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编排军旅舞蹈时，四组演员都完成了相同队形转换。甲组动作幅度大但松散，乙组动作齐整却神情犹疑，丙组动作刚劲、神情坚定且转换时互相呼应，丁组动作轻柔、表情轻松。最能体现军旅舞蹈精神气质的是____组，其突出表现是____。
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戏曲身段练习中，小演员做“云手”时两臂在体前划圆，但左右手总是同时同向运行；做“兰花指”时拇指与中指相捏，但其余四指并拢伸直。下列修改建议完全正确的是： A. 云手改为左右手交替运行；兰花指改为其余手指自然舒展 B. 云手改为只转动手腕；兰花指改为五指并拢 C. 云手改为双臂夹紧；兰花指改为拇指与食指相捏 D. 云手改为两臂伸直；兰花指改为手腕转动
排演台词“我……我真的不知道。”角色身体虚弱，又急于向对方辩解。导演要求声音不能大，但要让观众感到他说话费力且内心急切。下列对气息、停顿和语速的处理最恰当的是____。 A. 气息饱满，声音洪亮，全句语速均匀 B. “我”后作短暂停顿，气息浅弱，后半句语速稍快并带气声 C. 全句轻声慢读，每个字之间都作长停顿 D. 重音落在“知道”上，句末语调上扬，气息下沉
某排练片段先呈现队伍行进，随后全体转向并定格。编导希望这一变化既有军旅舞蹈的精神气质，又不显得只是机械整齐，哪种处理最恰当？ A. 转向时动作幅度各异，只要每个人都面带微笑 B. 全程步伐一致，但动作松软、目光游移 C. 转向动作刚劲有力、神情坚定，队员彼此照应并整齐定格 D. 每个人都用力完成动作，但不顾队形和同伴节奏
某段军旅舞蹈不靠夸张表情或繁复动作，而以有力的动作、坚定的神情和彼此呼应的集体配合塑造形象。导演希望观众感受到的核心气质是： A. 刚毅果敢、团结协作 B. 轻松俏皮、自由随性 C. 孤傲冷峻、突出个人 D. 柔美婉约、含蓄内敛
排练一组基础训练时，先做旁擦地，再做双脚半蹲。哪项动作记录正确？ A. 旁擦地时脚尖沿地面擦出、绷脚背并保持膝盖伸直；半蹲时膝盖朝脚尖方向弯曲，脚跟不离地 B. 旁擦地时脚尖擦出后抬离地面；半蹲时膝盖朝脚尖方向弯曲，脚跟不离地 C. 旁擦地时脚尖沿地面擦出、绷脚背并保持膝盖伸直；半蹲时膝盖向内夹，脚跟不离地 D. 旁擦地时脚尖沿地面擦出、绷脚背并保持膝盖伸直；半蹲时膝盖朝脚尖方向弯曲，脚跟抬起
小澄练习芭蕾基本站姿，发现双脚虽向两侧打开，但膝盖朝前、脚尖朝外。以下哪种调整能体现正确的外开？ A. 脚尖继续外转，膝盖保持朝前 B. 从髋部带动大腿、膝盖和脚尖朝同一方向外开 C. 膝盖用力向外拧，脚尖保持朝前 D. 双脚平行站立，膝盖朝外
展示片段须依次完成“亮相—圆场—水袖转身—定势”，各动作与对应锣鼓点合拍，末势稳定两拍。甲组顺序准确、全程合拍且末势稳定两拍；乙组顺序准确但转身慢半拍；丙组全程合拍、末势稳定两拍，但动作顺序为“亮相—水袖转身—圆场—定势”。达标展示的是____组。
台词吐字训练中，同学把“船”（chuán）读得含混，老师指出其字腹没有展开、字尾没有收住。按吐字归音要求，这个字应把字腹____读得饱满，把字尾____收清。
