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练字时，林林把两个上下结构的字写在同样大小的格子里。他记录：甲字的上部约占整字高度的一半，上下两部分看起来匀称；乙字的上部明显短于下部。林林想选出上下两部分高度比例更匀称的字。根据短文，他应选哪个字？
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我们在写“树”字时，要把它分成左、中、右三部分来安排。下面四个字中，也属于左中右结构的是（ ） A. 湖 B. 好 C. 村 D. 想
写上下结构的字，上下部件要穿插呼应。下面三种说法中，正确的一项是___。① 上下部件离得越远越好，各自写宽；② 上下部件靠近，笔画互相避让穿插；③ 上部写小、下部写大，上下互不相连。
书法课上，老师在黑板上写下“盼”字。她先让同学们看左右两部分：左边“目”窄，右边“分”宽。接着，她用红笔把“目”的最后一横改成提，说：“这一笔要向上斜，给右边让路。”小明临写时，把“目”写得和“分”一样宽，最后一横还是平平的。小华临写时，把“目”写得窄窄的，最后一横改成提，右边“分”的撇和捺写得很舒展，左右两部分靠近却不碰在一起。老师看了，点点头。临写“盼”字时，小华的做法好在哪里？请根据短文内容回答。
写上下结构的字时，要做到上下穿插呼应，正确的写法是（ ） A. 上下部件离远些，各自写宽 B. 上下部件靠近，笔画互相避让穿插 C. 上部写小，下部写大，上下不联系 D. 上下部件都写满格，笔画完全重叠
书写上下结构的字时，要使上部件比下部件窄，下面哪组宽度符合要求？A. 上部件宽2厘米，下部件宽3厘米 B. 上部件宽3厘米，下部件宽2厘米 C. 上部件宽3厘米，下部件宽3厘米 D. 上部件宽4厘米，下部件宽3厘米
练习“思”字时，发现上部重心偏在竖中线左侧，下部重心偏在竖中线右侧。要使上下重心都对准竖中线，上部应向___调整，下部应向___调整。
书法小组练写左右结构的字。要求找出一个这样的字：左偏旁末笔是点，右部第一笔是撇，书写时撇要向左下伸到点的下方空处，形成穿插避让。在“稻、峰、蜻、稼”四个字中，符合要求的是___。
书法课上，小语临写左右结构的“晴”字。她先看范字：左边的日字旁写得窄一些，右边的“青”写得宽一些。落笔时，她把日字旁最后一笔横改写成提，笔尖轻轻向右上送出；写“青”时，长横略向上斜，和左边的提相互呼应。老师看了点头说：“左右两部分靠得紧，字就稳了。”小语又照着临写了两遍。请根据短文，写出临写“晴”字时左右两部分的宽窄关系、日字旁末笔的变化，并说明这样变化的作用。
练习一个上下结构的字时，以纸格左边为横坐标起点，标出上部和下部的重心。哪组坐标符合“上下重心对正”？A.上部4格、下部4格 B.上部3格、下部4格 C.上部5格、下部4格 D.上部4格、下部5格
写“盖”字时，按“上收下放”的写法，哪种安排正确？A. 上部写紧凑些，下部写舒展些 B. 上部写舒展些，下部写紧凑些 C. 上下两部分都写得紧凑 D. 上下两部分都写得舒展
明明制作书签时依次做了四件事：先把卡纸裁成长方形，接着写上祝福语并画上小花，然后打孔系好彩绳，最后才贴上亮片装饰。按照正确的制作步骤，他哪一步做得太早了？A.裁纸 B.书写绘画 C.打孔系绳 D.贴亮片装饰
书写“湖”字时，可把它看作“氵、古、月”三部分。要让字形匀称、紧凑，三部分的宽窄安排哪项合适？A. 左窄、中宽、右窄 B. 左宽、中窄、右窄 C. 左窄、中窄、右宽 D. 左宽、中宽、右窄
小雨写“峰”字时，把左边“山”和右边“夆”的上下两端都写得一样高，整个字显得呆板。按照左右高低错落的书写规律，她应该怎样调整？A. 左边“山”适当偏上，右边“夆”向下伸展 B. 左边“山”适当偏下，与右边下端齐平 C. 左右两端仍保持齐平不动 D. 把右边“夆”缩短，迁就左边“山”
书写“湖”字时，哪种安排最符合左中右结构的避让穿插要求？A. 三部分宽度相同，彼此留出较大空隙 B. 三部分相互避让，笔画适当穿插，整体紧凑 C. 中间部分写宽，把左右两部分挤到一旁 D. 三部分各写各的，笔画互不穿插
练字时，晓禾写“桥”字。她把左边“木”的横画写得短一些，竖画稍向左靠；右边“乔”的撇和捺则舒展开。她觉得这样写，字的左右两部分配合得更匀称。根据短文，“桥”字的左右两部分怎样收放？
阅读下面的短文，再回答问题。 书法课上，老师在黑板上写了一个“都”字。我照着写，左边写得又宽又大，右边被挤得伸不开脚，整个字像歪着肩膀站着。老师走过来，指着我的字说：“这类左右结构的字，左边要让一让，笔画收一收；右边是主，可以放开些。”我点点头，重新写了一个：左边的“者”缩紧，右边那长长的竖慢慢伸下来。这一回，字站稳了，像一个人挑着担子，一边紧，一边舒展。同桌看了，也照样子改，教室里沙沙的写字声渐渐轻了下来。 从短文中看，写“都”这类左右结构的字，左右两部分应该怎样安排收放？
练写左右相等的“双”字，练习格宽24毫米。下面哪种安排符合左右两部分宽度大致相等的要求？A.左部分约12毫米，右部分约12毫米 B.左部分约15毫米，右部分约9毫米 C.左部分约9毫米，右部分约15毫米 D.左部分约18毫米，右部分约6毫米
书法课上，小文练习写“晴”字。老师提醒她：左边的“日”要写得窄一些、短一些，给右边让出位置；右边的“青”要写得宽一些、长一些。小文按老师说的调整后，“晴”字左右两部分不挤不散，看上去很相称。根据短文，写“晴”字时左右两部分怎样搭配才相称？
书写“功”字时，左边“工”的末笔横要收短，右边“力”的撇向左伸入横下方的空隙，两部件交接处不碰撞。下列哪项写法符合要求？A. “工”的横伸长挡住“力”的撇 B. “力”的撇伸入“工”横下方，交接处留出空隙 C. “力”的撇缩在右边，不靠近“工” D. “工”和“力”之间留出很宽的空白