全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
班级篮球赛中，小宇在无人注意时踩线出界，裁判误判球权归本队。他主动向裁判说明真实情况，把球权让给对方。从比赛规则与个人品德两个角度填空（每空限填两字词）：小宇主动说明真相，体现了体育比赛中的____；他自觉遵守规则、不占便宜，体现了____。
登录后查看答案
班级篮球赛中，小明在无人注意时故意踩线发球，队友说反正裁判没看见，不算犯规。按照公平竞争、诚信自律的要求，小明正确的做法是（ ） A. 主动向裁判承认踩线，重新发球 B. 既然没被看见就继续比赛 C. 反正对方也会犯规，互相抵消 D. 输赢不重要，不用在意规则
校运会4×100米接力赛中，某班一名同学抢跑被判犯规。按照公平竞争、诚信自律的要求，他应当____（填“接受判罚”或“据理狡辩”）；体育比赛中人人都要自觉遵守____，这是公平竞争的基本前提。
体育课上，四位同学的受伤情况分别是：①小华跑步时脚踝突然扭伤，肿胀疼痛，但无骨折；②小刚被篮球砸中额头，局部淤血肿胀；③小丽快速奔跑摔倒，手掌撑地后手臂剧烈疼痛、畸形，经检查为骨折；④小明大腿肌肉被过度拉伸，出现撕裂样疼痛。按常见运动损伤类型归类，正确的是（ ） A. ①关节扭伤 ②挫伤 ③骨折 ④肌肉拉伤 B. ①挫伤 ②关节扭伤 ③脱臼 ④骨折 C. ①肌肉拉伤 ②挫伤 ③关节扭伤 ④脱臼 D. ①关节扭伤 ②擦伤 ③骨折 ④挫伤
小明打篮球时大腿肌肉拉伤，同学立即帮他进行应急处置。下列做法中错误的一项是： A. 立即停止运动，让受伤部位休息 B. 用绷带对伤处进行适当加压包扎 C. 马上用力揉搓伤处并热敷促进循环 D. 用毛巾包裹冰袋对伤处进行冷敷
体育课上，小明小腿后侧肌肉拉伤，局部疼痛肿胀。按本课所学，他应立即采取的正确处置是（ ） A. 继续慢跑活动开 B. 立即冷敷并停止运动 C. 用热水袋热敷 D. 用力揉搓按摩患处
体育课上，小明跑步时摔倒，膝盖擦伤且脚踝扭伤。同学小华先用了凉开水（或生理盐水）为他清洗伤口，再消毒包扎；处理脚踝扭伤时，小华立即采取的措施是停止运动、____加压包扎，并在伤处进行____。
体育课后，小明脚踝扭伤，同学正确的做法是先____（填“揉搓按摩”或“停止运动”）；随后进行冷敷，若每次冷敷15分钟，间隔1小时再敷一次，则两次冷敷开始的时间相隔____分钟。
体育课上，小华跑步时脚踝扭伤，局部肿胀疼痛。正确的处理方法是立即停止运动，并在24小时内对伤处进行____，以减少出血和肿胀；而不应马上揉搓或热敷。若皮肤擦伤且伤口较轻，应先用____冲洗伤口，再消毒处理。
下列关于甲型肝炎的传播途径与预防措施，说法正确的是（ ） A. 甲型肝炎主要通过血液传播，握手会传染 B. 甲型肝炎主要通过“粪—口”途径传播，注意饮食卫生、饭前便后洗手可有效预防 C. 接种乙肝疫苗可以完全预防甲型肝炎 D. 甲型肝炎通过空气飞沫传播，戴口罩即可预防
流感流行期间，某班开展传播途径辨析：①小明与流感患者共用毛巾擦脸后被感染；②小红与流感患者同处不通风教室吸入飞沫后被感染；③小刚接触流感患者摸过的门把手后又揉眼鼻而被感染。上述情形中涉及的传播途径依次是（ ） A. 接触传播、空气飞沫传播、接触传播 B. 空气飞沫传播、接触传播、接触传播 C. 接触传播、空气飞沫传播、空气飞沫传播 D. 空气飞沫传播、空气飞沫传播、接触传播
肺结核主要通过____传播，患者咳嗽、打喷嚏或大声说话时产生的飞沫是主要传播途径；此外，随地吐痰也是重要的传染源之一。为了预防肺结核，除了不随地吐痰、保持室内通风外，还应避免与排菌患者长期____接触。
流行性感冒、肺结核和甲型肝炎都是常见传染病。其中，可通过接种卡介苗进行预防的是____；若同学确诊甲型肝炎，除及时就医隔离治疗外，还应注意不共用水杯、餐具，防止____传播。
小林期中成绩不理想，连续两天情绪低落、食欲下降、上课注意力难以集中；后来他通过向好友倾诉并坚持每天慢跑，一周后食欲和睡眠恢复正常，学习效率也明显提高。这个变化说明：长期处于消极情绪会影响人的____（如食欲、睡眠等生理功能）和____（如注意力、学习效率），而合理调节情绪能促进身心健康。
小林期中考试成绩不理想，心里又烦又闷。他先跑到操场打了半小时篮球，出了一身汗，心情舒畅了许多；回家后又把烦恼写进了日记里。小林调节情绪采用的两种方法分别是____和____（填合理宣泄类方法的名称）。
小华在篮球比赛中因队友失误丢了关键分，气得摔了毛巾，这一表现属于情绪中的____；随后他冷静下来为队友加油鼓劲，情绪逐渐转为____，说明情绪的基本表现包括喜怒哀惧等不同类型。
校运会跳高决赛中，小明因最后一次试跳失误失去冠军，他当场怒摔护垫并大声吼叫。此时他的情绪类型及典型表现是（ ） A. 喜——兴高采烈、眉开眼笑 B. 怒——激动暴躁、行为失控 C. 哀——垂头丧气、低声哭泣 D. 惧——心慌手抖、退缩回避
小华在篮球赛决赛中，最后一投未进，队伍以一分之差失利。赛后他整天闷闷不乐，对平时喜欢的游戏也提不起兴趣，看到队友就想躲开，心里满是自责和难过。从情绪的基本类型来看，小华此时表现出的情绪主要是（ ） A. 喜 B. 怒 C. 哀 D. 惧
体育课上，小杰传接球失误，队友小宇立刻当众大声指责他。小杰感到委屈。后来班主任建议小宇：先完整听对方说完，再表达自己的看法。第二天小宇先认真倾听了小杰对失误原因的说明，然后用商量的语气提出改进建议，两人关系明显改善。由此可见，良好沟通首先要学会____；小宇前后做法的对比说明，表达不同意见时应避免____，才能建立和谐的人际关系。（每空限填四个字）
班级体育小组进行“两人三足”协作跑训练。甲组两人步伐完全同步，全程配合默契；乙组一人快一人慢，两次拉扯绊倒，重新约定口号统一节奏后才顺利完赛。这说明合作成败的关键不在于个人能力强弱，而在于成员之间能否____、____，遇到分歧时应通过沟通协商统一行动。