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书法练习时，老师介绍“然”字下面的四点底：第一点朝左下，中间两点朝右下，最后一点朝右上。小宇把四点都写成朝右下。请根据短文，指出小宇要改哪两点，并说说它们应朝什么方向。
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小丽写完名字作品，落款只写了“小丽”两个字。展览前，她要把落款补充完整，最合适的做法是（ ） A. 补上书写日期 B. 补上铅笔价格 C. 补上纸张大小 D. 补上同桌姓名
写“江”字时，三点水旁三笔形态不同：第一点是侧点，第二点是垂点，第三点要写成___，笔锋指向右边“工”字横画的起笔处，让左右两部分互相___；若第三点仍写成普通斜点，整个字就会显得松散。
放学后，小林在书法角练写“江”字。老师提醒他：左边三点水不是三个一样的点。第一点向右下轻轻落笔，第二点稍平一些，第三点写到末尾向右上提出，像一个小提。三个点靠得较近，最后一点的收笔朝着右边“工”字第一横的起笔处。小林照着写，觉得整个字更紧凑了。短文中小林写的“江”字，左边三点水是怎样组合变化的？请根据短文内容回答。
小宁练习“文、六、主”中的点，哪条记录最准确？A. 点的位置和方向会随它与其他笔画的组合而变化 B. 只要是点，位置都应在字的正中 C. 点都要写成相同的大小和方向 D. 点与其他笔画组合时，只需把点写得越大越醒目
练字本上的小点 周末，我在家里练毛笔字。老师说过，一个字里如果有好几个点，每个点的方向要不一样，字才好看。我先写“心”字：左边的点轻轻向左下斜，中间的点往上挑，右边的点向右下按。三个点像三个小朋友朝不同方向招手。接着写“雨”字，里面的四个点分成两边：左边两个点向左下，右边两个点向右下。我又写“热”字，下面的四点底，最左边一点向左下，最右边一点向右下，中间两个点稍微平一些。爸爸看了说：“这些点像一家人，各有各的位置，各有各的方向。”我点点头，原来小小的点也有这么多变化。 根据短文，说说“热”字下面的四个点中，哪两个点的方向是相同的？
小华在练习本上写“然”字的四点底，四个点大小一样、方向相同、间距忽宽忽窄。对照四点底的组合写法，他主要需要改进的是： A. 四点形态要有变化，间距要均匀 B. 四点要写得完全一样才整齐 C. 四个点要连成一条横线 D. 四个点要全部朝左
小宁要练习多点例字“冷”，请选出符合要求的练习卡，并照卡片把“冷”写一遍。A. 临写“冷”一遍 B. 临写“冰”一遍 C. 临写“冷”两遍 D. 临写“今”一遍
写“点”字下面的四点底时，四个点的方向应该怎样变化？A. 四个点都朝同一个方向 B. 第一点朝左，后三点朝右，方向有变化 C. 四个点都朝上 D. 四个点都朝下
书法社练“从”字。这个字有两处捺画，按多捺字的写法，左边的捺先变成___，右边的捺再写得舒展。空格里填什么笔画名称？
在练习本上写“心”字，几个点画方向有变化，又彼此照应、笔意相连，这体现了点的___关系。
书法课上，小华练写“达”字。他先写里面的“大”，把最后一笔捺写得又长又重；再写走之底，平捺也努力向右伸。老师看了看说：“一个字里有两笔捺，不能让它们争位置。里面的捺要收一收，改成点，走之底的平捺才能舒展。”小华点点头，重新写了一遍，字果然平稳好看了。问题：短文中老师为什么让小华把“大”的捺改成点？请从短文中找出依据回答。
写“从”“双”“炎”这三个多捺字时，它们的共同书写要求是（ ）。A. 所有捺都要改成点 B. 两个捺要写得完全一样 C. 一个捺作主笔写舒展，另一个捺收敛变小或变成点 D. 把捺全部写成横
书法课上，同学们练写“多”字。小华把上面的撇和下面的撇写得一样长，字看起来呆呆的。老师在田字格里写了一个“多”字给大家看：上面的撇短短的，下面的撇长长的，两个撇方向差不多，上下对正，距离匀称。老师又写了一个“友”字，说：“横撇里的那一撇要短一些，最下面的长撇要舒展开，一收一放，字才精神。”小华照着写，果然好看多了。请根据短文内容回答：写“多”字和“友”字时，撇的长短各有什么讲究？
书法课上，小丽练写“影”字，把右边三撇写得一样长。老师说这样缺少收放与呼应。请填空：三撇中第___撇最短，第___撇最长；后一撇的起笔要对着前一撇的___。
书法课上，小宇临写“影”字，右边的三撇要写出组合变化才好看。下面哪种写法最符合要求？A. 三撇长短、方向完全一样 B. 三撇都从同一个点起笔 C. 三撇起笔位置依次下移，长短有变化 D. 三撇写成三条竖线
课间，林林在练习本上写“送”字。他发现，里面“关”的捺收成了点，走之底的捺却向右舒展开来。请根据短文，说说“送”字里的两处捺分别怎样变化，为什么这样写？
阅读下面的短文，回答问题。 书法课上，老师让大家练“从”字。小明把左边“人”的捺写得又长又重，和右边“人”的捺挤在一起，字显得笨笨的。老师笑着说：“一个字里有两个捺，要让它们避重。左边的捺收一收，变成点；右边的捺再舒展地伸出去，字就稳当了。”小明照着写，果然好看多了。 短文里说，写“从”字时，左边的捺要怎样写？
书法练习时，写“逢”字，上面的“夂”和下面的“辶”各有一捺。按组合变化的写法，上面一捺写成___，下面一捺写成___。
写“这”字时，里面“文”的末笔是斜捺，走之底是平捺。为了让两个捺组合得当，应该怎样写？ A. 斜捺改写成点，突出平捺 B. 斜捺写长，压住平捺 C. 平捺改写成点，突出斜捺 D. 两个捺都写成长捺