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上音乐课了，我们应该怎样做？ A. 坐好认真听 B. 大声喊叫 C. 跑来跑去 D. 和同学打闹
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上音乐课时，老师唱一句，我们听完再唱，先要____。
音乐社团整理浪漫主义作曲家资料，想把生平线索与创作风格对应起来。下列关于舒曼与李斯特的比较，正确的是哪一项？ A. 舒曼是德国作曲家，曾从事音乐评论，创作涉及钢琴曲和艺术歌曲；李斯特是匈牙利作曲家，以钢琴演奏家身份闻名，并推动交响诗的发展。 B. 舒曼是匈牙利钢琴演奏家，主要创作交响诗；李斯特是德国音乐评论家，主要创作艺术歌曲。 C. 舒曼以歌剧改革著称；李斯特则主要创作弦乐四重奏。 D. 舒曼和李斯特均以交响曲创作为核心，且都没有钢琴独奏作品。
教室里，音乐先轻快有力，后舒缓柔和。先听出情绪，再跟着音乐动，哪种做法合适？ A. 先精神地踏步，再轻轻摇身 B. 先轻轻摇身，再精神地踏步 C. 两段都用力踏步 D. 两段都不跟着动
某剧团整理歌剧构成：甲以声乐和器乐音乐展开戏剧情节；乙以人物、情节和冲突为文学基础；丙运用舞台美术塑造演出环境；丁认为舞蹈是歌剧不可缺少的核心要素。歌剧是以____为主要表现手段、综合戏剧与舞台艺术等因素的艺术形式；上述说法中有误的是____。
小岚认为，舞剧只要配有音乐，就主要靠歌唱推进情节。请补全这组艺术特征比较：歌剧主要借助____表现剧情，舞剧主要借助____表现剧情。
在“民族音乐花环”采风记录中，小粤整理了三段藏族舞蹈描述：甲：弦子琴起奏，舞者长袖舒展，步伐轻缓，整体抒情。乙：舞者膝部连续屈伸，脚掌交替踏地，脚下节奏鲜明。丙：弦子琴伴奏，舞者以踏步、跺地打出密集节奏。其中有一段把两种舞蹈的特点混在一起。请从“A.弦子舞 B.踢踏舞”中选填字母：描述有误的是___；丙中“踏步、跺地打出密集节奏”实际应属于___。
排练组整理《红色娘子军》音乐札记时，发现四条概括中只有一条同时说对了音乐素材来源和整体表现特点。应选哪一条？ A. 主要吸收海南民歌等地方音乐素材，并以交响性手法发展，体现鲜明民族风格 B. 主要采用西欧宫廷舞曲素材，整体呈现典型宫廷风格 C. 主要以京剧唱腔为素材，音乐风格完全依靠戏曲板式变化 D. 主要采用海南民歌素材，但音乐不作主题发展，只按原曲反复演奏
排练时，几段旋律虽取材不同，却被编配成连贯的管弦乐段落，以烘托人物和舞蹈情境。对舞剧《红色娘子军》音乐特点的判断，哪项最恰当？ A. 以海南地方音乐等民族素材为基础，并运用交响乐手法发展 B. 以西欧宫廷舞曲为基础，并保留原有舞曲结构 C. 以京剧唱腔为基础，并用伴奏乐器呈现剧情 D. 以无调性音列为基础，并避免鲜明的民族音调
某戏曲社团排演专场，需为四位人物设计脸谱主色，颜色备选为红、黑、白、蓝，每种限用一次。人物一忠勇正义，人物二铁面无私，人物三奸诈多疑，人物四刚强骁勇。下列分配方案符合传统脸谱色彩常见象征的是 A. 一红、二黑、三白、四蓝 B. 一红、二白、三黑、四蓝 C. 一黑、二红、三蓝、四白 D. 一蓝、二黑、三白、四红
