问题。 荷 叶 凉 凉 xià tiān，hú biān de hé yè yuán yuán de，lǜ lǜ de。xiǎo shuǐ zhū tǎng zài hé yè shàng，shuì le yí gè liáng liáng de jiào。xiǎo yú zài hé yè dǐ xià yóu lái yóu qù，hǎo xiàng zài wán zhuō mí cáng。yí zhèn fēng chuī lái，hé yè qīng qīng yáo a yáo，xiǎo qīng wā tiào shàng qù，gāo xìng dì chàng qǐ gē lái。hú biān duō měi ya，dà jiā dōu bù xiǎng zǒu le。 问题：短文中的小水珠、小鱼和小青蛙分别在荷叶的哪里玩或休息？他们开心吗？从哪里看出来？
读短文，找一找。短文里藏着三组对子词，请照样子写出来。例：上——下。《院子里》傍晚(bàng wǎn)，我家院子里真热闹。天上有白云，地上开红花。小花猫在门里，小狗在门外。爸爸把西瓜切开，大的一块给爷爷，小的一块给我。
小红在教室里，同学们都和她一起玩，一起读书。小红的心情会是怎样的？A. 很孤单 B. 很快乐 C. 很害怕 D. 很难过
读一读，想一想。 (xiǎo) (cǎo) (píng) (biān) (yǒu) (yì) (kē) (dà) (shù)，(shù) (shàng) (zhù) (zhe) (yì) (zhī) (xiǎo) (niǎo)。(yì) (tiān)，(yì) (zhī) (xiǎo) (chóng) (fēi) (lái) (le)，(tā) (men) (yì) (qǐ) (wán)，(yì) (qǐ) (chàng) (gē)。(xiǎo) (niǎo) (shuō)：“(yǒu) (le) (péng) (yǒu)，(wǒ) (hěn) (kuài) (lè)！” 想一想：小chóng（虫）飞来后，小鸟的心情怎么样？为什么？
端午节到了，妈妈包了粽子。外层是青青的箬(ruò)竹叶，里面包着白白的糯(nuò)米，还有红红的枣。吃粽子是端午节的风俗。端午节的粽(zòng)子外面用______裹着，里面是白白的______，还有甜甜的枣。
晚上，宁宁在家看月亮，轻声（qīng shēng）背《静夜思》。她先想到床前的月光像地上的白霜（shuāng），再抬头看月亮，最后低头想家。宁宁背诗的最后一个动作是什么？这让你体会到诗人怎样的心情？
读《彩虹》时，听到小朋友把彩虹想成能做有趣的事，怎样读更能读出奇妙(qí miào)的想法？A.像在分享有趣的发现 B.像在生气地责怪人 C.像在背一串数字 D.像在大声喊叫
请朗读《吃水不忘挖井人》，再填空：乡亲们感谢毛主席（zhǔ xí），因为他带领大家___。
读一读，想一想。 教室门口有一盆花。奶奶常来浇水，花开了，同学们都很喜欢。大家见到奶奶，会笑着说谢谢。 请朗读《吃水不忘挖井人》，再说说课文中的人们为什么感谢毛主席？
读一读，想一想。（生字已注音） 小海住在山里。他听爸爸说，城里有大大的图书馆（tú shū guǎn），里面有很多很多的书。小海真想坐上长长的火车，去城里看看图书馆，读一读那些好看的书。 小海的愿望是什么？从短文中找一找，写下来。
读一读，选一选。小禾在家用纸（zhǐ）片拼小动物，奶奶叫他吃点心。他放下纸片，吃完点心，又想：还可以拼一只小兔子！小禾心里怎样想？A.吃点心也开心，等会儿还能接着玩 B.不想吃点心 C.以后再也不拼了 D.怪奶奶打断他
读到秋天的金色太阳时，怎样朗读最能读出作者的心愿？A.轻快地读，盼大家分享香甜的果子 B.害怕地读，怕果子被摘走 C.生气地读，不让大家吃果子 D.难过地读，觉得秋天没有果子
读一读，找一找。短文里藏着三组对子词，请照样子写出（例：古——今）。 《家中的对子》 早晨，太阳从东方升起，光照在门前的桃树上。屋里，妈妈把桌子擦得干干净净；屋外，爸爸把院子扫得清清爽爽。桌上有大苹果，也有小橘子。大家你一句、我一句，说说笑笑，真是快乐的一天。 （1）东——___ （2）干干净净——___ （3）大——___
小乐在家时，自己拼（pīn）图，觉得很自在。姐姐回来后，两人一起做手工，边做边说笑，也很开心。 请先朗读课文《怎么都快乐》，再说说：小乐的经历和课文让你知道，一个人玩和大家一起玩，各有什么乐趣？
读一读，想一想：我们学过《小公鸡和小鸭子》的故事。小公鸡帮小鸭子做了什么事？小鸭子又帮小公鸡做了什么事？想一想，写一写，再说说你的心里话。
周末，院子里有个小水沟。乐乐跳(tiào)过水沟，又跑(pǎo)到花盆边，伸手拔(bá)掉一根小草。 文中哪两个字表示用脚做的动作？
读对子：方(fāng)—圆(yuán)，严寒(yánhán)—___。