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马小虎写“圈”字时，先把框里被包围的部分写完了。按照全包围结构“先外后内再封口”的书写规则，他接着应先写外框的上面和左右两面，最后再写______（填笔画名称）完成封口，这样外框才写得方正，被包围的部分也才能匀称地处在框内。
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临写左上包围结构的“康”字时，小明列出三种安排：①先写内部“隶”，再补外部“广”；②先写外部“广”的点、横、撇，再写内部“隶”，内部略向右靠；③先写外部“广”的撇，再写内部“隶”，最后补点和横。符合半包围结构临写要求的是___（填序号）。
临写“国”字时，外框先写左竖和横折，再写内部“玉”，最后写封口横。请填空：内部“玉”的最后一笔是___；整个“国”字的最后一笔是___；外框左右两竖略向___收（填“内”或“外”）；左竖比右竖略___（填“细短”或“粗长”）。
临写“坡”字时，左部“土”作偏旁应写得比右部“皮”______（宽/窄），位置略偏______（上/下）；同时“土”的第三笔横要改写为______，收笔指向右部起笔处。
练习纸记录了三个左右结构字的部件情况：甲的左右宽度相差5格、高度相差1格，笔画分布不匀；乙的左右宽度相差2格、高度相差1格，笔画分布均匀；丙的左右宽度相差1格、高度相差4格，笔画分布均匀。若以左右宽度相差不超过3格、高度相差不超过2格且笔画分布均匀为判断标准，符合“左右等匀”特点的是___；它的比例特点是左右两部分宽窄___、高低相仿、疏密均匀。
临写一个左右结构的字时，发现它的左部笔画较多、占位宽展，约占字宽的三分之二；右部笔画较少，写得窄短，并略向下收。这种字形结构的特点是___。
书写“故”字时，若左边“古”占字身宽度的3/5，右边“攵”占2/5，且两部分都居中安排在各自位置内，那么“古”应写得比“攵”更___，整体体现左大右小的特点。
书写“诗”字时，左边的言字旁应写得___，给右边的“寺”让出舒展的位置。
书法课上，老师请同学们辨认左右结构字的宽窄特点。在“都、朗、彩、明”这四个字中，属于“左宽右窄”结构的两个字是___和___。（填汉字）
书写一幅竖式集字作品，正文分两列，每列自上而下书写，并按传统章法从右向左读。请填空：正文应先写___列；正文写完后，落款应置于正文___侧、正文末字的___方，字号比正文___。
集字创作“松桥”时，若要让左右结构的字部件搭配匀称、重心平稳，“桥”的木字旁应写得较___，右部写得较舒展。
从碑帖中选出所需范字后，可用薄纸沿着字的轮廓___，再进行练习。
按照“上小下大”的结构要求临写“孟”字时，下部“皿”要写得宽展、托住上部，那么上部“子”应相对写得___，使上下重心对齐。
临写“警”字时，上部“敬”要写得宽大舒展，下部“言”要写得窄小收紧；上部约占字高的三分之二，下部约占字高的___。请按这一比例在田字格中认真临写一遍，并把下部所占比例填在横线上。
书法角贴出三张结构提示卡：甲卡写着“上宽下窄，下部收紧”；乙卡写着“上窄下宽，下部舒展”；丙卡写着“上下等宽，各占一半”。小睿要为“上大下小”结构选卡，并补全书写要领：应选___卡；上部应写得___，下部应写得___且重心对准上部的中心线。
练写“墨”字时，小明把上部的“黑”收得又窄又小，却把下部的“土”向左右铺开、拉得很宽，与字帖一比，整个字显得头轻脚重。按照这个字上大下小的结体规律，上部应当写得___，下部应当写得___。（两空各填一个词，如“宽大”“窄小”）
书写一个左宽右窄的字，左部件宽度比右部件多占总宽度的20%，右部件宽度是1.5厘米。左部件宽___厘米。
小明要为班级书法展写一幅横幅作品，正文四个大字按传统章法应从作品的___边起笔，向___边书写；写完后需在作品的___下方题写落款，落款的字号应比正文略___，以使整幅作品主次分明、章法和谐。（按顺序填空）
有的同学认为，左中右结构的字三部分应各占字格的三分之一，这样才匀称。按左中右结构宽窄安排的一般要求，这种看法___（正确/错误），因为三部分都应适当写___，中间部分通常更___。
书写练习中，甲字左右部件的宽度分别为36格、36格，高度分别为52格、52格；乙字左右部件的宽度分别为42格、30格，高度分别为52格、52格。只看左右两部分的宽窄、高低是否相近，更符合“左右等匀”比例特点的是___字。