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音乐里有轻快的旋律和“喵喵”声，表现的动物是____。
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唱《上学歌》时，唱完“我去上学校”，接着唱哪句？ A. 天天不迟到 B. 小鸟说早早早 C. 太阳当空照 D. 爱学习爱劳动
听家人均匀拍手：拍、拍、拍。你跟着拍两下，哪种做法对？____。
和家人玩《动作歌》：唱到“拍拍手”就拍手，唱到“摸摸头”就摸头。唱到“转个圈”就____。
老师弹了三个音：第一个比 la 低、比 mi 高，第二个最高，第三个最低。第一个音是___，第三个音是___。
音乐课上，老师唱了三个音：mi、la、sol。请把它们从低到高排一排，哪个排法对？ A. sol、mi、la B. mi、sol、la C. la、sol、mi D. mi、la、sol
音乐课上，老师带着我们唱 mi、sol、la 这三个音。从低往高排，排在最上面（最高）的音是哪个？ A. mi B. sol C. la D. mi和sol一样高
小朋友一起唱游戏歌《找朋友》，唱到“敬个礼呀握握手”时，要做什么动作？ A. 敬礼握手 B. 拍手跺脚 C. 转圈跳舞 D. 大声喊叫
老师匀匀地敲桌子，怎样跟着敲？ A. 每次间隔一样 B. 越敲越快 C. 有时快有时慢 D. 敲一下停很久
想让玩具小鼓的声音先强后弱，应该怎样敲？ A. 先用力敲，再轻轻敲 B. 先轻轻敲，再用力敲 C. 每次都轻轻敲 D. 每次都用力敲
听老师按“mi、____、la”唱一遍，再填上中间的音。
把“拍手、跺脚、拍手”变成声音：拍手念“喵”，跺脚念“汪”。下面念得对的是？ A. 喵、汪、喵 B. 汪、喵、汪 C. 喵、喵、汪 D. 汪、汪、喵
聆听贝多芬《第九交响曲》第四乐章：乐章开头是d小调的戏剧性音响与宣叙调，随后“欢乐颂”主题并未由人声直接唱出，而是先由一类弦乐器在明亮的调性上完整呈现，之后才逐层加入其他乐器并最终引出合唱。某同学笔记中写道：“欢乐颂主题由男高音首先唱出，调性为d小调。”请根据聆听与赏析，填写两处正确信息：主题首次完整呈现时担任演奏的是____；该主题的调性是____。
聆听柴可夫斯基《天鹅湖》选段《场景》：音乐速度徐缓，一段略带忧郁的旋律由一件木管乐器奏出，与《四小天鹅舞曲》的轻快活泼形成鲜明对比。这段天鹅主题的演奏乐器是____（提示：音色柔美、常用于独奏的双簧类木管乐器）；它塑造的天鹅形象更接近于____（选填：活泼俏皮／高贵忧伤／威武雄壮）。
教室里听到雨点敲窗，又轻敲了小鼓。想比较这两种声音，怎么做？ A. 仔细听两种声音 B. 只听小鼓 C. 大声喊盖住雨声 D. 不听声音只看窗户
小华欣赏《蓝色多瑙河》时，边听边用手轻拍桌面：第一拍较重，第二、三拍较轻，如此按“强—弱—弱”循环，正好对应乐曲3/4拍的圆舞曲律动。已知第一乐段共16小节，若每小节强拍只出现一次，则该乐段中重拍（强拍）共出现的次数是（ ） A. 8次 B. 16次 C. 32次 D. 48次
唱《上学歌》时，听到“小鸟说早早早”，前面是谁对我笑？____
学校运动会入场式上，仪仗队奏响一首雄壮的进行曲，采用2/4拍，速度标记为♩=120（即每分钟演奏120个四分音符）。队员们随乐曲每拍踏一步，强拍恰好落在左脚上，步伐整齐有力。这首进行曲一小节内的强弱规律是____；按此速度行进，队员每分钟共踏____步。
唱《上学歌》时，唱完开头两句，接着唱____；唱完“我去上学校”，接着唱____。
歌剧《白毛女》选段《北风吹》中，______在除夕夜盼父回家，该唱段旋律主要吸收了河北民歌《______》的音调。