全部来自 AI 原创生成并经逐题审校的题目，带 精品 标记的为 AI 复审通过。整卷生成请去组卷。
分析独体字“本”：它是在“木”的基础上增加一横。判断字形结构时，这一横应落在撇、捺交点的___，并与竖画相交。
登录后查看答案
书写独体字“大”时，撇、捺要舒展，支撑字形，这两笔是突出的___。
临写例字“人”后，与例字对照，发现自己写的撇画过长，下一次临写时应把撇画写得___。
练习卡上写着：某独体字的每一笔都写得清楚，但合在一起显得偏斜。重写时应优先采用哪种做法？①只调整写得最长的一笔 ②先观察整体轮廓和各笔的位置关系 ③把字拆成左右两部分。填序号：___
临摹包括“临”和“摹”两种基本方法。学校书法节“临帖”体验区要求用“临”的方法练习。下列做法正确的是___（填序号）。①把透明纸覆在字帖上，沿笔画描画；②把字帖立在旁边，观察范字后照着书写；③合上字帖，凭记忆默写；④只描出范字的边框，不写笔画。
关于「顾盼生姿」的结构含义，小华整理了四种理解：①字的各个部分之间要笔势往来、互相照应；②各部分有了呼应，整个字才显得生动有姿态；③两部分即使不相连，笔意上也要彼此照看；④只要每个部分都写得端正匀称，不必管它们之间的关系，姿态自然就会生动。这四种理解中，不正确的是第___种（填序号）。
写“好”字时，女旁末笔向右上呼应，子旁起笔从左侧承接。若子旁整体偏右，导致两部件间隔过宽、笔势不相顾，应将子旁向___微调，并保持起笔朝向女旁。
写右上包围结构的字时，若被包围部分已经略向左下安排，外面的包围部分还应写得___，使字形内外呼应。
书法结字讲究“重并有别”。请依据这一规律，把“哥”字的书写要点补充完整：写“哥”字时，上面的“可”应写得稍___（选填：大/小），下面的“可”应写得稍___（选填：大/小）；同时，上下两个“可”的横画与竖钩在长短、形态上也要有所___（选填：变化/雷同），这样整个字才能避免呆板，显得富有姿态。
临写左右结构的例字要大小适中、比例协调。临写“林”时，为使左右两部互相让位、浑然一体，左边“木”的最后一笔捺应收笔改作___，右边“木”的捺则要写得舒展有力；临写“明”时，左边的“日”应写得___一些，右边的“月”则应写得瘦长而挺拔，整体呈现左窄右宽之势。
书写楷书“炎”字时，若下方“火”的末笔捺舒展，为使相同部件有变化，上方“火”的末笔捺应写成___（填笔画名称）。
练写一个左右结构的字时，左部整体略向左斜，右部整体略向右斜，字的重心仍显得偏左。若保留两部的斜势，调整右部位置时应向___移动，才能使斜中求正？
书写“林”字时，为使左右部件大小协调，左边的“木”通常要比右边的“木”写得___。
甲字的左右部件彼此朝向，乙字的左右部件彼此背离；两字虽方向不同，但部件安排都协调自然。它们共同体现的结构特点是___。
书法练习中，要做到结构平正端庄，先要摆正字的间架：横画要写得平稳，竖画要写得挺直，长竖要像柱子一样稳稳撑住整个字，同时每个字的重心都要落在字格的___处，字看上去才端正安稳。
观察一个字的左右部件：有些笔画彼此相对，有些笔画彼此背离，同时相互避让、呼应，使字形不显呆板。这种结构特点称为___。
书法结构讲究“收放有序”，意思是同一个字中的笔画要有收有放：承担主笔作用的笔画写得___一些，其余笔画写得___一些，字形才能既挺拔又紧凑。
练写一个左右基本对称的字时，横画已写得平直，竖画也写得端正，但整个字的重心偏右。若只通过移动竖画来纠正，应把竖画向___移动。
小舟练写“围”字：先写外框左边的竖，再写横折，然后写框内的“韦”，最后写底部一横把外框封好。由此可知，“围”属于___结构，这类字的运笔要领可概括为“先外后内再___”。
书法课上，老师口头描述本课两个例字，请你逆向判断并填空：先写框内的“一”和“田”，最后写三面相连、开口朝上的外框，这个字是___；先写撇和点，再写外框，且框内部分位置略偏上的字是___。这两个字书写时都先写框内部分，最后才写外框，属于“先内后___”的笔顺规则。