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书写“诗”字时,左边的言字旁应写得___,给右边的“寺”让出舒展的位置。
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书法课上,老师请同学们辨认左右结构字的宽窄特点。在“都、朗、彩、明”这四个字中,属于“左宽右窄”结构的两个字是___和___。(填汉字)
书写一幅竖式集字作品,正文分两列,每列自上而下书写,并按传统章法从右向左读。请填空:正文应先写___列;正文写完后,落款应置于正文___侧、正文末字的___方,字号比正文___。
集字创作“松桥”时,若要让左右结构的字部件搭配匀称、重心平稳,“桥”的木字旁应写得较___,右部写得较舒展。
从碑帖中选出所需范字后,可用薄纸沿着字的轮廓___,再进行练习。
按照“上小下大”的结构要求临写“孟”字时,下部“皿”要写得宽展、托住上部,那么上部“子”应相对写得___,使上下重心对齐。
临写“警”字时,上部“敬”要写得宽大舒展,下部“言”要写得窄小收紧;上部约占字高的三分之二,下部约占字高的___。请按这一比例在田字格中认真临写一遍,并把下部所占比例填在横线上。
书法角贴出三张结构提示卡:甲卡写着“上宽下窄,下部收紧”;乙卡写着“上窄下宽,下部舒展”;丙卡写着“上下等宽,各占一半”。小睿要为“上大下小”结构选卡,并补全书写要领:应选___卡;上部应写得___,下部应写得___且重心对准上部的中心线。
练写“墨”字时,小明把上部的“黑”收得又窄又小,却把下部的“土”向左右铺开、拉得很宽,与字帖一比,整个字显得头轻脚重。按照这个字上大下小的结体规律,上部应当写得___,下部应当写得___。(两空各填一个词,如“宽大”“窄小”)
书写一个左宽右窄的字,左部件宽度比右部件多占总宽度的20%,右部件宽度是1.5厘米。左部件宽___厘米。
小明要为班级书法展写一幅横幅作品,正文四个大字按传统章法应从作品的___边起笔,向___边书写;写完后需在作品的___下方题写落款,落款的字号应比正文略___,以使整幅作品主次分明、章法和谐。(按顺序填空)
有的同学认为,左中右结构的字三部分应各占字格的三分之一,这样才匀称。按左中右结构宽窄安排的一般要求,这种看法___(正确/错误),因为三部分都应适当写___,中间部分通常更___。
书写练习中,甲字左右部件的宽度分别为36格、36格,高度分别为52格、52格;乙字左右部件的宽度分别为42格、30格,高度分别为52格、52格。只看左右两部分的宽窄、高低是否相近,更符合“左右等匀”比例特点的是___字。
临写“到”字时,先把左部“至”写得宽大,再将右部“刂”收窄;横向安排左部约占字格宽度的2/3,右部约占1/3。请按左大右小的要求在横线上临写:___
书写练习中,“情、快、慢”三个字的左偏旁都写得比右部宽,导致右部显得局促。调整时,应把左偏旁写得___,给右部留出舒展的空间。
书写左右结构的字时,若字的总宽不变而右部显得拥挤,要给右部腾出空间,左偏旁应___。
进行集字练习时,确定好练习内容后,下一步是从字帖中___。
书写“苗”字时,如果把上部的草字头写得窄小,把下部的“田”写得宽大,就违背了该字___的结构特点。
书写练习中,三种字形安排分别是:甲,上部占位较小、下部占位较大;乙,上部占位较大、下部占位较小;丙,上下两部分占位相近。符合“上小下大”结构特点的是___。
照着字帖临写“影”字。想一想:这个字左右两部分要一宽一窄才美观,临写时应把左边的___写宽展一些,右边的___写窄一些;写右边三撇时,三笔的起笔位置要依次略有___(选填“对齐”或“错落”),这样整个字才显得左宽右窄、稳中求变。