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模仿柳枝随风轻摆的舞蹈形态，哪种动作最贴切？ A. 手臂柔和摆动，身体随之轻轻摇曳 B. 双臂僵直举起，身体保持不动 C. 双脚快速跺地，手臂用力挥舞 D. 身体突然下蹲，双臂紧贴身体
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社区节庆舞蹈展示后，评审从主题表达、动作协调、队形衔接和节庆氛围四方面评价。哪种评价最能体现综合展示与评价？ A. 只评动作难度，难度越高分越高 B. 结合四方面表现说明优点，并提出一条改进建议 C. 只看服装是否鲜艳 D. 只按观众掌声大小排名
某民族舞蹈常以轻柔舒展的动作、含蓄的手臂姿态和富有韵味的“三道弯”体态呈现，这种风格属于____族舞蹈。
编排一段8拍古风舞蹈小段，素材为：A右臂领势（2拍）、B向左横移（2拍）、C下沉按掌（1拍）、D上扬亮相（2拍）、E静止收势（1拍）。要求前半段体现“欲左先右”，后半段体现“欲上先下”，且以静止收势结束。写出完整动作顺序（用字母和→表示）及C动作开始的拍序：____；____。
班级创编一段表现丰收的傣族舞蹈片段：舞者随音乐屈膝下沉，身体形成典型的“三道弯”，双臂模仿稻浪轻轻起伏，脸上流露出收获的喜悦。这一片段最突出的主题与体态特征分别是（ ） A. 丰收的喜悦与“三道弯”体态 B. 狩猎的勇敢与挺拔直立体态 C. 丰收的喜悦与挺胸抬头、双臂上举的体态 D. 播种的期盼与快速旋转的动律
某校八年级集体舞排练，36名舞者原站成6列6行方阵，现要变成内外两个六边形环（内环12人、外环24人）。变化时要求不穿越他人位置，且内外环同时开始、同时到位。下列配合方案最合理的是： A. 所有人从原位置直接斜穿场地走向新位置 B. 按地面标记将队伍分成12条通道，内外环舞者各自沿通道同时移动 C. 先让内环12人站好，外环24人再分两批绕场补位 D. 由每列排头一人示范，其余人依次模仿走到新位置
原创诗句写道：“薄雾漫过石桥，孤舟随水缓行；忽有群鸟掠过，飞向初晴的远空。”若用一段舞蹈表现诗意变化，下列动作设计最恰当的是（ ） A. 开始以舒展快速的跳跃表现薄雾，结尾改用低缓动作表现群鸟飞远 B. 全程保持急促强劲的动作，表现景物始终动荡不安 C. 开始以低缓连贯的动作表现雾与孤舟，随后动作渐快并向上舒展，表现群鸟飞起 D. 全程模仿划船和拍翅膀，不体现动作速度与幅度的变化
为原创诗句“溪面浮云慢慢过，岸边小鸟忽然飞”即兴创编短舞段，配乐先舒缓后转轻快。哪种编创最能体现诗、乐、舞的结合？ A. 前段以舒展动作表现浮云，后段随音乐转快，用轻盈上升动作表现小鸟飞起 B. 全程只随音乐节拍做相同动作，不表现诗句内容 C. 全程模仿浮云缓慢飘动，不随音乐变化调整动作 D. 只表演小鸟飞起的动作，动作速度始终不变
小岚模仿“抖开床单”编出第一个八拍：双臂向两侧展开。创编第二个八拍时，她改为模仿“撒种”，双臂仍向两侧展开，但动作从高处移到低处。第二个八拍保留的动作特征是____，改变的空间层次是____。
表现雨后云雾缭绕山峰的空灵意境，哪种舞蹈造型与动作设计最贴切？ A. 舞者高低错落，动作舒缓延展，似云雾轻绕山间 B. 舞者排成整齐横线，动作快速有力，突出队形齐整 C. 舞者不断跳跃旋转，动作急促猛烈，表现热闹欢腾 D. 舞者模仿登山姿势，依次迈步攀爬，表现登山过程
一段四拍音乐中，第1拍是短音，第2拍起的长音延续到第3拍，第4拍是短音。舞者规定短音时拍手，长音起音时转身并保持到长音结束；没有新起音的拍不另做动作。四拍动作依次为____。
一段八拍音乐中，第2拍和第6拍是重拍。舞者要在重拍跳跃，并在每次跳跃后的下一拍举臂，其余拍侧步。哪组动作配合正确？ A. 侧步、跳跃、举臂、侧步、侧步、跳跃、举臂、侧步 B. 跳跃、举臂、侧步、侧步、跳跃、举臂、侧步、侧步 C. 侧步、举臂、跳跃、侧步、侧步、举臂、跳跃、侧步 D. 侧步、跳跃、侧步、举臂、侧步、跳跃、侧步、举臂
一段音乐的四拍强弱依次是强、弱、强、弱。舞者约定强拍做踏步、弱拍做摆臂，动作顺序应为____。
原创舞蹈《烽火家书》中，舞者先以急促、克制的动作表现战士告别亲人奔赴前线，随后以整齐坚定的步伐组成守护家园的队形。若前一段侧重呈现个人选择，后一段侧重呈现共同担当，这两段共同表达的爱国主题是____。
创编“晨光中的校园”主题舞蹈小品，约定音乐中的铃声作为动作信号，挥手动作结束后保持静止两拍。展示时，组员应在____时开始挥手，并在动作结束后____。
编排一段表现村民合力打夯筑堤的舞蹈，要求动作设计既突出劳动的辛勤，又体现集体的团结。下列设计中最恰当的一项是（ ） A. 众人随统一号子节拍同时举夯、落夯，动作整齐且相互呼应配合 B. 每位演员各自即兴表演用力打夯，节奏快慢各不相同 C. 由领舞一人完成全部举夯、落夯动作，其余人静止站成背景造型 D. 众人动作整齐但节奏忽快忽慢，彼此互不对视、没有交流
在编排一段表现渔民们合力收网的舞蹈时，最恰当的动作表现是：众人随同一节奏____地做出向后拉网的动作，同时彼此之间相互____，共同完成劳作场景。（填：整齐划一/配合呼应）
练习组合时，小澄双臂在身前自然围成椭圆，随后双脚一前一后站立，前脚脚跟贴近后脚脚尖。此时她所做的手位和脚位分别是____、____。
赏析原创舞蹈《山河回声》：舞者以挺拔的队形和坚定有力的动作，表现守护家园的决心；以舒展的动作表现祖国山河的壮美。哪项最能说明作品的爱国主题？ A. 动作整齐，所以作品主要表现训练的严格 B. 动作有力并表现守护家园，传达对祖国的热爱 C. 队形变化丰富，所以作品主要表现舞蹈技巧 D. 山河景象优美，所以作品只是在描绘自然风光
创编主题舞蹈小品《盛世丹心》时，为表现“同心向党”的情感，同学们需要在统一节奏中做出同一造型并保持队形整齐。下列做法最符合主题舞蹈小品创编要求的是： A. 每人自由发挥、动作各不相同 B. 统一动作幅度与节奏，队形对称呼应主题 C. 只练个人技巧，忽略同伴配合 D. 随意变换队形，突出个人站位