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创作一幅横幅时，已经确定了书写内容，接下来应先做什么？A. 搜集所需字形 B. 正式书写 C. 调整字距 D. 装裱作品
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书法练习时，老师请同学们对照观察两个“中”字。宁宁写的字，外面的“口”框收得紧凑，中间的竖画写得挺直醒目；小宇写的字，外框和中间的竖画都写得一样粗、一样重，几处笔画显得平均。根据短文，哪个字是主次不分的病字？
练习时，两个“字形样例”的次要笔画和位置相同，只有主笔不同：甲的主笔收得短，乙的主笔舒展。要突出主笔，乙的字形效果应选：A.显得舒展、匀称 B.字义发生改变 C.笔画数量增加。填入选项字母：___
临摹“水”字时，三位同学这样写：甲把每笔写得和字帖一样长，但笔笔断开、方向各管各的；乙没有把笔画连起来，却让竖钩收笔后笔尖指向左边横撇的起笔处，横撇收笔又顺势带向右边的撇；丙为了显得连贯，把全字改成连笔一气写完，笔顺也变了。其中最能体现笔势的是___。
观察“春、天、夫”三个字，哪一组对主笔和次笔的区分正确？A. “春”的撇是主笔，“天”的撇捺是主笔，“夫”的撇捺是主笔 B. “春”的捺是主笔，“天”的撇捺是主笔，“夫”的撇捺是主笔 C. “春”的撇是主笔，“天”的横是主笔，“夫”的横是主笔 D. “春”的捺是主笔，“天”的横是主笔，“夫”的横是主笔
同写“大”字，甲把主笔写得舒展醒目，其余笔画收敛；乙把各笔写得粗细、长短和轻重都相近，看不出主次。主次不分的病字是___。
临写“春”字时，甲把撇、捺写得舒展，三横的长短轻重各不相同；乙把三横与撇、捺写得一样长、一样重，笔笔平均。对比可见，___写的字属于主次不分病字。
小舟练习写“捺”画，分三步进行。第一步，他只对照范帖，看清“捺”起笔轻、行笔缓、收笔重；第二步，铺开纸，照着范帖一笔一画地写；第三步，收起范帖，用学到的“捺”的写法写自己的句子“日日新”，还把字距放宽、落款移到左下角。三步中，属于创作的是第___步；这也说明，临摹是创作的___。
书法社展示作品前，阿岚把“春”字的上部写得偏向左边，整字看起来像要倾倒。她重新安排各部分的位置，让字形端正安稳。带队的老师说，这样处理不仅让字站得稳，也使作品看起来更协调。根据短文，什么是“重心要平稳”？它有什么作用？
某字上部笔画左右分布均衡，底部由一条主笔横画承托。若主笔右端高、左端低，想让字的重心恢复平稳，应把主笔调整为___。
练习册上，小岚写了一个“丰”字。三横都写得平直，她却觉得字形有些左倾。练字时，老师曾提醒她：中间的竖画像支架，写得挺直并处在合适位置，才能托稳上下笔画；若竖画歪斜，即使横画平直，字也可能显得不稳。小岚应先检查哪一笔？为什么？
午后，书桌旁的练习纸上写着一个“申”字。小禾把中间的竖画写得挺直，放在字的中间，让它像一根稳稳的支柱，托住两旁的笔画。看着这个端正的字，小禾满意地放下了笔。 小禾怎样安排“申”字的主笔，使字的重心保持平稳？
书写练习后，老师请同学们判断“重心要平稳”的含义和作用。哪项判断最准确？A. 把字的各部分安排得恰当，使字形不偏斜、显得端正安稳 B. 把字的各部分写得一样大，使字形显得整齐 C. 把每一笔都写得很粗，使字形显得有力量 D. 把字的各部分尽量分开，使字形显得舒展
临写“申”字时，哪种写法最能使字的重心平稳？A. 中竖居中，外框左右匀称，横画平正 B. 中竖明显偏左，外框右侧较宽 C. 外框左宽右窄，中竖随之偏斜 D. 横画明显向右上倾斜，中竖偏向一侧
书写“林、春、集”三个字时，须遵循“收放要合理”的结字原则。请判断：(1)“林”字左部“木”的末笔捺画缩为点，这一笔的处理属于“___”;(2)“春”字上部的撇捺左右舒展，属于“___”;(3)“春”字下部的“日”写得扁窄，属于“___”;(4)“集”字下部“木”的横画最长、撇捺伸展，这一部分的笔画处理属于“___”。
在楷书结构中，主笔如撇、捺往往要写得舒展开阔，其余笔画则要适当收缩让位。如果一个字把所有笔画都写得一样长，字形就会显得拘谨局促；反之，要使整个字舒展大方、姿态开张，就应把主笔适当___，把其余笔画适当___。（两空均填一字）
书写左右结构的字时，常通过“左收右放”来调节字形姿态。下列四组字中，哪一组的收放处理与这一原则不一致？ A. 林、从 B. 双、朋 C. 红、织 D. 都、部
阅读下面这篇短文，回答问题。 周末，我在书房里练写「林」字。写完一抬头，纸上两个「木」一样高、一样宽，笔画也一般长，看上去挤作一团。爷爷走过来瞧了瞧，笑着问：「两个字并排站，要是谁也不肯让一让，会怎么样？」他提笔示范：左边「木」的捺改成点，身子写窄些，把地方让出来；右边「木」的横和捺放开写，舒展出去。改完再一看，整个字左紧右松，稳稳当当，像一棵树轻轻靠着另一棵树。爷爷说：「一个字里，该收的地方收住，该放的地方放开，笔画才不打架，字才精神。」我照着又写了几遍，果然一次比一次顺眼。 短文里爷爷示范之后，「林」字的字形发生了怎样的变化？请从短文中找出依据回答。
书法作品中讲究“各自要成形”，即每个字都要保持自身结构的___（填两字词）：笔画要写到位、部件要齐全。比如“月”字内部的两横就不能随意省去，“也”字的竖弯钩要舒展收住，不能为了整体行款整齐而把笔画少写或挪移，否则单字就“散了架”、不像原来的字了。判断：为求通篇美观，笔画多的字可以适当省写一两笔，这样做___（填“对”或“不对”）。
学校书法社要办作品展，小林准备完成一幅条幅集字作品。他先从字帖里挑出“志”“存”“高”“远”四个字，逐个临写，发现“志”字笔画厚重，而“远”字写得偏瘦，于是又换了一个更匀称的“远”字。接着，他把选好的字写在薄纸上剪下来，在宣纸上反复试排：正文竖着写，从右往左，字距不能太挤，也不能太散。试排满意后，他才正式落笔。写完后，小林在正文左侧写落款，先写姓名和日期。可他一看，落款字和正文差不多大，整幅作品显得主次不分。他只好把落款裁掉重写，把字缩小，位置也往上提了提，不与正文底部平齐。最后，他退后几步端详，觉得正文沉稳、落款轻巧，整幅条幅看起来舒展多了。 短文中，小林为什么把已经写好的落款裁掉重写？请根据短文内容回答。