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书写横式作品“溪山新晴”时，字从左向右排列，字与字之间的距离应尽量___。
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写一组左右长短相当的字时，左部的上端比右部低一格，下端比右部高一格。为使两部高低错落，右部上端应比左部___，下端应比左部___。
书写左右结构的字时，若左部需纵向伸展、右部较短，应把右部安排在左部的___处，使整体协调。
书写“多”字时，上下两个“夕”相重，通常应把上面的“夕”写得比下面的“夕”___，并让上下部分对正。
书写评价表规定：笔画清楚、结构匀称、字距适当各得1分。小禾检查作品后发现，笔画和结构合格，字距不合格。作品得___分；反思时应优先改进___。
写“树”字时，木字旁的捺要改成点，让右边的“对”有书写空间；木字旁写得略高，右部略低。这样的安排体现了左右避让和___。
书写练习中，甲稿左部的上端和下端都比右部高；乙稿左部上端比右部低、下端却比右部高。符合“左高右低”要领的是___稿。
书写一个左高右低的字，左部最高处比右部高出1厘米。为了让字既有高低错落、重心又平稳，应把左右两部件向字的___调整。
临写本课典型例字“朝”和“群”之前，先整体观察结构：这两个字都是左右结构，左部与右部的长短关系相同，都是____（填四字词语）。因此临写时，左右两部分在田字格中所占的宽度应大致____（填“相等”或“悬殊”），这样写出的字才匀称端正。
小宁在一张长条纸上写横幅作品“宁静致远”，四个字从右向左排列，字与字之间的间隔相等。纸的长度正好是11个字的宽度，首尾两端各留出2个字宽的空白，剩余的空间平均分给字与字之间的间隔。相邻两字之间应留___个字宽的间隔。
书写“明、林”这类左右结构的字时，若右部显得拥挤，应把左部写得稍___，并收短左部向右伸展的笔画，为右部留出位置。
书写“树”字时，左边的木字旁要给右部留出空间，应写得___。
一张长方形纸要写成横幅，作品四周留出相等的空白。写好后发现字距均匀，但整体偏向右侧。要使章法更匀称，应把整幅字向___移动。
练习写“文”字时，横画约3格，撇画约5格，捺画约6格。三画由短到长排列为___。
写字课上，乐乐把这学期学过的几个字归了类：蚂、想、村、中。其中属于“左短右长”结构的两个字是___，写这类字时，左部要写得短一些、窄一些，给右部让位，右部要写得舒展修长。
一张竖式作品纸共6列、每列7格，列从右往左数，行从上往下数。正文占右边4列，每列从第1行起写5字；落款在正文左边新起一列，从第2行起依次写“王明书”3字。印章盖在落款末字同一竖列的下方一格。印章应盖在第___列第___行。
小明在竖式条幅上书写成语“宁静致远”四个大字，并落款、钤印。按传统章法布局：第一个字“宁”应写在整幅作品的___（上/下）方；第四个字“远”应写在正文最___（上/下）端；落款应写在“远”字的___（左/右）下方，落款字体应比正文大字略___（大/小）些，名章钤盖在落款之后。
“林、朋、双、羽”都是左右相重的字，左右两部分相同。书写时，为使字形紧凑美观，左边一部分要写得略小一些，且末笔常有变化。请完成填空：“林”字左边“木”的末笔捺改为___；“双”字左边“又”的末笔捺也改为___，这样两字才能做到左收右放、左窄右宽。
写左右结构的字要注意“左右避让、高低有致”。如“明”字，左边的“日”要写得窄一些，向右___（收缩/伸展）让位，右边“月”的竖撇和竖钩要写得高一些，使整个字高低___（错落/一样）。
练写“爽”和“兆”时，小宁把交错的笔画都挤在一处；小禾为避让，又把相连的部件写得彼此分开。要写得协调，部件之间应___。