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写“这”字时，里面“文”的捺和走之底的捺应该怎样处理？ A.两笔都写成斜捺 B.里面用斜捺，走之底用平捺 C.里面用平捺，走之底用斜捺 D.两笔都写成平捺
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练习写“这”字时，为避免两个捺重复，里面的捺要变成___，走之底的捺写舒展。
小林在练写“彩”字，左边“彡”的三撇从上到下应写得___，方向由___逐渐变得更斜。
练字时，小文写“朋”字，把左边“月”的竖画写得比右边“月”的竖画长。老师说这样不符合竖的组合变化规律。按规律，左边竖画应比右边竖画写得___。
书法课上，小雨临写多撇例字“形”。老师提醒：右边的三撇要注意组合变化，起笔位置错开，间距均匀，三撇要一笔比一笔___，这样整个字才有精神。请先口头说一说，再在练习本上认真写两遍。
书法活动桌上放着四张笔画卡：横、竖、撇、捺。规则是四张卡必须全部用完，按笔顺拼成一个字。拼成的字是？A. 本 B. 木 C. 末 D. 禾
写字课上，小丽练写“影”字右边的三撇。下面哪种写法符合撇的收放与呼应要求？A.三撇长短、粗细完全相同，排列整齐B.三撇由短到长、收放分明，前一撇的收笔指向后一撇的起笔C.三撇都写得又短又平，不出锋D.三撇方向各异，互不关联
小岚练习写含有多个竖画的字，想让竖画组合不显得呆板。哪种安排符合竖的组合变化规律？A. 所有竖画一样长、一样直 B. 竖画长短有变化，组合自然 C. 所有竖画都向左倾斜 D. 竖画越多，彼此越靠近
写“参”字时，右下的三撇怎样写更合适？A. 三撇一样长，方向一样 B. 三撇由长到短，方向完全一样 C. 三撇由短到长，方向略有变化 D. 三撇都写成竖直的短撇
书法小组玩组字游戏。小华先写一个“口”，在“口”里添一横，再在得到的字中间添一竖（竖的两头都不出头）。最后组成的字是：A. 日 B. 目 C. 田 D. 由
周末，小雨跟爷爷在书房里练毛笔字。爷爷写了两个带竖画的字给她看。爷爷先写了一个“月”字，说：“你看，这个字左右两边的竖，就像两个好朋友面对面站着，都朝中间微微弯，这叫相向。”接着，爷爷又写了一个“山”字，说：“这个字两边的小竖，就像两个背对背的人，都朝外面微微弯，这叫相背。”小雨照着爷爷的样子写了几遍，发现字一下子变得精神多了。短文中，“月”字左右两竖是什么关系？请从文中找出理由说明。
写好“非”字要注意多竖的组合变化。请在练习本上把“非”字写两遍，再在空格里认真写一个“非”字：___。
书法练习卡上要临写一个多竖字，请选出合适的一项，并把这个字写在练习本上。A.州 B.木 C.人 D.云
书法课上，乐乐写“丰”字时把三横写得一样长。按横的组合变化规律，他重新写时应怎样安排三横的长短？A.三横都写长 B.上横短、中横稍长、下横最长 C.上横最长、下横短 D.上横长、中横短、下横稍长
午休时，小禾在练习本上练习成组的竖画。第一组里，左边竖画的中段向右弯，右边竖画的中段向左弯；第二组里，左边竖画的中段向左弯，右边竖画的中段向右弯。第一组和第二组的竖画分别是什么关系？
小宇在家练写“门”字，发现两边的竖画写得一样长，字看起来不够匀称。练习本上的提示说，两个竖画组合时，左边的竖画短一些，右边的竖画长一些。两个竖画应怎样安排？
班级布置书法角，小禾练写“春”字。她把中间三横写得间距均匀，又让横画有的微微上仰、有的微微下俯。她最需要注意的是横画的___和___。
小刚练写“丰”字，想写得平稳好看。请把三个横画的长短安排补充完整：上横稍短，中横___，下横最长，三个横画之间间距均匀，横画都要写得平稳。
整理书法练习本时，小宁想把“三”字的三横写出长短变化。哪种写法最符合横的组合变化规律？A.上横最长，中横最短，下横居中 B.三横一样长 C.上横最短，中横稍长，下横最长 D.上横居中，中横最长，下横最短
写字课上，王老师带大家玩“组字游戏”。她先写了一个“木”字，边写边说：“一横要平，一竖要直；左边一撇轻轻向左下，右边一捺慢慢向右下。”小丽跟着写，四个笔画排得稳稳当当。老师又在下面添了一小横，变成“本”字，说：“这一横要写准位置。”大家练得可认真了。 短文中王老师说的“慢慢向右下”写的是哪个基本笔画？