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书法兴趣小组活动时，小宁在练习本上写了两组竖画。第一组左边的竖中段向右弯，右边的竖中段向左弯；第二组左边的竖中段向左弯，右边的竖中段向右弯。第一组和第二组分别是什么关系？
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美术课上，小晨写了一组左右相对的竖画，左竖中段向左弯，右竖中段向右弯，这组竖画是___关系。
书法小组练习写“羊”字，想让字中的横画有长短变化。哪种安排更合适？A.横画都一样长 B.上面的横较短，下面的横较长 C.上面的横最长，下面的横最短 D.横画长短随意
小雨在家练写“木”字。她先写一横，再写一竖，接着写左边的撇，最后一笔从左上向右下舒展开，收笔稍稍按住。小雨想起老师说，写字时要把每一笔写清楚。文中最后一笔的基本笔画名称是什么？
写字课上，小宁先把“心”写好了，又在上面写了“相”，组成了一个新字。这个字是___。按照从上到下的笔顺规则，写这个字的正确顺序是先写___，再写___。
周五下午的书法课上，同学们练写“凡”字。乐乐先写了一撇，接着写第二笔横折弯钩：他把笔向右行，到转折处向下折，再向右下慢慢弯行，写到末端时，向左上方轻轻钩出。同桌小峰写这一笔时，折后向上行，又弯向左边，被老师提醒后重新写了一遍。最后乐乐补上一点，“凡”字稳稳地站在了练习纸上。请从短文中找出：乐乐写横折弯钩是按怎样的先后顺序和方向完成的？照短文中的话写一写。
书法小组评比“弯钩小明星”。下面是小华记录的四种写法，正确的是（ ） A. 轻顿起笔，下行略弯，向左上出钩 B. 重按起笔，笔直下行，向左上出钩 C. 轻顿起笔，下行大弯，钩尖朝右下 D. 轻顿起笔，下行略弯，向右下拖尾
书法小组把“氵、古、月”拼成“湖”，写字时这三部分应按什么先后顺序落笔？A.古、氵、月 B.氵、古、月 C.月、古、氵 D.氵、月、古
书法活动时，乐乐在桌上放了两张笔画卡：一张横画，一张竖画。他先把横画左右摆平，再让竖画从横画正中穿过，上下两端都伸出横画。乐乐拼成了什么字？
书法小组检查竖弯钩练习记录，四位同学的记录如下，谁写得完全正确？A. 向下竖，转弯方，向上钩 B. 向下竖，转弯圆，向上钩 C. 向下竖，转弯圆，向下钩 D. 向右横，转弯圆，向上钩
校园书法角有“十、口、才”三张字卡。把三个字中的基本笔画名称合并，重复的只算一种。合并后共有___种不同的基本笔画。
书法社的字形卡上有“日”和一竖。把竖画从“日”的中间穿过，上下两端都伸出框外，能拼成哪个字？A.甲 B.申 C.由 D.田
书法课上，小明把“竖、竖折、竖”三张笔画卡按笔顺摆好，拼成了哪个字？A. 山 B. 川 C. 工 D. 土
小红写“杰”字时，把四点底中间两点写得比左右两点还大，老师说这不符合点的组合变化。她应把中间两点改得比左右两点___。
写名字前，先要看名字有几个字，再安排位置。小华写“王小云”时，下列哪种做法最美观？ A.先看总宽度，把三个字居中，字距均匀，大小协调 B.只看第一个字，后面挤着写 C.把三个字都靠左，右边空着 D.把最后一个字写得特别大
班级要办一次名字作品展。小舟认认真真写好了自己的名字，正准备交作品时，同桌提醒他：“别忘了落款！”小舟想了想，在作品的右下方写上了自己的名字和书写日期。同桌点点头说：“这样，别人欣赏时就知道这幅作品是谁写的、是什么时候写的了。”展示前，小舟又把作品纸轻轻压平，端端正正地贴在展板正中间，让大家一眼就能看清楚。 请结合短文内容回答：落款有什么用处？展示作品时小舟注意了什么？
三（2）班的书法小课堂上，同学们在练写点组合的例字。小明写“州”字，他发现三个点高低不同、方向不一，像三盏小灯笼挂在弯弯的竖笔上。小红写“学”字，字头三点好像雨点落在屋顶上，中间的点最大，两边的点小一些，稳稳托住下面的部分。老师说：“点不是一个一个孤立地写的，几个点组合在一起，要大小呼应、方向变化，整个字才精神。”大家照着范字，一笔一笔认真练了起来。问题：同学们练写了哪两个带点的例字？写这些字时，点要注意什么？请从短文中找依据回答。
三年级书法角要展示名字作品，作品内容是“林晓雨”，作者也是林晓雨，完成日期是5月12日。按“姓名在前、日期在后”落款，日期照“5月12日”写；展示时作品正面朝外、上沿朝上。落款写___；作品要___。
班级举行“小小书法家”活动。写“照”字时，字底是四点底，共有4个点。四点底中，第1个点的方向与后3个点不同：第1点朝___，后3个点都朝___（均填“左”或“右”）。
星期天下午，小雨在家练毛笔字。书法老师说：“写‘海’‘河’‘江’这些字时，左边都有三个点，这三个点不能写成一样大。第一个点要稍大一些，第二个点稍小，第三个点要变成提，方向也要有变化。三个点还要挨得紧一些，这样整个字才好看。”小雨照着老师说的写了一遍，果然比昨天写得漂亮多了。请根据短文内容回答：写‘海’字左边三个点时，要注意什么？