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临写例字“意、累”时，哪种写法符合“上下长短相当”的要求？A. “意”的上部和下部、“累”的上部和下部都写得长短相当 B. 两字的上部都写得明显长于下部 C. 两字的下部都写得明显长于上部 D. “意”上下相当，“累”上部明显长于下部
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练写左中右结构的“树”字前，小竹列出了四条观察心得，同桌帮他检查时发现其中一条是错误的。请找出错误的一项。A. 先看清左中右三个部分谁宽谁窄，不能平均对待 B. 中间“又”笔画最少，要写得和左右两部分一样宽 C. 看清宽窄后，再留意三个部分之间的距离要合适 D. 最后通看全字，检查整体是否匀称端正
练字课上，小舟要在一行格里写几个左中右结构的字，这些字三个部分的宽窄都不相同。按本课章法要求，下列哪种排法最恰当？A. 把每个字的三部分都写成一样宽，显得工整 B. 三部分都写到最宽，让每个字撑满格子 C. 依据各部分笔画多少安排宽窄，部件间留出匀称空隙，字距一致 D. 想怎么宽就怎么宽，字距时大时小更有变化
写左中右结构的“树”字前，小岚先看了整体轮廓，又发现三部分宽窄不同。她接下来怎样观察分析，才能更好地安排落笔？A.先逐笔数清笔画，再把三部分写成同样宽B.先比较三部分宽窄并辨明各自位置，再看相邻部分间距，最后检查整体是否匀称C.先确定最长的一笔，再把它写在字的正中D.先观察哪部分笔画最多，再让笔画最多的部分写得最宽
练习上下结构字时，四位同学这样安排宽窄：甲写“盖”时下部比上部宽；乙写“茶”时下部比上部宽；丙写“星”时下部比上部窄；丁写“花”时下部比上部窄。其中符合上下宽窄变化书写要点的是哪两位？ A. 甲、乙 B. 甲、丁 C. 乙、丙 D. 丙、丁
书法课上，小宇写“皇”字时想表现出上窄下宽的字下部承载的稳定感。下面哪种写法是正确的？A.下部“王”的底横写宽写稳，左右舒展，稳稳托住上部的“白” B.下部“王”写得又窄又短，让整个字收紧 C.下部“王”的底横斜着写，使字向左倾 D.下部“王”的竖画歪斜，重心偏向一边
要创作“勤学善思”四字作品，哪种做法符合集字创作？A.从字帖中选取四字，组合后写成作品 B.把字帖中的一整段文字照抄下来 C.只反复练写“勤”字 D.把四字改写成拼音
小禾练字时常写着写着就趴近纸面，握笔也越来越紧。哪种做法最能帮助她自查并改进书写习惯？A. 写完后只挑出最漂亮的字欣赏 B. 请同学代替自己观察，自己不必检查 C. 每写一段就停下，检查坐姿、握笔和眼与纸面的距离，发现问题及时调整，并记下常犯的毛病 D. 一口气写完整页，只在意是否按时写完
把字的上、下两部分分别看作整体，比较它们所占的宽度。哪种安排体现了“上收下放”的结体规律？A. 上部占格宽68%，下部占格宽52% B. 上部占格宽45%，下部占格宽72% C. 上部占格宽60%，下部占格宽60% D. 上部占格宽76%，下部占格宽48%
练习写“孟、盆”时，哪种安排能同时体现两个字上窄下宽的特点？A. 两字上部居中且窄于下部“皿”，下部写得宽稳 B. 两字上部都写得宽于下部“皿”，下部收窄 C. “孟”上部窄于“皿”，“盆”上部宽于“皿” D. “孟”上部宽于“皿”，“盆”上部窄于“皿”
书法课上，老师要求同学们用欧体楷书集字书写四字词语「宁静致远」。进行集字练习时，下列做法正确的是（ ） A. 先整体构思章法，再直接凭记忆一次性写完四个字 B. 先在字帖中逐字找出「宁」「静」「致」「远」，观察每个字的笔画和结构特点，再按顺序集字临写 C. 把四个字都用自己习惯的字体自由书写，不必参考字帖 D. 只要会认这四个字，就可以直接在作品纸上创作
小华练写“意”“累”时，把“意”的“心”底写得又扁又窄，把“累”的“田”部写得又扁又小，两字都显得上重下轻。要改成上下长短相当，他应该怎样调整？A. 把“心”底和“田”部再压扁 B. 把“心”底与“音”部、“田”部与下方部分都写得高低相近 C. 把“音”部和“累”的下方部分都拉长 D. 只把“累”的“田”部拉长，“意”不动
小宁写字时，眼睛离纸面约30厘米，胸口离桌边约一拳，手指离笔尖约2厘米。哪项调整能同时使书写姿势与执笔方法更规范？A. 眼睛离纸面约33厘米，手指离笔尖约3厘米 B. 眼睛离纸面约20厘米，手指离笔尖约3厘米 C. 眼睛离纸面约33厘米，手指离笔尖约1厘米 D. 眼睛离纸面约20厘米，手指离笔尖约1厘米
书法课上，同学们用“上短下长、重心对正”的要领临写“吕”字。下面四种写法中，符合这一要领的是：A. 上部“口”写得短而扁，下部中间的撇和竖伸展，下面的“日”写长些，上下中心对正 B. 上部“口”写得高大，下部“日”写得扁而短 C. 上部“口”偏左，下部“日”偏右，两部分错开 D. 上下两部分写得一样长、一样宽
练习写左中右结构的“湖”字时，小舟先不忙落笔，对三个部分的宽窄进行了分析。下面哪一项分析是正确的？A. 左中右三部分宽窄相同，各占三分之一B. 左边“氵”最宽，中间“古”要写得窄长C. 中间“古”应写得最宽，左右两部分相对窄一些，三部分距离匀称D. 只需写好中间部分，左右两部分宽窄不必考虑
春节前，小华写了一副春联：上联“风和日丽千山青”，下联“国泰民安百业兴”，横批“万象更新”。他站在门外面向大门，把上联贴在左边，横批贴在门楣正中。按传统春联书写与张贴常识，小华的做法共有几处不妥？A.0处 B.1处 C.2处 D.3处
小雨正在誊写一篇日记。下列关于日记书写规范美观的做法，只有一项是错误的，请把它找出来。A. 第一行依次写日期、星期、天气，三项之间各空一格 B. 正文每个自然段开头空两格再写 C. 标点符号为了紧凑，可以单独写在一行的开头第一格 D. 字要写在格子中央，约占格子的七八分，行款整齐美观
练写“雕、班”时，先把每个字的总宽度看作相同。下列哪种分配最符合两个例字各部分宽窄不一的特点？A. 雕左窄右宽；班左窄、中窄、右宽 B. 雕左宽右窄；班左宽、中窄、右窄 C. 雕左右等宽；班左、中、右等宽 D. 雕左窄右宽；班左宽、中窄、右窄
书写“谢”字时，左、中、右三部分的宽窄怎样安排更合适？A.左宽、中窄、右宽 B.左窄、中宽、右窄 C.左宽、中宽、右窄 D.左窄、中窄、右宽
临写“雕、班”时，哪种安排最符合例字的宽窄特点？A. “雕”左部收窄、右部舒展；“班”中部收紧，右部比左部舒展 B. “雕”左部舒展、右部收窄；“班”中部舒展，左、右两部收紧 C. “雕”左右两部同宽；“班”中部最宽，左、右两部同宽 D. “雕”左部最宽；“班”左、中、右三部都写得舒展