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写集字作品时，安排字距和行距的正确做法是：字与字之间的距离要___，行与行之间的距离要___，不能一处大一处小。
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将“甲乙丙丁戊己庚辛壬癸子丑”按竖式排成三列，每列四字，按传统章法从右向左读列、每列自上而下读。末字“丑”应写在___。
四个集字横排初稿中，甲字笔画繁密，视觉分量明显偏重，乙、丙、丁三字轻重相近。书写者只微调字的大小，不改变字间距和位置。为使整幅作品的轻重更协调，应将___字略微缩小。
用字帖中的范字做集字练习，确定练习内容并选出所需字后，下一步应按内容顺序___。
书法小组用“志、存、高、远”四张字卡完成四字集字作品，采用传统竖式两列、每列两字，从右向左读，每列自上而下。已将“志”放在右列上格，“远”放在左列下格。要把作品补完整，应把“存”放在___，把“高”放在___。
学校书法社举行集字作品展，同一幅作品共四行，每行五字。三位同学这样安排：甲——字距忽大忽小，行距处处相等；乙——字距处处相等，行距忽宽忽窄；丙——字距处处相等，行距略大于字距且各行一致。三人中安排最恰当的是___。
用“春、风、化、雨”集字完成四字作品。按传统竖式从右向左读，每列自上而下；现有列从左到右为［雨］［化］［___］［春］。空缺处应填哪个字？
四字集字作品中，“澄”笔画较密，“川”较疏，“峰”字形偏宽，“月”偏窄。调整方案：①四字等大、间距等宽，字形重心各自处理；②“澄”略小、“川”略大，按字形调整字间距，并使各字视觉重心协调；③“澄”略小、“川”略大，但四字间距一律相同，重心不作调整。最能使作品整体协调的是方案___。
书写时，悬针竖与垂露竖的末端都需收住，但收笔形态不同：一种渐提笔锋、顺势出锋成尖，另一种回锋顿收、末端圆润。前者是___竖，后者是___竖。
练习时，先将横画写得短而有力；再把它舒展写长，行笔平稳，注意中段略细、两端稍粗。后者属于___的写法。
书法小组整理行书用笔特点，记录三条：甲：相邻笔画之间有一根细丝，笔锋顺势带过；乙：左右两部分靠得较紧，像抱在一起；丙：楷书中分开的两笔在行书中合成一笔。其中体现行书用笔“连带”的是___，体现“简省”的是___。
练习卡上有两个点：甲点居字的上部，短而向右下；乙点在字的右下方，较舒展并向左上收笔。小禾若把两点写成同样大小、同一方向，就忽略了点的___。
书写“十”字时，横画应向左右___，竖画上下___，体现横长竖短的结构规律。
书法作品的幅式多种多样。写字时，如果纸张竖长横短，作品竖着悬挂，这种幅式叫作___；如果纸张横长竖短，作品横向展开，这种幅式叫作___。
用毛笔节临《颜勤礼碑》时，要体现原碑竖有行、横有列的章法。若节临的内容共20个字，按照原碑自上而下、自右而左的行款，每行写5个字，那么一共要写___行；其中第12个字，应写在从右往左数的第___行、从上往下数的第___个位置。
临写《颜勤礼碑》后，四位同学这样自评：甲“字形宽博，横细竖粗，笔画厚重”；乙“字形瘦长，笔画纤细匀净”；丙“结体端庄，笔画圆劲，气势浑厚”；丁“字形欹侧，笔画尖细，锋芒外露”。请判断：符合颜体整体风格的有___条。
临写《颜勤礼碑》原碑单字“勤”时，小明看一笔写一笔，写完就收；小红先观察原碑中横画长短、竖画位置和左右部件比例，再整体临写，最后与原碑比较修正。小红的做法符合原碑单字临摹方法，其中开头观察分析原碑的环节叫___。
书法展览中，甲、乙两幅作品均为长条竖幅，内容相互呼应，准备成对悬挂；丙幅长、宽相等，呈方形。按幅式特点，甲、乙合称___，丙称___。
一件书法作品横向宽45厘米、竖向长120厘米，长边呈竖直方向。它属于___。
书法练习中，同是撇画，写法有变化：像“大、在”这样的字，撇画向左下方舒展，行笔长而较直；像“千、自”这样的字，顶部的撇行笔较短，略带弧度。仿照这一变化规律填空：书写“舌”字第一笔的撇时，宜写得___，与“大”字中撇的写法明显不同。