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集字写“河、清、湖”时，先看三字的结构，再比较左右部件的宽窄。要使三字结构匀称、重心平稳，书写时应让每字左部___、右部舒展，并使整字重心居中。
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书法课上，老师写“昌、吕、炎”三个上下同形字，要求“上收下放”；又写“林、朋、羽”三个左右同形字，要求“左让右”。按此原则：写“昌”时，上面的“日”应写得___（填“小”或“大”）；写“羽”时，左边的“习”应写得___（填“小”或“大”）；若把“林”写成左边宽右边窄，就违背了___（填“左让右”或“上收下放”）的原则。
书写“顶、顺、须”时，页字旁都在字的右侧。练习卡上有四种写法记录：①整体横向舒展，内部笔画松散；②整体偏窄长，内部笔画安排紧凑；③整体方正，内部笔画彼此疏离；④上宽下窄，内部横画上密下疏。符合页字旁形态特点的是第___种。
小岚记录页字旁的写法时，误写成“横撇的横画长于撇画，点画在横撇左上方”。请把两处改正：横画应比撇画___，点画应在横撇的___方。
书法小组整理戈字旁的观察卡，五条记录分别写着：①横画短，略向右上斜；②斜钩舒展；③撇画短小；④点画小，位置偏下；⑤横画长而平。逐条核对后，符合戈字旁形态特点的记录共有___条。
练习“戈”字时，字的主体高度为25毫米。按戈钩长度约为主体高度的4/5来安排，戈钩应长___毫米。
小凯练写含立刀旁的字，认为短竖与竖钩等长才整齐，结果竖钩略弯、两笔间距偏大。老师提醒他按立刀旁的形态特点修改。修改后，短竖应比竖钩___，竖钩要挺直而___，两笔间距要___。
写“欧”字时，甲把欠字旁的撇、捺都向中间收拢；乙让撇向左下舒展、捺向右下舒展。要使欠字旁撇捺安排得舒展，应选___。
书写“次”字时，若欠字旁的捺从撇的末端起笔，撇捺便不够舒展。要调整为恰当的安排，捺应从撇的___起笔，并向右下舒展。
书写欠字旁时，横钩末端的钩应向___出锋。
楷书结构讲究“穿插让就”。“穿插”指一个部件把某些笔画适当伸长，____进另一部件留出的空隙里；“让就”指另一部件的笔画适当缩短，主动____出位置，使两部分紧凑呼应。据此判断：写“致”字时，左部“至”的末笔提画应向右上____（选填“穿插”或“退让”），右部“攵”则相应____（选填“穿插”或“退让”）。
临写例字“林”时，左边“木”的捺要改写成点，为右边部件让出空间；右边“木”的撇应___，使左右两部分紧凑。请补全临写要领。
写“歌”字时，左边“哥”占位较宽。对右边欠字旁撇捺的安排，三位同学说法如下：甲：撇、捺都缩短并向中间靠拢；乙：撇从竖中线起笔向左下伸，捺从撇的中部起笔向右下舒展，捺脚略低于撇尖；丙：撇长捺短，捺脚上提。正确的一项是___，此时捺脚应比撇尖略___。
书写“顶”字时，页字旁总高保持不变。两种草稿中，甲把上部安排得与下部等高，乙把上部安排得比下部短，并使下部舒展。更符合页字旁上下比例安排的是草稿___。
练习册把页字旁内部横画的间距标注为“上疏下密”。若改成符合页字旁形态特点的标注，应写成横画间距___。
书写“顶”字中的页字旁时，横撇应写成横___、撇___，点画应落在横撇的___方。
整理戈字旁的书写记录时，小岚发现其中一项与其他三项不符。正确的形态特点应是：横画短而向右上略斜，斜钩舒展，撇画短小，点画小且位置偏___。
书法课上临写“政”字，老师先让大家观察右部反文旁的写法。四位同学各说了一句：①短撇起笔略高于横画；②横画要写得比撇捺长；③第三笔撇从横画下方起笔；④捺画与撇画相交后向右下舒展。其中不符合反文旁临写要求的是第___条。
练写欠字旁横钩时，横画从左向右略微上斜。横画末端顿笔后，笔锋应朝___方出钩。
临写斤字旁时，横画收笔后有两种处理：甲是笔锋不离纸，直接过渡到竖画；乙是提笔离纸后再落笔写竖画，但收笔的笔势仍指向竖画起笔，使两画气脉不断。乙的写法虽笔画断开，笔意却相连，可概括为“笔断___”。