排练时，林老师要求先做兰花指，再做云手。哪条记录把两个动作都记准确了？ A. 兰花指：拇指与中指相接，其余手指自然舒展；云手：双臂在身前圆转，两手交替运行 B. 兰花指：双臂在身前圆转，两手交替运行；云手：拇指与中指相接，其余手指自然舒展 C. 兰花指：拇指与食指相接，其余手指自然舒展；云手：双臂在身前圆转，两手交替运行 D. 兰花指：拇指与中指相接，其余手指自然舒展；云手：双臂保持不动，只转动手腕
小组学习并展示一段戏曲舞蹈片段，请从“分解模仿、连贯展示”中选择填空：学习时先____，熟练后再____。
排练台词“这件事，我不能答应你。”时，导演要求突出角色拒绝的态度。演员应把重音落在“____”一词上，并在“这件事”后作适当____。
排演时，演员扮演一位年长男性，佩戴髯口，以唱念为主。判断其行当；京剧舞蹈身段经过提炼并按规范表演，体现了____特点。
短片拍摄时，摄影机架在轨道上，机位逐渐靠近静坐的演员，画面范围随之由全身缩至近景；剪辑时，又把演员松开纸船的镜头与纸船顺流漂远的镜头接在一起。前一种镜头运动是____，后一种镜头组接手法是____。
观看一段舞蹈：舞者先蜷缩、缓慢起身，像种子挣脱泥土；随后与同伴相互扶持，动作逐渐舒展有力。哪种感受最能体现对舞蹈中生命之美的体验？ A. 感受到生命在成长与相互支持中焕发力量 B. 只欣赏动作舒展有力的外形 C. 只判断舞者动作是否完全整齐 D. 只关注舞台服饰是否鲜艳
悬疑短片中，少年进入一间废弃温室，导演要先让观众感到环境阴冷、危险；发现朋友留下的求救线索后，再让画面传达希望，但不改变场景和人物。下列设计最能通过光影与色彩表现这一变化的是 A. 始终用均匀柔和的暖黄光，保持明亮鲜艳 B. 前段用冷绿暗光和强烈阴影，后段让一束暖金色光照亮线索 C. 前段用暖红色强光，后段改用冷蓝色暗光 D. 前后都用冷蓝色暗光，只改变镜头远近
在舞蹈即兴练习中，老师给出一个原始动作：双臂由胸前向两侧打开，同时双脚原地小跳一次。要求同学们以此为基础做“动作发展”，即保留动作的基本形态，只改变其中一个要素进行变化。下列做法中，符合“动作发展”要求的是：A. 把双臂打开改为双臂在头顶打开，其余保持不变 B. 换成广播体操中的伸展运动 C. 双臂双脚全部静止不动 D. 即兴说出一段描述动作的散文诗
校舞蹈团排演中国古典舞《龙飞凤舞》后，同学们归纳了五点认识：①龙的形态以“圆、曲、拧、倾”的体态为基础，动作如游龙般蜿蜒流转；②凤的形象以挺拔刚劲的直线性动作为主；③凤的形态常用“展翅”“抖翎”等手臂动作模拟凤鸟振翅之美；④龙、凤造型都要求上身笔直、棱角分明，忌讳圆润的动势；⑤凤的形象应以连续翻腾的杂技性技巧为主。其中正确的两项是____和____（填序号）。
在编排一段表现深山古寨祭祀前夜、气氛低沉神秘的鼓舞时，鼓声不宜高亢明亮，而应低沉短促。根据鼓乐舞蹈的基本节奏类型，应选用____节奏型；该节奏型的声音特点是____。
某舞蹈团以传统题材创作了舞蹈《凤鸣朝阳》：舞者身披长绸，借“云手”“翻身”与大幅度的绸带盘旋，配合圆场碎步，将凤凰昂首、展翅、翔舞的姿态与吉祥和美的心境融为一体。下列对这部舞蹈作品审美意蕴的概括，最准确的是（ ） A. 以“形神兼备”的写意手法，借凤的意象寄托对美好、祥和境界的追求 B. 以逼真模仿凤凰的外形为目的，追求动作与真鸟完全一致的形似 C. 以繁复高难的绸带技巧为核心，展示舞者的个人技术而非情感表达 D. 以西方芭蕾的审美标准为依据，追求直线外开与对称的造型规范