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创作一幅横幅时，已经确定了书写内容，接下来应先做什么？A. 搜集所需字形 B. 正式书写 C. 调整字距 D. 装裱作品
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观察“春、天、夫”三个字，哪一组对主笔和次笔的区分正确？A. “春”的撇是主笔，“天”的撇捺是主笔，“夫”的撇捺是主笔 B. “春”的捺是主笔，“天”的撇捺是主笔，“夫”的撇捺是主笔 C. “春”的撇是主笔，“天”的横是主笔，“夫”的横是主笔 D. “春”的捺是主笔，“天”的横是主笔，“夫”的横是主笔
书写练习后，老师请同学们判断“重心要平稳”的含义和作用。哪项判断最准确？A. 把字的各部分安排得恰当，使字形不偏斜、显得端正安稳 B. 把字的各部分写得一样大，使字形显得整齐 C. 把每一笔都写得很粗，使字形显得有力量 D. 把字的各部分尽量分开，使字形显得舒展
临写“申”字时，哪种写法最能使字的重心平稳？A. 中竖居中，外框左右匀称，横画平正 B. 中竖明显偏左，外框右侧较宽 C. 外框左宽右窄，中竖随之偏斜 D. 横画明显向右上倾斜，中竖偏向一侧
书写左右结构的字时，常通过“左收右放”来调节字形姿态。下列四组字中，哪一组的收放处理与这一原则不一致？ A. 林、从 B. 双、朋 C. 红、织 D. 都、部
书法练习中，'保持单字结构的完整'要求一个字的每个部件都要写到位、成形。下面四位同学在临写'辩'字（左中右结构）时的做法，其中不符合这一要求的是（ ） A. 三个部件各占三分之一，中间'言字旁'略窄但不省略 B. 左边部件写得稍小，但笔画齐全，形体完整 C. 三个部件重心对齐，穿插避让，整体紧凑完整 D. 觉得中间部件难写，只写左右两部分，中间留空
书法小组临写同一幅作品，四位同学对“字字各自成形”的理解如下。其中最符合这一要求的是（ ） A. 把每个字都写成同样大小的方块，才显得整齐 B. 根据每个字笔画疏密和结构特点，让它长短宽窄自然合度 C. 笔画少的字尽量撑满格子，笔画多的字尽量写小 D. 只求单个字端正，字与字之间不必顾盼关联
小林用毛笔书写一幅四字横幅，想使章法生动。下面四种处理中，最符合“错落要有致”要求的是（ ）A. 四个字大小完全一致、位置平齐，如排积木。B. 字忽大忽小、忽高忽低，随意摆放没有规律。C. 字的大小、高低略有变化，字与字上下呼应，整体匀称自然。D. 笔画少的字写得特别大，笔画多的字挤得很小。
学校书法社要完成一件“条幅”作品。小林选用窄长的宣纸，竖直悬挂，正文写两句，分两行安排。下列做法符合条幅幅式特点的是：A. 用接近正方形的纸，正文横向自左向右写 B. 用窄长竖幅，正文自上而下，分两行时先右后左 C. 用宽长横幅，正文横向自左向右写 D. 用圆形纸，正文沿圆弧环绕写
准备为教室写一幅勉励同学的条幅，选择和安排哪项集字内容更合适？A.选“勤学笃行”，按语意顺序自上而下排列 B.选“笃行勤学”，把四字随意错开排列 C.选“窗明几净”，按语意顺序自上而下排列 D.选一段较长的话，把字挤在条幅上
书法小组制作“主笔判断卡”，每张卡对三个字的主笔作出判断。下列判断完全正确的一项是（ ） A. “主”的主笔是顶横，“心”的主笔是卧钩，“山”的主笔是中竖 B. “主”的主笔是底横，“心”的主笔是点，“山”的主笔是中竖 C. “主”的主笔是底横，“心”的主笔是卧钩，“山”的主笔是左竖 D. “主”的主笔是底横，“心”的主笔是卧钩，“山”的主笔是中竖
小岚集写一条横幅，字的大小和宽窄略有差异。为了让整行气脉连贯，她应怎样安排？A. 不论字形宽窄都留相同空白，字字独立 B. 让字的重心大致贯通，疏密随字形微调，并注意前后笔势呼应 C. 把每个字的大小改成完全相同，字距也完全相同 D. 将字逐个向上或向下错开，突出变化
准备创作一幅横幅，以下哪一组步骤顺序恰当？①确定创作内容；②搜集所需字形；③试排并调整字距；④正式书写。A. ①②③④ B. ②①③④ C. ①③②④ D. ①②④③
临写“休”字，哪种安排能体现主次分明？A. 左边“亻”写得宽大，右边“木”写得窄小 B. 左边“亻”收紧，右边“木”舒展 C. 左右两部分都写得宽大舒展 D. 左右两部分都写得窄小紧密
临摹同一范字后，四位同学互相评价。下列评语中，能准确体现“临摹有个性”的是（ ） A. “你的字和范字一模一样，连小毛病都照搬，真是有个性。” B. “你的字完全不像范字，想怎么写就怎么写，这就是个性。” C. “你保留了范字的重心和主笔，又在次要笔画的处理上加入自己的体会，个性自然。” D. “你只把范字的外形描准，笔势和结构不用管，个性就在外形。”
练写“木”字时，撇、捺及横画的位置都已确定，字的中轴线也已标出。为了让主笔发挥支撑作用、保持重心平稳，下面哪种调整最合适？A.让主笔竖画沿中轴线挺直书写 B.把主笔竖画整体移到中轴线左侧 C.把主笔竖画整体移到中轴线右侧 D.让主笔竖画上端偏左、下端偏右
临写“田”字时，哪种调整最能避免字的重心偏斜？A. 两侧竖画保持平行，内部空间左右匀称 B. 左侧竖画向外倾斜，右侧竖画保持竖直 C. 上横明显向右上方倾斜，下横保持水平 D. 内部竖画偏向一侧，使两边空间一宽一窄
小林写“木”字时，调整笔画的位置，让字看起来不偏斜、站得稳。这样做体现了什么？A. 重心平稳，使字形端正安稳 B. 笔画越多，字就越有力量 C. 每一笔都写得一样长 D. 字的每个部分都写得一样大
小岚练习时先从范帖中体会笔法和字形，再把学到的方法用于自己的作品，并调整布局来表达个人想法。下面哪项最能概括临摹与创作的关系？A.创作应完全复制范帖，不能改变布局 B.临摹为创作积累方法，创作可在此基础上体现个性 C.临摹与创作互不相关 D.有了自己的想法，就不必临摹
临摹一个字时，怎样做既能写出范字特点，又体现自己的个性？A. 只顾追求自己的写法 B. 保留范字的主要特点，融入个人的细微感受 C. 把范字每个细节都写得一模一样 D. 随意改动字的结构