合唱排练中，歌曲高潮段音域偏高。四位同学为做到“用自然的声音演唱”分别提出了做法，其中正确的是（ ） A. 保持说话时喉咙放松的状态，用平稳气息把音“送”上去 B. 仰头伸颈、加大音量去“够”高音 C. 换气后猛吸一口气，到高音处用力挤压喉咙顶上去 D. 高音处干脆改成喊白，不唱旋律
某校民族音乐鉴赏课上，老师播放两段少数民族音乐片段：甲段以芦笙为主要伴奏乐器，节奏轻快跳跃，常配合围圈踩踏的舞蹈动作，具有山地村寨的欢腾风格；乙段旋律婉转柔美，多模拟孔雀漫步、开屏的姿态起舞，展现水乡竹楼的灵秀风格。据此判断，甲、乙两曲所体现的少数民族依次是____族与____族。
欣赏《蓝色多瑙河》时，舞者每拍迈一步，并在规律出现的重拍上加重动作；若动作循环为“重、轻、轻”，这段舞曲的拍子及其强弱规律是____。
排练时，指挥先遮住舞曲名称，请同学依据听到的节拍和整体风格判断。下列哪项最符合波尔卡舞曲？ A. 每小节两拍，强弱交替，音乐轻快活泼 B. 每小节两拍，弱强交替，音乐庄重缓慢 C. 每小节四拍，强弱规律循环，音乐轻快活泼 D. 每小节三拍，强弱弱循环，音乐轻盈舒缓
同学们排演京剧情景剧《智斗》。扮演刁德一的同学需要演唱一段表现人物内心试探、深沉含蓄的唱腔。老师示范了两遍：这段唱腔节奏平稳舒缓、旋律低回婉转、色彩偏暗，适宜表现沉思与压抑的情绪。在京剧唱腔中，具有上述特点的是哪一种？ A. 西皮 B. 二黄 C. 京白 D. 韵白
排练维吾尔族歌舞音乐《掀起你的盖头来》时，甲认为它应唱得舒缓婉转、动作宜静；乙认为它节奏明快、富有舞蹈性，演唱和动作都应体现欢快活泼的气氛。哪种判断更符合这首作品？ A. 甲的判断，突出宁静抒情 B. 乙的判断，突出欢快与舞蹈性 C. 甲的演唱配乙的动作，形成舒缓节奏 D. 乙的演唱配甲的动作，突出庄严气氛
赏析《月光下的凤尾竹》时，哪一项最能体现作品的傣族音乐风格与标题所营造的意境？ A. 旋律优美抒情，常以葫芦丝的柔和音色表现月夜竹林的宁静与婉约 B. 曲调高亢辽阔，以长调式旋律表现草原驰骋的豪迈 C. 节奏铿锵急促，以热烈的歌舞表现丰收庆典的欢腾 D. 唱腔高亢嘹亮，以西北民歌风格表现山野对歌的爽朗
听赏少数民族音乐时，甲曲以马头琴伴奏，旋律舒展悠长，呈现草原牧歌风格；乙曲以冬不拉伴奏，节奏鲜明，富有舞蹈性。甲、乙两曲的地域风格分别体现蒙古族与____族音乐的特点。
社区举办“民歌知多少”分享会，四位同学分别介绍了自己了解的一首民歌特点。下列说法与体裁特征对应正确的一项是： A. 小明说：《茉莉花》曲调委婉细腻、结构规整，属于山歌 B. 小红说：搬运工人抬重物时常喊“一领众和”、节奏与劳动动作紧密配合，这是劳动号子 C. 小刚说：山歌大多节奏整齐、律动感强，常用来统一劳动节奏 D. 小丽说：小调节奏自由悠长、音域宽广，多在山野田间高声演唱
聆听《大海啊故乡》，若前段演唱亲切舒缓，后段力度逐渐增强、情绪更为饱满，这种处理最能表现歌曲怎样的情感发展？ A. 从亲切倾诉逐步转向深情赞颂 B. 从欢快嬉戏逐步转向紧张不安 C. 从庄严宣告逐步转向悲痛哀伤 D. 从轻松幽默逐步转向愤怒抗议