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伴奏开始后，明明按音乐节奏依次完成“侧步、双手打开、轻转、亮相”这组动作。明明是在____地随音乐完成____。
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排练中，五名舞者共同表演一段作品，动作随鼓点由舒缓转为急促，又回到舒缓。按舞者人数判断，这种表现形式是____；动作快慢随鼓点变化，体现的舞蹈基本要素是____。
一段3/4拍的圆舞曲，每小节三拍，强弱规律为“强—弱—弱”。即兴舞蹈时，舞者跟随节奏，通常在第一拍做幅度较____的动作，在第二、三拍做幅度较____的动作，使动作与音乐强弱相合。
六名舞者面向观众在舞台中区从左到右排成一列。音乐响起后，1号和6号分别斜向后区移动，2号和5号移至中区的左右标记点，3号和4号分别斜向前区移动；每对舞者左右对称，且各自在同一横排。最终形成的队形是____。
舞蹈基训课上，同学们进行基本手位与脚位练习：中国古典舞手位练习中，两臂屈肘呈弧形，抬至身体侧方稍靠前，如同抱住一棵大树，这一手位称为____；芭蕾舞基本脚位练习中，两脚脚跟相靠，脚尖向身体两侧外开，使两脚连成一条直线，这是芭蕾舞基本脚位中的____。
观赏一段表现“迎风前倾”的舞蹈后，小宁模仿该舞姿：单腿支撑，上身前倾，另一腿向后抬起。她感到身体即将向前跌倒，于是减小上身前倾幅度并调整后抬腿高度，重新站稳。从身体体验看，她最初感到前倾不稳，是因为身体____的投影移到了支撑脚____侧。
某舞蹈片段表现“送别”主题：舞者先缓慢后退、低头掩面，表现不舍；继而突然转身疾走、挥臂，表现离去；最后背对观众、双手下垂定格。请从“缠绵、决绝、欢腾、肃穆”四个词语中，为“转身疾走、挥臂”这一动作段选一个最贴切的表现效果词，再为整段舞蹈选一个最不贴切的情感基调词，依次填入：动作段____；整段最不贴切____。
课堂上老师播放了一段2/4拍的进行曲，请大家跟随音乐节奏做即兴舞蹈。进行曲每小节两拍，其强弱规律是：每小节的第一拍为____拍，第二拍为____拍。即兴舞动时，应把跺步、拍手等幅度较大的动作落在每小节的强拍上，使动作与音乐节奏相吻合。
即兴练习中，约定声音疏密变化转化为动作速度变化，声音强弱变化转化为动作幅度变化。鼓声先由稀疏、弱变为密集、强，随后变为稀疏、强。若动作始终依据声音即时生成，第二阶段应比第一阶段动作更____，第三阶段应比第二阶段动作更____。
排练“蹲起—转身—亮相”基训组合时，动作衔接始终连贯，重拍发力鲜明，但非重拍也做得急促有力。要使连贯性与力度表现同时达标，应____。
基训组合展示后，记录显示：动作节拍基本稳定，但第二次转身落点偏离队形标记，导致同伴间距不齐。以下哪条评价与反思最能据此提出改进？填序号____。①整体表现很好，继续保持；②第二次转身落点不准影响队形，下次练习时重点校准落点并检查间距；③队形不齐是同伴的问题，下次只需加快动作。
欣赏表现清晨欢快出游的舞蹈片段时，舞者轻快跳跃、笑容明朗。此时舞蹈主要表达的情绪是____，主题是____。
某同学在舞蹈基训中练习基本站姿，教练提醒他“收腹、立腰、提臀”，这主要是为了保持骨盆的____；若从侧面观察，其耳、肩、髋、膝、踝五点应大致落在同一条____线上，才能体现良好的身体重心与体态。
四人小组各自提出一个动作素材：甲提出缓慢伸展，乙提出转身，丙提出屈膝再起。讨论后，小组约定先用缓慢伸展，再用带有高低变化的素材，最后用剩下的素材；结尾四人汇合成一列并定格。该舞蹈片段的素材顺序是____，结尾动作是____。
舞蹈小组展示了原创作品《风过芦苇》。展示记录：开场时，三人由低到高依次起身；音乐转慢后，三人仍保持原有速度。互评约定：评价须引用展示中确实出现的具体表现，并提出可直接尝试的改进做法。下列互评符合约定的是____。A. 开场层次很清楚，音乐转慢处可试着放慢动作速度。 B. 转慢后队形很整齐，下次可以继续保持。 C. 结尾的跳跃很有力量，建议增加更多跳跃。 D. 整支舞很有感染力，建议再多练习。
练习者面向镜面，双脚先呈脚跟相靠、脚尖向外的站姿；右脚向旁打开，双脚横向分开；再将右脚跟收至左脚足弓旁；最后右脚向前滑动，使右脚跟贴住左脚脚尖。依次完成第三步和最后一步后，脚位分别是____位和____位。
某小组创编4拍舞蹈短句，每拍动作由“身体部位—空间层次—节奏—力度”四类元素组成。要求四拍中身体部位（手、脚、头、躯干）各用一次，空间层次按低、中、高、中排列，节奏按快、慢、快、慢排列，力度按强、弱、强、弱排列。已编前三拍：①手—低—快—强；②脚—中—慢—弱；③头—高—快—强。第四拍初稿为“手—中—慢—强”，其中身体部位和力度不符合规则。第四拍的身体部位应改为____，力度应改为____。
基训课进行基本站姿的镜面自查，教师记录某同学的身体形态问题为：下颌前伸、双肩上耸、腹部松弛、膝盖过伸。要求按“自上而下、逐段调整”的身体形态训练顺序纠正。该同学应最先调整____，最后调整____。
从“手臂向上伸展”出发，将动作方向改为向左，并把力度调整为轻柔。创编后的动作是：____。
排练一段八拍动作时，两位演员都在第八拍结束，但甲在第三拍就换入下一个动作，乙到第四拍才换，导致中段动作不齐。要使两人的动作既协调又合拍，应先____。