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独体字笔画少，字形不易安排，书写时先要找准主笔。如写“中”字时，主笔是中间的____，这一笔要写得挺直有力，把整个字撑稳；写“大”字时，横不宜过长，撇和____要向左右对称伸展，托稳上部。像这样抓住主笔来安排笔画，独体字才能写得端正、平稳。
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独体字书写讲究“主笔突出、重心平稳”。请观察“中、王、水”三个字并填空：“中”的最后一笔是向下行笔、收笔时笔锋渐提出纸面的___（填竖画收笔名称）；“王”的最下面一横是主笔，应写得最___（选填“长”或“短”）；“水”中间的竖钩应写在字的___（选填“左”“中”或“右”）位置，字才平稳端正。
临写例字“木”时，横画被竖画分成左右两段，范字中两段长度大致相等。某同学临写后，发现横画左段长、右段短，说明他把竖画写偏向了___侧。
请用毛笔书写“山高水长”，再按给出的观察完成互评：同伴作品中的“水”字横撇写得过长，建议把横撇___。
独体字主笔规律：撇捺与横并存时，撇捺是主笔，横要写短避让；若只有横画而无撇捺，则长横是主笔，要写得舒展。书法小组据此分析两个独体字：“大”和“王”。其中主笔是长横的字是___，这个字书写时长横应当写得___（选填“收缩”或“舒展”）。
小禾完成一幅书法作品，创作要求是字字居中、笔画完整。自评时发现第二个字偏右；同伴对照要求后也建议将它向左调整。小禾接下来应怎样修改并检查？请填空：先___，再___。
比较“田、由、甲、申”四个独体字：先看外框是否封闭，再看中间竖画是否同时伸出外框上、下边。符合这两点的字是___。
书法小组练习独体字“牛”。老师提醒：主笔竖承担字的骨架，次笔横起辅助作用。小军把竖写得比横短，老师说他主次颠倒了。按主笔与次笔的搭配要求，竖应比横写得___，横应比竖写得___。
临写独体字“人”时，撇、捺从同一交点向下分开。若捺与向右的水平基准线夹角为35°，撇、捺之间朝下的夹角为80°，撇与向左的水平基准线夹角应为___°。
先在练习格中临写“木”和“本”，再比较两字的笔画：“本”比“木”多的一横，位于“木”的横画___。
书写独体字时要分清主笔和次笔。主笔是字中最突出、最能稳住重心的笔画，要写得舒展；次笔只起配合作用，要写得___一些。例如“中”字中，主笔是___。
练写“七”字时，已确定竖弯钩是主笔、横画是次笔。甲把横画写得很长，竖弯钩收得紧；乙将横画写得短而稳，让竖弯钩舒展。更符合主笔与次笔搭配要求的是___。
练字课上，小美临摹独体字“中”。写完后她对照范字点评：“口部宽扁，竖画从口的___穿过，上下出头。”横线处应填的词语是___。
临写独体字“束”后，小宁对照范字记录：竖画居中，横画右端略高，撇捺收得过紧；范字的横画平正、撇捺舒展。点评时应写：横画调整为___，撇捺向___舒展。
小禾把独体字“人”写在方格中，发现撇与捺之间的空白偏窄，字的左侧留白却明显大于右侧。她调整时应使撇捺间空白舒展，并让字的重心居中、左右留白协调。调整后，最应优先检查的是字的___。
分析独体字“水”的结构：中间的竖钩要写在田字格的___上，左右两边的笔画要写得基本对称，使字的重心平稳。
练写对称形独体字“木”时，横画已写得平稳，但竖画偏左，左右撇捺长短、斜度也不相称。修改时应让竖画居于字的中轴，并使左右撇捺___。
练写一个有四条竖画的独体字时，把竖画之间的空白和字两侧的留白看作五段。要使笔画位置分布均匀，这五段空白应___。
书写独体字时，不能只把左右两侧写得一样宽来求平稳。若字的右侧笔画较密，应根据笔画分布调整主要笔画的位置和两侧笔画的伸缩，使字形整体保持___。
书写观察卡记录了四个独体字的整体轮廓：甲明显高而窄，乙明显宽而扁，丙高宽相近且轮廓端正，丁高宽相近但整体向一侧倾斜。排除长形、扁形和方形后，丁属于___形。